PLAN DE INGLES GRADO TRANSITION

SUBJECT ENGLISH GRADE TRANSITION TERM I

TOPIC THE GREETINGS

QUALITY RECONOZCO CUANDO ME HABLAN EN INGLÉS Y REACCIONO DE MANERA VERBAL Y NO VERBAL.

STÁNDAR
LEARNING IDENTIFY THE COMMON GREETINGS AND FAREWELS, VOWELS AND SOUNDS, RECOGNIZING VOWELS THROUGH IMAGES, THE COLORS, PRONOUNCE
OBJECTIVE THE NUMBERS FROM 1 TO 10

TOPIC DBA AIM INDICATOR SPECIFIC PEDAGOGIC ACTIVITIES RESOURCES

COMPETENCE
DENTIFICA PALABRAS QUE IDENTIFICA LOS SALUDOS MAS COGNITIVE AND
• COMMON GREETINGS RIMAN EN JUEGOS CON LA FRECUENTES UTILIZADOS EN SU COMMUNICATIVE • ROUND TABLE • MAGAZINES
AND FAREWELS MÚSICA, LAS RONDAS, LA ENTORNO, ADEMAS DEL SONIDO COMPETENCE • COLORS
• VOWELS AND SOUNDS, POESÍA Y JUEGOS DE LAS VOCALES, COLORES Y • PRONUNCIACION OF • NOTEBOOKS
RECOGNIZING VOWELS CORPORALES, ENTRE LOS NÚMEROS 1 AL 10. WORDS • PENCILS
THROUGH IMAGES OTROS. • GLUES
• THE COLORS • ACTIVITIES IN CLASS • PICTURES
• NUMBERS FROM 1 TO 10 • FLASH CARDS
• GAMES AND PICNIC • VIDEOS
SUBJECT ENGLISH GRADE TRANSITION TERM II

TOPIC MY BODY

QUALITY IDENTIFICO PALABRAS RELACIONADAS ENTRE SÍ SOBRE TEMAS QUE ME SON FAMILIARES.
STÁNDAR

LEARNING OVERVIEW OF GREETINGS REVIEW, COMMANDS, THE NUMBERS FROM 1 TO 15, MY BODY AND PARTS
OBJECTIVE
TOPICS DBA AIM INDICATOR SPECIFIC PEDAGOGIC RESORCES
COMPETENCES ACTIVITIES
REPRESENTA Y SIMBOLIZA IDENTIFICA LOS SALUDOS Y COGNITIVE ROUNDS TABLES PLAYDOH
• GREETINGS REVIEW AND DIFERENTES ROLES Y COMANDOS MAS FRECUENTES EN COMMUNICATIVE GAMES PAINTINGS
COMMANDS ACTIVIDADES AL USAR LOS EL AULA DE CLASES. ADEMAS DE SONGS COLORS
OBJETOS QUE ENCUENTRA A UTILIZAR LOS NUMEROS Y PARTES DRAW AND COLOR FLASH CARDS
• THE NUMBERS FROM 1 TO SU ALREDEDOR. DE SU CUERPO EN SU VIDA ACTIVITIES VIDEOS
15 SE INTERESA POR SABER COTIDIANA. GAMES
• MY BODY AND PARTS CÓMO SE ESCRIBEN LAS
PALABRAS QUE ESCUCHA.
SUBJECT INGLES GRADE TRANSITION TERM III

TOPIC PERSONALS PRONOUNS

QUALITY STANDAR IDENTIFICO PALABRAS RELACIONADAS ENTRE SÍ SOBRE TEMAS QUE ME SON FAMILIARES.

LEARNING IDENTIFICAR LOS PRONOMBRES PERSONALES, VOCABULARIO EN UNA ORACION Y MANEJAR NOMBRES DE FRUTAS NUMEROS Y FIGURAS
OBJECTIVE GEOMETRICAS.

TOPICS DBA AIM INDICATOR SPECIFIC COMPETENCES PEDAGOGIC RESORCES

ACTIVITIES
MUESTRA INICIATIVA IDENTIFICA LOS PRONOMBRES DIMENSION COGNITIVA ROUNDS TABLES
• PERSONALS EN LA REALIZACIÓN DE PERSONALES, VOCABULARIO EN GAMES • MAGAZINES
PRONOUNS UNA ORACION Y MANEJA SONGS • COLORS
ACTIVIDADES.
• THE FRUITS NOMBRES DE FRUTAS NUMEROS, DRAW AND COLOR • NOTEBOOKS
• VOCABULARY FIGURAS GEOMETRICAS. ACTIVITIES • PENCILS
• GEOMETRICS • GLUES
SHAPES • PICTURES
• NUMBERS FROM 1 TO • FLASH CARDS
20 • VIDEOS
SUBJECT ENGLISH GRADE TRANSITION TERM IV

TOPIC MY BODY

QUALITY STÁNDAR DESCRIBO LO QUE ESTOY HACIENDO.

LEARNING OBJECTIVE CONOCER PARTES DEL CUERPO, NUMEROS, OBJETOS DEL SALON DE CLASE Y MANEJAR NOMBRES DE ANIMALES, MEDIOS DE
TRANSPORTE.

CURRICULAR DBA AIM INDICATOR SPECIFIC COMPETENCES PEDAGOGIC ACTIVITIES RESOURCES

CONTENT
REPRESENTA SU CUERPO CONOCE PARTES DEL PRONUNCIACION
• MY BODY A TRAVÉS DE CUERPO, NUMEROS, DIMENSION COGNITIVA ACTIVIDADES EN • TABLERO
• THE NUMBERS DIFERENTES LENGUAJES OBJETOS DEL SALON DE CLASES • CARTULINAS
• MY CLASSROOM ARTÍSTICOS (DIBUJO, CLASE Y MANEJA JUEGOS • REVISTA
• NAME OF ANIMALS DANZA, ESCULTURA, NOMBRES DE ANIMALES, • JUEGOS
RONDAS, ENTRE OTROS) MEDIOS DE TRANSPORTE.
• TRANSPORT • CUADERNO
• COLORES
• LAPIZ