PROGRAMA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA
NIVEL 1
UNIDAD CONTENIDOS FUNCIONALES CONTENIDOS GRAMATICALES
• Saludar formal e informalmente • El alfabeto
1 • Identificar(se): decir la nacionalidad, • Presentes: ser, tener,
el origen, la profesión, la edad... trabajar, llamarse
• Presentar(se) • Números 0-101
• Despedirse • Género y número en
• Dar una opinión adjetivos
• Interrogativos: ¿Cómo/De
dónde/Cuántos?
• Yo creo que + opinión
2 • Preguntar y decir la dirección Presentes regulares: -ar/-er/-ir
• Pedir y dar información espacial: • Usos tú/usted
ubicar cosas y personas • Género y número en los
• Describir objetos y lugares sustantivos y adjetivos
• Uso de artículo determinado
e indeterminado. Presencia y
ausencia
• Interrogativos: ¿Dónde/Qué/
Quién...?
• Contraste hay/está-n
• Locuciones prepositivas
3 • Describir personas • Adjetivos calificativos
• Expresar posesión • Adjetivos y pronombres
• Describir prendas de vestir posesivos
• Ser, tener, llevar
• Concordancia adjetivo-
sustantivo
4 • Expresar necesidades, deseos y • Uso de los comparativos:
preferencias igualdad, superioridad e
• Pedir/dar información espacial inferioridad con adjetivos
• Comparativos irregulares
• Verbos: necesitar, querer,
PRISMA LATINOAMERICANO A1 (2011): UNIDADES 1-12
CONTENIDOS LÉXICOS
• Adjetivos de nacionalidad
• Nombres de países
• Profesiones
• Lenguas
• Léxico de supervivencia en
clase
• Objetos de clase, de
escritorio y personales
• Los colores
• Léxico relacionado con las
direcciones
• La casa: distribución y
mobiliario
• La familia
• La ropa
• El aspecto físico
• Transportes
• Establecimientos
comerciales y de ocio
CONTENIDOS CULTURALES
• Los nombres y apellidos
latinos:
De 9 a 23
• Formas de tratamiento en
español
• La correspondencia
De 25 a 39
• Una familia colombiana
De 41 a 53
• El transporte en Colombia
• La fiesta de los Reyes Magos
De 55 a 67
 preferir + infinitivo/sustantivo
• Preposiciones en y a con verbos
de movimiento
5 • Preguntar y decir la hora • Presente de indicativo (verbos
• Describir acciones y actividades irregulares)
habituales: fechas y localización • Verbos reflexivos
temporal • Adverbios y expresiones de
• Expresar la frecuencia con que se frecuencia
hace algo
6 • Expresar gustos y preferencias • Verbos gustar, encantar...
• Expresar acuerdo y desacuerdo • Verbo doler
• Pedir algo en un restaurante o bar • Pronombres de objeto indirecto
• Adverbios: – también/tampoco
PRIMERA EVALUACIÓN
UNIDAD CONTENIDOS FUNCIONALES CONTENIDOS GRAMATICALES
• Descripción de una acción que se está Estar + gerundio
7 realizando: hablar de la duración de una • Seguir + gerundio
acción • Verbos de tiempo atmosférico:
• Expresar continuidad de acciones llover, nevar, etc.
• Hace + muy/mucho +
adjetivo/sustantivo
• Ser/estar + gerundio
• Uso de la preposición en
• Muy/mucho
8 • Expresar/preguntar por la cantidad • Presentes irregulares
• Hablar de la existencia, o no, de algo o • Pronombres de objeto directo
de alguien • Pronombres y adjetivos
• Expresar duda, indecisión o ignorancia indefinidos:
• Preguntar por un producto y su precio – algo/nada
– alguien/nadie
– alguno/ninguno
• Pronombres y adjetivos
demostrativos
• Pronombres interrogativos
• Números cardinales del 101 al
millón
• Preposición para
9 • Hacer planes y proyectos • Ir a + infinitivo
• Hacer sugerencias • Pensar + infinitivo
• Aceptar y rechazar una • Preferir + infinitivo
sugerencia • Querer + infinitivo
• Actividades cotidianas y de
ocio
• Partes del día
• Meses del año
• Días de la semana
• Ocio y tiempo libre
• Comidas y alimentos
• Partes del cuerpo
• En el médico
CONTENIDOS LÉXICOS
• El tiempo atmosférico
• En la costa/en el interior/en
la montaña
• Los puntos cardinales
• Estaciones del año
• Las tiendas
• La lista para el
supermercado
• Relaciones sociales en
algunos países latinos
• Actividades de ocio
y tiempo libre
• Viajes
• Los horarios, costumbres y
estereotipos sobre Colombia y
otros países latinos
• El lenguaje no verbal
• Literatura: Ángeles Mastretta
De 69 a 83
• Gastronomía española
• Los restaurantes, bares y
cantinas en los países latinos
• Gestos relacionados con el
bar
• El ocio en los países latinos
De 85 a 97
1/2
CONTENIDOS CULTURALES
• El clima en Colombia y en
otros lugares de Latinoamérica
De 99 a 107
• Gastronomía latina
• Algunas costumbres de los
Latinoamericanos
De 109 a 119
• Latinoamérica y los latinos
De 121 a 129
 • Expresar obligación • Poder + infinitivo
• Hay que + infinitivo
• Tener que + infinitivo
• Deber + infinitivo
10 • Dar/pedir una opinión • La negación: • Vocabulario para hablar de • Estereotipos de los habitantes
• Expresar acuerdo y desacuerdo – nunca, jamás, nunca jamás... los estereotipos de los departamentos
• Expresar causa y preguntar por la – no… ni… ni... • Léxico relacionado con el colombianos
causa de algo – ¡qué dices! modo de vida de los • Rompiendo estereotipos
– ¡ni hablar! colombianos sobre Colombia
– bueno, bueno, no… De 131 a 141
• Expresar opinión:
– me parece que...
– creo que...
– para mí,...
• Organizadores del discurso
11 • Hablar de acciones terminadas en el • Morfología del pretérito: • La a gen da y una página de • Turismo en Perú, Honduras,
pasado regulares e irregulares un periódico México y
• Describir o narrar experiencias o • Marcadores temporales: • Turismo Argentina
situaciones personales – El martes pasado, el año De 143 a 153
• Disculparse y dar una excusa pasado, el mes pasado...
– Hace un año, hace dos meses,
hace tres semanas...
– El lunes, el martes, el miércoles,
el 8 de diciembre...
– En mayo, en 1998, en Navidad,
en verano...
– Ayer, antier, anoche, el otro
día...
– Hoy, esta mañana...
– Ya
• Revisión adjetivos y pronombres
indefinidos
• Pedir/dar instrucciones sobre lugares y • Imperativo afirmativo: • La ciudad Literatura: Augusto Monterroso y
12 direcciones: organizar el discurso regulares e irregulares • El banco: el cajero Julio Cortázar
• Pedir permiso, conceder y de negar • Organizadores del discurso automático 155-164
• Invitar/ofrecer: aceptar y rehusar • Imperativo + pronombres • La caseta telefónica: llamar
• Secuencias de afirmación: por teléfono
– sí, claro
– sí, por supuesto
– sí, cómo no
– claro, claro
SEGUNDA EVALUACIÓN

2/2