DEMOCRATIZAR Y ENMANCIPAR LA UNIVERSIDAD.

JUAN FERNANDO GARCIA RESTREPO.

EDUCACION Y SOCIEDAD.

RODRIGO JARAMILLO.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.

FACULTAD DE EDUCACION

MEDELLIN.

2012.
 DEMOCRATIZAR Y ENMANCIPAR LA UNIVERSIDAD.

Primero que todo hay que hacer una mirada, no solo a nivel nacional sino
mundial, acerca de los sucesos que se desarrollan entorno a la universidad
pública, tomando como base que esta, es objeto de muchos desafíos que todo
gobierno pretende poner en el camino; para que se someta a un especie de
régimen político que no la ve con ojos de lugar para la promoción de la
investigación, el desarrollo, la crítica y el arte si no, como una empresa de
producción privada (capitalismo educativo).

A partir de la privatización se crea una visión de universidad pública, bajo el

control de entidades gubernamentales y privadas que dictan parámetros con
los cuales pretenden delinear la visión y la misión de el funcionamiento de la
universidad pública, limitando su capacidad de operación autónoma.

En caso tal que estos parámetros dictados se cumplieran no se entraría a

hablar de universidad pública si no que en vista de esto se hablaría de un
capitalismo educativo (globalización mercantil de la universidad).

En todo país hay presencia de las universidades públicas, que fomentan el

espíritu de investigación, desarrollo, crítica… permitiendo que toda una nación
reciba todos los aportes que sus estudiantes (Investigadores) ofrecen para
mejorar el contexto actual, no tendría fundamento que los gobiernos
pretendan privatizar las universidades públicas; siendo que ellos dependen
en gran medida de los aportes profesionales que el personal formado en las
universidades públicas hacen, aportando al mejoramiento social de la nación,
e incluso permiten la exportación de este talento a otros lugares, permitiendo
que hallan mejoras y aportes significativos para estos.

Cierto es cunado José Revueltas afirma:1

“la autonomía universitaria, es la expresión jurídica de la autonomía del
pensamiento y la creatividad”.

No es correcto y justo que el gobierno se sienta enaltecido cuando alguna

universidad pública obtiene algún logro significativo. Producto de su
pensamiento, creatividad, y esfuerzo. Mientras que el gobierno pretende
censurar estas características particulares de estas instituciones, negándoles
el apoyo que estas requieren para sus investigaciones. 2

1
Dónde lo dice?
2
Precisar la idea que se quiere dejar establecida
Todo gobierno debería promover y apoyar a las universidades públicas para
que tengan ese espíritu de investigación y desarrollo, facilitando recursos que
Permitan que se lleven a cabo estos proyectos y sean culminados a cabalidad
y satisfactoriamente, sin que se vean obligados a entrar en un capitalismo
educativo.

Notemos entonces que la educación superior no debe ser considerada como

un privilegio para una selecta cantidad de personas que tiene un buen estatus
económico, a las cuales se les permitirían tener un ingreso a esta educación.

La educación superior debe ser equitativa, permitiendo el ingreso a todo el

personal; sin que se establezca por medio de cifras a cuantas personas se
pueden admitir para esta formación. No se debe pretender formar personal
técnico para que solo haga uso de sus saberes en mantenimientos básicos, si
no al contrario se debe formar personal muy bien capacitado, que tenga las
competencias suficientes para que salga y se enfrente al mundo laboral;
desarrollando e innovando en el campo o rama a la cual pretenda servir.

Enfatizando en el tema no solamente la implementación de esta normatividad

que quiere aplicar las organizaciones gubernamentales y privadas, afectaría las
instituciones universitarias públicas, esto le concierne también a las
instituciones públicas en formación media; estas también se verían afectadas
por esta normatividad, poniendo en juego el futuro de todos los jóvenes que
aspiran a acceder a la educación superior en una institución universitaria
pública.

Interesante y valiosa reflexión, según texto propuesto. .Se plantean elementos

básicos expuestos en la lectura de referencia. C:4.2