Licenciatura en educación primaria

Lenguaje y Comunicación

Jatziri Yazmin Solano Bolaños NL.29

DISCILINAS QUE RESALTAN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN

EL PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA

La comunicación entre individuos es muy indispensable ya sea de manera oral y escrita ya

que permite establecer diferentes relaciones con otras personas y nos ayudara a aprender y
comprender las teorías lingüísticas que abarca el plan de estudio para la licenciatura en
educación primaria en nuestra actualidad y en los últimos años.

La lingüística es aquella que se encarga del lenguaje humano y de todas las lenguas, así
como su origen, la evolución y la estructura del lenguaje, es por ello que nos encontramos
con diferentes disciplinas con el fin de que el normalista comprenda y cumpla con las
competencias que establece el plan de estudio y podamos observar conceptos sobre el
lenguaje en diferentes situaciones comunicativas de los contextos sociales y escolares. Las
más importantes en el uso de la lengua es la gramática, que es aquella que se encarga de
estudiar la estructura de las palabras y la manera en que se combinan para formar oraciones
desde luego la antropología lingüística es aquella que estudia la diversidad lingüística de las
sociedades humanas e influye en la vida social y cultural de las personas, la sociología del
lenguaje está relacionada con las lenguas y las estructuras sociales y las relaciones entre los
hablantes de diferentes lenguas, mientras tanto, la etnografía de la comunicación está
relacionada con el pensamiento, la lengua y la cultura. Algo con lo que hemos vivido
siempre y en la actualidad ha sido aplicada es con la etnometodología y el análisis de la
conversación ya que principalmente, se encarga de la conversación cotidiana que nosotros
como personas tenemos y utiliza métodos para que los individuos puedan dar sentido a las
palabras y a la comunicación, la enunciación y la lingüística del texto se enfoca sobre todo
en el enunciador y destinatario de los textos, la tipología textual y la enseñanza de la lengua
va muy a la mano de la semiología y la semiótica ya que intenta darle sentido y hacer el uso
persuasivo de los signos que es muy importante para darle forma y coherencia a los textos.
ENFOQUES QUE SE UTILIZAN EN EL PLAN DE ESTUDIO Y ENFOQUES Y
PROPOSITOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

De los enfoques didácticos para la enseñanza de la lengua podemos encontrar los

siguientes:

 Estructuralismo, basado en la gramática: Su propósito general es conocer los

elementos de la lengua, ya que nos permitirá analizar los elementos sintácticos en
una oración para componer o armar oraciones de manera adecuada.
 Comunicativo y funcional: Su propósito general es usar la lengua como una
herramienta comunicativa ya que los textos se puedan usar en situaciones reales de
la comunicación con el idioma que utilizamos.
 Prácticas sociales del lenguaje: Su propósito general es reconocer que el lenguaje
que se adquiere nos ayude a organizar la información para producir los textos en
diversas áreas, así como participar en eventos comunicativos.
 Basado en las funciones: Su propósito general es hacer el uso de la lengua y de la
comunicación para que todo tipo de lengua pueda ser aprendida y memorizada y
podamos desarrollar una segunda lengua
 Basado en el proceso: Su propósito general es la producción y la composición de
textos ya que nos ayudará a dominar el proceso de la composición de todo tipo de
textos, así como también generar idea para trabajar con diversas palabras.
 Basado en el contenido: Tiene por objetivo el conocimiento del contenido de la
forma gramatical, función y tipos de textos que nos permitirá desarrollar
redacciones sobre temas.

CONCLUSIÓN

Tal como el plan de estudio nos manifiesta, nos dice que el estudio del curso de lenguaje y
comunicación nos van a permitir hacer interpretaciones adecuadas sobre los programas del
lenguaje en la educación primaria y algunas orientaciones didácticas. Ya que para nosotros
estudiantes normalistas espera que conozcamos los diferentes procesos de adquisición y
desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas para poderlo impartir en una
educación básica por lo que consideró que es importante seguir analizando y poniendo en
practica todo lo aprendido en esta unidad.