TAREAS DE LOS BLOQUES VII Y VIII

1. Ejercicios sobre un texto. Lee el siguiente texto y contesta a las

preguntas:
Visto esto y las malas burlas que el ciego burlaba de mí, determiné dejarle. Y fue así
que luego otro día salimos por la villa a pedir limosna, y había llovido mucho la noche
antes; y porque el día también llovía, y andaba rezando debajo de unos portales que en
aquel pueblo había, donde no nos mojábamos, mas como la noche se venía y el llover
no cesaba, me dijo el ciego:
-Lázaro, esta agua no para, y cuanto la noche más cierra, más aprieta. Acojámonos
a la posada con tiempo.
Para ir allá habíamos de pasar un arroyo, que con la mucha agua iba grande. Yo le
dije:
-Tío, el arroyo va muy ancho; mas si queréis, yo veo por donde atravesemos sin
mojarnos, porque se estrecha allí mucho y, saltando, pasaremos fácilmente.
Le pareció buen consejo y dijo:
-Discreto eres, por esto te quiero bien; llévame a ese lugar donde el arroyo se
estrecha, que ahora es invierno y sabe mal el agua, y más llevar los pies mojados.
Yo, que vi el aparejo a mi deseo, lo saqué de bajo de los portales y lo llevé frente a
un pilar o poste de piedra que en la plaza estaba, y dígole:
-Tío, éste es el paso más estrecho que en el arroyo hay.
Como llovía recio y el triste se mojaba, y con la prisa que llevábamos de salir del
agua, que encima nos caía, y, lo más principal, porque Dios le cegó aquella hora el
entendimiento (fue por darme de él venganza), me creyó, y dijo:
-Ponme bien derecho y salta tú el arroyo.
Yo le puse bien derecho enfrente del pilar, y doy un salto y me pongo detrás del
poste, como quien espera tope de toro, y díjele:
-¡Venga, saltad todo lo que podáis, porque deis de este lado del agua!
Aun apenas lo había acabado de decir, cuando se abalanza el pobre ciego como
cabrón y de toda su fuerza arremete, tomando un paso atrás de la corrida para hacer
mayor salto, y da con la cabeza en el poste, que sonó tan recio como si diera con una
gran calabaza, y cayó luego para atrás medio muerto y hendida la cabeza.
(Texto adaptado)

1. Señala el nombre de la obra a la que pertenece el fragmento, su autor, la fecha

aproximada de composición y su relación con algún movimiento literario.
2. ¿A qué género literario pertenece este texto? Explícalo de forma razonada.
3. Realiza un breve resumen del texto. Debes hacerlo con tus propias palabras, en
cuatro o cinco líneas aproximadamente.
4. Numera las líneas del texto y estructúralo en presentación, nudo y desenlace.
5. En este texto aparecen varias comparaciones con un alto valor humorístico.
¿Cuáles son?
6. Pregunta de comprensión :
 o ¿Qué siente Lázaro hacia el ciego? Razona tu respuesta.

2. Teoría de Literatura
1. Teoría del bloque VII. Responde a las siguientes cuestiones, intentando que
queden redactadas.
1.Sobre la Edad Media. Contexto histórico -social:
 ¿Qué período temporal abarca la Edad Media?
 ¿Qué tres estamentos formaban la sociedad medieval?
 ¿Cómo se llaman las lenguas que, al igual que el castellano,
proceden del latín? Cita algunas.
2. Señala los autores de las siguientes obras:
 Los milagros de Nuestra Señora
 El Libro de Buen amor
 Cuentos del conde Lucanor.
3. El Poema del Mío Cid
 Autor, fecha de composición y género literario del Poema del Mío
Cid.
 ¿Quién es el héroe del Poema? ¿Qué se nos cuenta de él en el
Poema?
4. La Celestina:
 Autoría y fecha de composición.
 ¿Quiénes son los protagonistas de la obra? Cuenta brevemente
cómo acaban estos personajes.

2. Teoría del bloque VIII. Responde a las siguientes cuestiones.

1. Sobre el Renacimiento. Contexto histórico social.
 ¿Qué es el Renacimiento?
 ¿Qué período temporal abarca en España?
 Cita algún hecho histórico o social relevante de este período.
2. Cita y comenta brevemente tres temas propios del Renacimiento.
3. Lazarillo de Tormes.
 Autor y fecha de composición.
 Señala dos características de la novela picaresca.
 ¿Cuáles fueron los tres primeros amos a los que sirvió Lázaro? ¿Por
qué Lázaro cuenta su vida?
4. Miguel de Cervantes y El Quijote
 Señala tres hechos significativos de la vida de Miguel de Cervantes.
 ¿En cuántas partes se publicó El quijote y cuándo?
 ¿Qué representan D. Quijote y Sancho?
 Cuenta muy brevemente el principio y el final de la novela.
3. Gramática
1. Indica la categoría gramatical o clase a la que pertenecen las diez palabras
subrayadas en el texto de El Lazarillo.

2. Analiza morfológicamente las siguientes formas verbales

PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO CONJUGACIÓN
Burlaba
Determiné
Había llovido
Aprieta
Atravesemos
Saltad

3. Subraya el núcleo de cada sintagma (ten en cuenta que el sintagma preposicional

“Sprep” no tiene propiamente núcleo, por lo que deberás subrayar la preposición)
y di de qué tipo es.
 Las malas burlas:
 Doy un salto:
 Muy ancho:
 Por la villa:
 Enfrente del pilar:

4. Descompón las siguientes palabras en lexemas y morfemas, clasificando

estos en derivativos o flexivos. Señala si se trata de palabras simples,
derivadas, compuestas o parasintéticas. Sigue el primer ejemplo:
 Supervivientes: derivada
o Super-: prefijo
o –viv-: lexema o raíz
o –iente-: sufijo
o –s: morfema flexivo de número.
 Imprescindibles:
 Geográfico
 Exámenes:
 Refugiados:
 Aprisionar:

4. Ortografía
 Separa las siguientes palabras en sílabas, coloca la tilde si es necesario y
explica por qué la llevan o no. Sigue el ejemplo.
 o duo: dú-o. Lleva tilde porque es un hiato.
o examen:
o tenia:
o bebio:
o cereal:
o maiz:
o huespedes:
o acentuais:
o aereo:
o Gutierrez:
o tiburon:
 Coloca las tildes cuando sea necesario.
 ¿Que te contaba el cuando tomabais el te?
 Por favor, no le de mas comida al niño.
 Tu tienes la responsabilidad de hacerte cargo de tu problema
 Se dijo que uno era para ti y otro para mi.
5. .Composición
1. A partir de la siguiente oferta de trabajo, realiza una de las siguientes
actividades:
a) Escribe un currículum para optar al puesto ofertado. Debes
inventar todos los datos que creas necesarios.
b) Escribe una carta de presentación para este mismo puesto.

Captador de socios ONG media jornada Cádiz

Sobre el Puesto: ACNUR (La Agencia de la ONU para los refugiados)

Si quieres empezar a trabajar en una ONG, en EACNUR buscamos gente extrovertida,

dinámica y con afán de superación, comprometida con los valores de ACNUR e interesada en
la ayuda humanitaria y la labor social, para trabajar como promotor/captador, ayudándonos
en la tarea de sensibilización y captación de fondos que llevamos a cabo en calles transitadas,
centros comerciales, estaciones… etc.

La tarea del promotor/captador de socios consiste en informar a la gente sobre el trabajo en

terreno de ACNUR y animarles a colaborar con nosotros, ya que esto es imprescindible para
poder financiar nuestros proyectos.

Ofrecemos:

            Sueldo base de 800 euros brutos al mes más incentivos.

            Media jornada, 4´5h diarias en turno de mañana o tarde, de lunes a viernes. (22´5 h
semanales)

            Contratación directa por EACNUR, sin intermediarios; alta en la SS (no autónomos, no
mercantil).

            Posibilidad de promoción. Horarios flexibles (prácticas, exámenes… ).

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y posibilidades de viajar.

            Buen ambiente de trabajo.

(anuncio aparecido en la página web “ http://empleo.elpais.com” 23-11-15)

2. Elige una de las siguientes actividades y realízala:

a) Resumen del argumento de una película.
o Di el título.
o Cuenta el argumento de una forma clara y amena.
o Estructura tu historia:
 Marca de forma clara el inicio (planteamiento),
presentando a los personajes, el tiempo y el lugar de la
narración. Introduce el suceso que da pie a la historia.
 Explica cómo se desarrollan los hechos y cómo los
personajes se enfrentan a ellos (Nudo).
 Cuenta el final de la historia (Desenlace).
b) Descripción de un lugar: tu calle.
 Sigue las instrucciones de la Tarea IV.1 de la plataforma
que ya hemos visto.