Participante

Yoalfry bautista belén

Matricula
100044379

Facilitador
Maribell Martínez Figueroa

Asignatura
Metodología de la investigación ll

Tema
Planteamiento del problema

Unidad
Semana lll

Escuela
Psicología educativa

Fecha
19/8/2022

Santiago, República Dominicana

Introducción
A continuación, estaremos desglosando los que es un tema de mucha
importancia, que es llamado estrategia para el manejo de enseñanza
aprendizaje donde abordaremos acerca de los que es el planteamiento del
problema la formación del problema justificación del mismo entre otro término
podremos ver que el proceso enseñanza aprendizaje está compuesto por los
estudiantes él maestros las variables y el contenido ya que es donde se transite
los conocimientos especiales o generales.

Después de leer reflexivamente el Módulo 3 del libro básico de:

Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias
Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. Se le sugiere las
siguientes actividades:
1. a. Seleccione un tema y elabore un título.

1. b. Luego, elabore el Planteamiento del Problema, incluyendo la

formulación y su sistematización.

Tema a tratar
Estrategia para el manejo del afecto en los procesos de enseñanza aprendizaje

Los afectos, emociones y sentimientos desempeñan un papel importante en el

aprendizaje de cualquier idioma. Han sido considerados como una noción
general que engloban todos los fenómenos emocionales y tienen una relación
directa con los conocimientos.
Las acciones del hombre siempre efectúan objetivamente cierto conjunto de
relaciones con el mundo objetivo, con las personas circundantes, con la
sociedad y consigo mismo, Es decir, el hombre en su actividad refleja afectos o
emociones mediadas por motivos o necesidades, y estas, a su vez, muestran el
éxito o la posibilidad de realización exitosa de la misma.
 Planteamiento del problema

Es una estrategia que parte de un problema para generar aprendizajes, que

permite desarrollar competencias: indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos y explica el mundo físico basándose en conocimientos
sobre seres vivos entre otros
el desarrollo de competencias en los estudiantes durante el proceso de
formación educativa, su aplicación determina las bases para los cambios
cualitativos necesarios en la tarea educativa que la sociedad requiere, en ese
sentido Méndez, Bolívar Méndez (2017) indican que la educación debe
implementar cambios que resulten eficaces en el proceso de enseñanza
aprendizaje, en donde los estudiantes sean el centro del proceso, por tanto los
docentes deben ser capacitados con nuevas estrategias como el ABP para
enseñar a resolver problemas a través de la indagación, fomentando
habilidades, para brindar una enseñanza integral que genere la motivación para
aprender haciendo.

Formulación del problema

Los afectos, emociones y sentimientos desempeñan un papel importante en el

aprendizaje de cualquier idioma.
Poder lograr que los alumnos aprendan con mayor entendimiento él procesos
de enseñanza aprendizaje.
Buscar con mayor eficacia los métodos para que cada alumno mejore su
habilidad de interpretar sus ideas.
Para llevar a cabo una solución para el mejoramiento de todo es indagar
comprender con paciencia el proceso por el cual cada uno se enfrenta a cosas
nuevas por el cual saberlo sobrellevar con amor y paciencia.
Para poder llevar a cabo lo que es una formulación de problemas debemos
saber cómo escalar con lo que son las ilustraciones, hacer preguntas
intercaladas, y así logramos logra una mejor solución en el proceso enseñanza
aprendizaje.

Objetivo general

Se definen como el procedimientos o recursos utilizados por el/la docente para

lograr un aprendizaje significativo en el alumno, también integran lo que es el
trabajo en equipo para así hacer posible, la implementación de valores y
afectos que cierta u otra forma es imposible de lograr.
Poder brindar una buena enseñanza en el proceso de enseñanza aprendizaje a
los alumnos.

Objetivos específicos

Son esas metas concretas y medibles que en el área laboral espera alcanzar
en un plazo de tiempo determinado, y siempre mantener se bajó la dirección de
un objetivo general, por lo tanto, podría decirse que es necesario para
consecución del principal objetivo
 Hacer las preguntas que sean necesarias para entender los temas
nuevos.
 Poder lograr que los alumnos estudien con anticipación.
Estos objetivos nos ayudan a organizar el orden en los centros, tanto en los
problemas como ayudar a buscar soluciones para el mismo también se
encargan de no sólo entrenar la capacidad de aprender y resolver problemas,
sino que esto en sí mismo implica el desarrollo intelectual del estudiante, la
potencialización de sus habilidades, entendiéndose éstas como estructuras
flexibles y susceptibles de ser modificadas e incrementadas.

Justificación

Es necesario realizar esas acciones. Es importante remarcar la situación actual

y las carencias o problemas que se han presentado.
En segundo lugar, habrá que indicar cuál es el sentido de hacer dichas
acciones.

Diseño de la investigación

El diseño de la investigación se mide por las técnicas y los métodos elegidos

para que el problema de la investigación sea manejado de manera eficiente y
los podemos combinar de una manera razonable.
Conclusión
En conclusión, este es un tema muy relevante ya que se trata de lo que es la
educación de los niños adolescentes, el aprendizaje es muy importante, pero
debemos saber que la primera educación se adquiere en nuestro hogar y de
ahí en adelante la semejamos en nuestro diaria vivir este ha sido un tema muy
llamativo para mi me ha servido de mucho y espero ponerlo en práctica para mi
conocimiento.

Bibliografía
http://trimestral.uapa.edu.do/mod/url/view.php?id=593506