EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07: “PROMOVEMOS EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL

AMBIENTE”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 08
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES SOBRE PROBABILIDAD UTILIZANDO
VARIACIONES O COMBINATORIAS” 5°
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………………………….. Grado
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competencia Capacidades Desempeños
- Representa las variaciones y combinaciones de situaciones
- Representa datos con gráficos y
utilizando lenguaje algebraico.
medidas estadísticas o probabilísticas.
- Expresa su comprensión de los conceptos variación y
Resuelve - Comunica su comprensión de los
combinación, e interpreta sus diferencias.
problemas de conceptos estadísticos y probabilísticos.
- Selecciona y emplea procedimientos para determinar la
gestión de datos - Usa estrategias y procedimientos para
probabilidad utilizando variaciones y combinaciones.
e incertidumbre recopilar y procesar datos.
- Plantea afirmaciones, conclusiones e inferencias sobre los
- Sustenta conclusiones o decisiones
resultados obtenidos. Y justifica la formula aplicada (Variación o
con base en la información obtenida.
combinatoria) utilizando las definiciones matemáticas.
Propósito de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Utiliza las propiedades de variación y combinatoria para El estudiante resuelve diversas situaciones sobre probabilidades,
resolver diversas situaciones sobre probabilidades. utilizando variaciones y combinatoria.

II. RECORDEMOS:
PROBABILIDAD DE UN SUCESO:
Si los sucesos elementales del espacio muestral son equiprobables, la probabilidad de un suceso A, denotado P(A), es el cociente
entre el número de casos favorables de que ocurra el suceso A y el número de casos posibles.
n ( A ) Nº de casos favorables del evento A
P ( A )= = Donde: P(A): Se lee probabilidad del suceso A
n ( Ω) Nº Total de casos posibles
n(A): Número de elementos del suceso A
n ( Ω ) :Número de elementos del espacio muestral
PERMUTACIONES SIN REPETICIÓN: Las permutaciones sin COMBINACIONES SIN REPETICIÓN: Las combinaciones se
repeticiones son un caso particular de variaciones en las obtienen al seleccionar ordenamientos de k elementos de un
cuales entran todos los elementos; es decir, de n elementos conjunto de n elementos, de modo que cada ordenamiento es
n n! n! diferente de los demás solo si contiene, por lo menos, un
se toman de n en n. Pn=V n= = =n ! elemento diferente.
( n−n ) ! 0!
n!
∴ P n=n ! C nk =
k ! . ( n−k ) !
Ejemplo 1: Un grupo de 6 estudiantes se Ejemplo 2: Entre Ana, Bertha, Carlos,
sientan en una banca de 6 asientos. ¿Cuál Daniel y Eduardo se debe elegir un
es la probabilidad de que dos personas se comité formado por 2 personas. ¿Cuál
sienten siempre juntas? es la probabilidad de que el comité
Resolver: este conformada por solo varones?
- En este caso el orden de los datos si Solución:
importa, por ello aplicamos variación. - Por las características del problema,
- Casos totales: De cuantas formas el orden no interesa, aplicamos
diferentes se pueden sentar los 6 estudiantes en la banca. combinatoria.
P6 = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720 - Casos totales: Observamos que hay cinco candidatos para
- Casos favorables: Dos estudiantes se sienten siempre dos vacantes: n = 5 y k = 2. Aplicamos la fórmula:
5! 5.4 .3 ! 5.4
juntos, las dos personas que se sientan juntas, se vuelven una C 52= = = =10
sola persona, por lo tanto se dan dos permutaciones: P 5 (entre 2! . ( 5−2 ) ! 2 ! .3 ! 2.1
los 5 estudiantes que quedan) y otra P2 (entre los dos - Casos favorables: El comité conformado solo por varones: n
estudiantes que se sientan juntos) = 3 y k = 2. Aplicamos la fórmula:
P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120 P2 = 2! = 2.1 = 2 3 3! 3.2 !
- Calculamos la probabilidad: C 2= = =3
2! . ( 3−2 ) ! 2 ! .1 !
Casos favorables P5 . P2 120.(2) 1
P(x) = = = = - Calculamos la probabilidad:
Casos totales P6 720 3 Casos favorables 3
- En porcentaje: 100%.1/3 = 33,3% P(x) = = , En porcentaje:
Casos totales 10
Respuesta: La probabilidad que dos estudiantes se sienten
100%.3/10 = 30%
siempre juntos es de 33,3%
Respuesta: La probabilidad que el grupo tenga solo varones
es de 30%
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III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Desayunando jugos de frutas, cuido mi salud:
Ana, Beatriz, Carolina, Daniel y Ernesto todos los fines de semana salen a correr al parque, y después de ello se van a una
juguería de su localidad, para desayunar juntos. A partir de la información responde:
- Si en el restaurante se ubican en una barra con 5 asientos alineados (Ver
imagen).
a) ¿Cuál es la probabilidad de que las mujeres se sienten siempre juntas?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que los hombres se sienten siempre juntos?
- Si al terminar de desayunar, desiden que sólo dos pagaran toda la cuenta, y
para ello realizan un sorteo al azar:
c) ¿Cuál es la probabilidad de que paguen la cuenta 1 hombre y 1 mujer?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que paguen la cuenta personas del mismo
sexo?

IV. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuántas mujeres son? ____________________________________________________________________________
b) ¿Cuántos varones son? ____________________________________________________________________________
c) ¿Cuántos pagaran la cuenta? _______________________________________________________________________

V. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que las mujeres se sienten c) ¿Cuál es la probabilidad de que paguen la cuenta 1
siempre juntas? hombre y 1 mujer?
- Calculamos los casos totales: (5 amigos se sientan en 5 - Calculamos los casos totales:
asientos.)

Respuesta: ______________________________________ Respuesta: _____________________________________

- Casos favorables: (Las mujeres se sienten siempre juntas.) - Casos favorables: (1 hombre y 1 mujer)
Observa dos casos: De los 2 hombres escogemos 1:
Daniel Ana Beatriz Carolina Ernesto

Beatriz Ana Carolina Daniel Ernesto

De las 3 mujeres escogemos 1:
Conclusiones:
- Al sentarse las tres mujeres juntas, se vuelven una sola
persona, entonces hay una permutación entre solo tres
(Ernesto, Daniel y Mujeres)
Respuesta: _____________________________________
- Dentro del grupo de las mujeres tambien se una
- Calculamos la probabilidad:
permutación.
Calcula los casos favorables: Casos favorables
P(x) = =¿
Entre los amigos: Casos totales

Entre las mujeres: - En porcentaje: _________________________________

Respuesta: ______________________________________
Respuesta: _____________________________________
- Calculamos la probabilidad: c) ¿Cuál es la probabilidad de que paguen la cuenta
Casos favorables personas del mismo sexo?
P(x) = =¿ - Casos favorables: (2 hombres ó 2 mujeres)
Casos totales
De los 2 hombres escogemos 2:
- En porcentaje: __________________________________
Respuesta: ________________________________________

b) ¿Cuál es la probabilidad de que los hombres se sienten

De las 3 mujeres escogemos 2:
siempre juntos?
- Calcula los casos favorables:
Entre los amigos:
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Entre las hombres: Respuesta: _____________________________________

- Calculamos la probabilidad:
Respuesta: _____________________________________ Casos favorables
- Calculamos la probabilidad: P(x) = =¿
Casos totales
Casos favorables
P(x) = =¿
Casos totales - En porcentaje: _________________________________
- En porcentaje: __________________________________ Respuesta: _______________________________________
Respuesta: _______________________________________
VI. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:
1) En un salon hay 7 varones y 3 2) En una canasta hay 10 panes, de las
mujeres. Si el maestro escoge al cuales 6 contienen queso y el resto
azar un grupo de 4, para que mantequilla. Si se escogen al azar 4
participen en una capacitación, panes. ¿Cuál es la probabilidad de que la
¿Cuál es la probabilidad que el mitad contenga queso y la otra mitad
grupo este conformado solo por varones? mantequilla?
Responder: Responder:

3) En un salon de clases hay 4 4) Un grupo de 6 estudiantes se sientan en

estudiantes de la costa, 6 de la selva una banca de 6 asientos. ¿Cuál es la
y 8 de la sierra. Si se escoge a dos probabilidad de que tres personas se
estudiantes al azar para que sienten siempre juntas?
expongan un trabajo. ¿Calcula la Resolver:
probabilidad de que sean de la
misma región?
Resolver:

VII. TAREA:
1) Un chef tiene los siguientes
ingredientes: cebollas, zanahoria,
alverjitas, tomate, pepino, rábano,
betarraga, limón, lima y naranja, con los
cuales desea formar ensaladas de 5
ingredientes. ¿Cuál es la probabilidad de
que la ensalada contenga solo vegetales?
3) En un salon de clases se observa
que 5 estudiantes tienen ojos color
verdes, 4 ojos marrones y 3 azules. Si
se escoge a tres estudiantes al azar
¿Calcula la probabilidad de que todos
tengan el mismo color de ojos?
2) En un salón hay 12 estudiantes, de
las cuales 8 son hombres. Si se
escogen al azar a 3 estudiantes para
una exposición. ¿Cuál es la
probabilidad de que 2 exactamente
sean mujeres?
4) Un grupo de 4 parejas de esposos se sientan
en una banca de 8 asientos. ¿Cuál es la
probabilidad de que las mujeres se sienten
siempre juntas?

VIII. METACOGNICIÓN:
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Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿QUÉ APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ME SERVIRÁ? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

¡Felicitaciones!, has terminado la experiencia de aprendizaje N° 07¡