ESCUELA DE EDUCACION BASICA

“PROVINCIA DE BOLIVAR”
Año lectivo
Recinto El Paraíso de Pupusa-El Carmen- Manabí
Código AMIE: 13H01602 2022 – 2023
Correo: d13H01602pb@gmail.com
Matemática IIQ
1.- Datos Informativos:
Nombre del estudiante: Año EGB/BGU Fecha
4to
Técnica: Reflexiones Metacognitivas 60 min
Tiempo
2.- Instrucciones Generales:
 Completa los datos informativos, nombre, el paralelo y la fecha de aplicación. Calificación /10
 Lee con atención cada pregunta, reflexiona de acuerdo al desarrollo de
proyectos, destrezas en el Primer Quimestre y contesta.
 Evita enmendaduras o corrector en sus respuestas.
3.- Desarrollo
3.1. PREGUNTAS GENERADORAS 2 puntos

Indicador Esencial de Evaluación:

I.M.3.2.1. Expresa números naturales de hasta nueve dígitos y números decimales como una suma de los valores
posicionales de sus cifras, y realiza cálculo mental y estimaciones.
I.M.3.3.2. Emplea el cálculo y la estimación de raíces cuadradas y cúbicas, potencias de números naturales, y medidas
de superficie y volumen en el planteamiento y solución de problemas; discute en equipo y verifica resultados con el
uso responsable de la tecnología.CM CD CS
I.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones (adición y multiplicación), estrategias de cálculo mental,
algoritmos de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, decimales y fraccionarios, y la
tecnología, para resolver ejercicios y problemas con operaciones combinadas. CM CD CS
Reconoce características y elementos de polígonos regulares e irregulares, los relaciona con objetos del entorno
circundante; y aplica estos conocimientos en la resolución de situaciones problema. (Ref.I.M.3.7.2.).
3.2. EVALUACIÓN DE NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE 4 puntos
DESCOMPONER LOS SIGUIENTES NUMEROS

2. UBICA EL SIMBOLO QUE CORRESPONDE MAYOR QUE, MENOR QUE E IGUAL

3. RESOLVER LAS MULTIPLICACIONES

4. CONSTRUYA LAS SIGUIENTES SUCESIONES.

3.3. REFLEXIONES METACOGNITIVAS / METACOGNICIÓN 3 puntos

¿En qué se puede utilizar lo aprendido en nuestro diario vivir?

3.4. AUTORREGULACIÓN 1 punto

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para
puedo mejor hacerlo
Resuelvo ejercicios de
convertir fracciones
impropias a números
mixtos.
Reconozco el proceso
para resolver
las operaciones
básicas.
Resuelvo con
facilidad divisiones.
Identifico las
fracciones impropias y
números mixtos.

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DOCENTE