Está en la página 1de 6

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Programación de Software.


 Código del Programa de Formación: 228120 Ver. 102
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): Implementación De Un Sistema De Información
Digital Para La Gestión De Pymes (1352853).
 Fase del Proyecto (si es formación Titulada): FASE 4. Evaluación
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): Realizar y Validar pruebas de funcionalidad.
 Actividad de Aprendizaje: Realizar reportes y pruebas de funcionalidad de acuerdo con los
requisitos y estándares de calidad.
 Competencia: Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solución Informática.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 22050100703 Construir el mapa de navegación de acuerdo
con el diseño entregado para orientar al usuario en el uso del aplicativo.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y
Valores Universales
 Duración de la Guía: 60 horas (40 horas presenciales, 20 horas desescolarizadas.)2.
PRESENTACION

INTRODUCCIÓN A REPORTES

El informe como elemento de comunicación, ha de poseer una


serie de características para que cumpla con su cometido
primordial. Estas características van desde su presentación
visual (ordenado y legible), pasando por los elementos
estructurales fundamentales como la lógica de presentación, la
exposición de ideas, la calidad de las fuentes mencionadas y la
combinación e interpretación de los datos. Un sistema gestiona grandes cantidades de información y de
ahí la importancia para mostrar dicha información a través de un reporte o informe, cuyos resultados
pueden ser mostrados en forma de imágenes, texto y entro otros, para los distintos usuario.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

El informe debe poseer al menos dos características esenciales: a) que las personas a las que va dirigido lo
lean porque es bueno y consistente; b) que otras personas que no necesariamente sean especializadas en
la materia de la que trata el documento, lo puedan comprender sin mayores dificultades.

En este link encontrara un

LEYDY KATHERINE LESMES FERNÁNDEZ


Figura 1. Tomada de http://bancadelasoportunidades.gov.co

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

Actividad de Aprendizaje 15_1: Identificar la importancia del desarrollo de un reporte en un Sistema de


Información.

Desarrolle la siguiente actividad en grupo (2 aprendices). De respuesta a los siguientes interrogantes.

1. En una empresa se debe crear reportes, estos son de suma importancia para poder tomar las
mejores decisiones y ver el cumplimiento del proceso frente a las metas de la empresa.
La mayoría de las PYMES cuenta con reportes básicos en Excel Sin embargo hay reportes de suma
importancia que por no contar con un sistema son difíciles de obtener.

 Mencione que tipo de reportes son imprescindibles en el buen funcionamiento de una empresa u
organización y porque?
 ¿Qué importancia tiene los reportes en un Sistema de Información?

Ahora que ha identificado la importancia de los reportes en una organización, en un documento en Word
plasme cuales son los posibles reportes que se pueden realizar dentro del sistema que está desarrollando
y que información requiere para el proceso. Nombre el archivo de la siguiente forma
“15_1_TALLER_Reportes.doc” y guárdelo en la carpeta “4_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE” en la fase 4
dentro de su portafolio de evidencias.

Tiempo estimado 2,5 horas.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 15_2: Identificar los conceptos básicos para generar un reporte.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

En equipos de trabajo desarrolle una presentación con los diferentes tipos de reportes que se pueden
generar y de ejemplos de ellos. Nombre el archivo de la siguiente forma
“15_2_Presentacion_Reportes.ppt” y guárdelo en la carpeta “4_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE” en la fase
4 dentro de su portafolio de evidencias.

Aprendiz diríjase a la carpeta “02_MATERIAL_DEL_APRENDIZ_GUÍA_15” y lea el documento 15_01_Taller


conceptos Reportes.doc y realice la actividad, guárdelo en la carpeta “4_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE”
en la fase 4 dentro de su portafolio de evidencias.

Tiempo Estimado 3,5 horas

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje 15_3: Colocar en práctica los conocimientos adquiridos a través del desarrollo
de reportes aplicado al proyecto de Formación.

Para desarrollar esta actividad deberá conformar grupo con su compañero de proyecto.

Revise la infografía “15_2_Lectura_Conceptos_de_Reporting_Services.doc y 15_4Tutorial PHP


Generación de Reportes.pdf” que se encuentra en el material de apoyo correspondiente a esta guía.

Realice un ejemplo de reporte en la herramienta de desarrollo (Visual C# o PHP), donde se visualice la


importancia de estos informes para una organización, guarde el desarrollo del archivo en con el nombre
“15_2_EJERCICIO REPORTE_Apellido_Nombre” en la carpeta “4_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE” en la
fase 3 dentro de su portafolio de evidencias estas también deberá cargarlas por el enlace correspondiente
en blackboard.

Realice la prueba de conocimientos 15_1_INSTRUMENTO_Cuestionario_REPORTES que encontrara en la


fase 3, Actividad 4, Guia_15 en la plataforma blackboard.

Tiempo estimado 24 horas.

3.4 Actividades de Transferencia de Conocimiento.

Actividad de Aprendizaje 01_4_Construir los reportes para el proyecto formativo.

 Generar los reportes de tipo plano, gráfico en el desarrollo de su proyecto, teniendo en cuenta
que la información plasmada deber ser concisa, verídica y útil en el proceso, según lo observado
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

en los videos “ Video Tutorial Como Genera Un Reporte Grafico Con Php Y La Libreria
Jpgraph.mov y Reportes en C y SQL SERVER con ReportViewer y Procedimientos
Almacenados.mov “que se encuentra en el Material de Apoyo.
Guarde el desarrollo del archivo en con el nombre “15_4_Reportes proyecto ” en la carpeta
“4_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE” en la fase 3 dentro de su portafolio de evidencias estas también
deberá cargarlas por el enlace correspondiente en blackboard.

Tiempo estimado 30 horas.

4. Actividades de Evaluación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica las diferentes formas Prueba de conocimientos/


en que se debe presentar un Cuestionario BlackBoard.
Define los conceptos básicos de reporte en PHP/Visual Studio
reportes en PHP/Visual Studio C#. C#.
Evidencias de Desempeño:

Elaborar práctica de reportes en el Lista de Chequeo.


software de desarrollo que se está
trabajando.

Evidencias de Producto: Valoración de Producto/Rubrica.

Realizar los respectivos reportes


del proyecto en PHP/Visual Studio
C#.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Reporte: Un reporte es un documento, generado por el sistema, que nos presenta de manera
estructurada y/o resumida, datos relevantes guardados o generados por la misma aplicación.

XML: Siglas en inglés de eXtensible Markup Language ('lenguaje de marcas extensible'), es un lenguaje de
marcas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Deriva del lenguaje SGML y permite
definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje
definido por SGML) para estructurar documentos grandes. A diferencia de otros lenguajes, XML da
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

soporte a bases de datos, siendo útil cuando varias aplicaciones se deben comunicar entre sí o integrar
información.

FPDF Es una librería escrita en php para crear archivos y visualizar en el navegador en formato PDF, la
librería está escrita utilizando paradigma orientado a objetos, es liberado bajo la licencia GPL, se puede
usar con fines educativos y comercial.
MPDF es una biblioteca para generar reportes en el formato de archivo PDF, esta liberado bajo la licencia
GPL, esta biblioteca está basada en FPDF, HTML2PDF y UPDF por cual algunas características y funciones
se ha mejorado considerablemente.
TCPDF, otro magnifico librería para generar informes en PHP, en el formato de archivo PDF, esta librería es
de código abierto liberado bajo la licencia GNU-LGPL.
FPDI es una biblioteca que permite generar y leer páginas de documentos PDF, esta liberado bajo la
licencia MIT, esta librería está basada en FPDF que tiene ciertas mejoras y ventajas.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Tutorial creación reportes en PHP. Tomado


de,https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/228106_2_VIRTUAL-
2015/contenido/oaaps/oaap7/aa6/oa_tutorial_crear_apliphp/utilidades/descargable.pdf. Enero 2018

Librerias para la creación de reportes en PHP .Tomado de, http://www.gitmedio.com/gitmedio/4-


librerias-para-generar-reportes-pdf-con-php/. Enero 2018

Genera un Reporte Grafico con PHP Y La Libreria Jpgraph. Tomado de,


https://www.youtube.com/watch?v=xAtkj8r1_ec

Reporte en PDF con PHP/phpMyAdmin. Tomado de , https://www.youtube.com/watch?v=c9twV7jkjJg.


Enero 2018

Microsoft Developer Network. Como crear un proyecto de servidores de Reporting Services. Tomado de,
https://msdn.microsoft.com/es-es/library/ms167559(v=sql.120).aspx . Enero 2018

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Leydy Katherine Instructor Articulación con 30/01/2018


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Lesmes Fernández la Media

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

También podría gustarte