LA INCLUSION

La inclusión social es elprocesode mejorar la

habilidad, la oportunidad y la dignidad de las
personas que se encuentran en desventaja debido a
su identidad, para que puedan participar en la
sociedad; sin embargo, no es lo mismo que
igualdad. 

ES UN PROCESO PERMANENTE

RECONOCE
VALORA
A LA DIVERSIDAD DE NIÑAS
ADOLCENTES , JOVENES , ADULTOS

RESPONDE

CUAL ES SU OBJETIVO

ES PROMOVER EL DESARROLLO EN UN AMBIENTE COMUN SIN

APRENDIZAJE Y PARTICIPACION DISCRIMINACION

QUE GARANTIZA

En el marco de los DDHH ajustes razonables esto promueve la

eliminación de barreras a través de prácticas de políticas y culturas
en el entorno

TOMA DE CONCIENCIA
POLITICAS INCLUSIVAS : Elementos normativos para
promover la calidad e inclusión que permita dar una
respuesta exitosa a la diversidad atendiendo sus
necesidades y derechos

TOMA DE CONCIENCIA
CULTURAS INCLUSIVAS: Ambientes y comunidades que promuevan el
respeto y valoración de la diversidad donde los ciudadanos trabajen
articuladamente para eliminar las barreras imaginarios relacionados con
la inclusión

TOMA DE CONCIENCIA
IPRACTICAS INCLUSIVAS : Actividades pedagógicas que promuevan la
participación de la ciudadanía teniendo en cuenta su conocimiento y
experiencias adquiridas las practicas inclusivas reflejan la cultura y las
políticas de inclusión y equidad en la sociedad

7 50 VALORES
EDUCASION SOCIOEMOCIONAL : Es un proceso de aprendizaje a través del cual

2002 se trabajan e integran los conceptos, valores, actitudes y habilidades que nos
permiten comprender y manejar emociones, construir una identidad personal,
mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar, establecer relaciones
positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar situaciones
retadoras, de manera constructiva y ética.