GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Actividad de aprendizaje 1.
280501007-01-01-TA

Se pregunta
Se solicita construir el diagrama causa y efecto con las causas primarias
mencionadas.
Elabore la tabla y el diagrama de Pareto, y brinde sus conclusiones

Se solicita construir el diagrama causa y efecto con las causas primarias mencionadas.

Elabore la tabla y el diagrama de Pareto, y brinde sus conclusiones

Resultado de Aprendizaje:

Establecer parámetros para la asignación y distribución de los trabajos de

mantenimiento acorde a las necesidades de la empresa.

Descripción de la actividad:

Análisis de fallas a través del Diagrama Causa Efecto

En una fábrica de componentes mecánicos detectaron fallas en la línea de

mecanizado al realizar la prueba en una de los centros de mecanizado, por lo cual
se procedió a realizar una investigación utilizando el diagrama causa-efecto. El
problema es las Paradas del torno CNC, siendo el efecto el que se va a analizar.

Primero se determinan las causas principales M’s:

 Materia Prima
 Personas (Mano de Obra)
 Maquinaria
 Procedimientos

Estas constituyen las causas primarias del problema y es necesario confrontarlas

para encontrar causas más específicas del problema.
Se solicita construir el diagrama causa y efecto con las causas primarias
mencionadas.
 Trabajadores
cansados
Contaminación

Falta de
Hierro oxidado conocimiento en
mantenimiento

Falta de
Manejo de corte
mantenimiento inadecuado

Falta de
Mal manejo de la supervisión, de
máquinaria los tornos cnc

Para diligenciar el diagrama, tenga en cuenta las siguientes opiniones

emitidas por dos de los técnicos de la fábrica:

Técnico 1: “La mayoría de las fallas y descomposturas ocurrieron al final del

turno, sobre todo en el de la noche, lo cual revela que la falta de atención y
descuido de los operarios se debe principalmente al cansancio.”

Técnico 2: “La mayoría de fallas mecánicas eran causadas por excesos de

suciedad en los puntos de conexión de las piezas, lo cual revela negligencia
al desarrollar las rutinas de mantenimiento. Al preguntar a los operarios cuál
era la causa de este comportamiento, hubo una respuesta unificada: el
cansancio era tal, que ni ganas quedaban de hacer mantenimiento. “

Análisis de Pareto:

Elabore la tabla y el diagrama de Pareto, y brinde sus conclusiones

respecto a cuál (es) de los conceptos asociados a la perdidas que ha
experimentado la fábrica por el rechazo de papel son relevantes.
174,7 es la sumatoria de la pérdida anual en euros o el total de perdidas, se toma este dato como
el 100% y se saca el porcentaje de cada concepto, este total se divide en 100 para obtener el
porcentaje total.

174,7 es el 100%

87,6 X

El valor de X= 5.014,31, esto se multiplica por 100

Tendríamos para este dato un porcentaje de 50,14

% de
Concepto Frecuencia Frecuencia acumulada frecuencia
acumulada
G 50.14% 0 + 50.14% 50.14%
B 29.88% 50.14% + 29.88% =80.02% 80.02%
C 4.46% 80.02% +4.46% = 84.48% 84.48%
H 4.06% 84.48% + 4.06% = 88.54% 88.54%
F 3.83% 88.54% + 3.83% = 92.37% 92.37%
I 2.4% 92.37% +2.4% = 94.77% 94.77%
A 2.11% 94.77% + 2.11% = 96.88% 96.88%
E 1.6% 96.88% + 1.6% = 98.48% 98.48%
D 1.09% 98.48% + 1.09% = 99.56% 99.56%
J 0.4% 99.57% + 0.4% = 99.97% 99.97%
 PERDIDA ANUAL
60.00%

50.00%

40.00%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%
G B C H F I A E D J

Serie 1

Conclusiones: se llega a la conclusión que si se atiende los conceptos G ( papel

inutilizado durante su utilización) y B ( paralización del trabajo por avería de la
maquina B) se puede minimizar la perdida de euros anuales ya que estos son solo
2 de 10 conceptos por ende aun siendo solo el 20 porciento están dando perdidas
del 80 porciento de todas las perdidas si se hace mantenimiento de la maquina B y
mejor uso del papel se minimizara estas falencias y a si es que el papel sale
defectuoso arreglando la maquina B este saldrán de mejor calidad

Ingrese al botón Actividades y en la carpeta Actividad de aprendizaje 1

encontrará un enlace llamado Diagrama Causa y Efecto / Análisis de Pareto por
donde deberá enviar el archivo.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botón Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 1: La Función del Mantenimiento.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envío: Taller, causas y efectos
asociados a determinado problema.
4. Enviar.