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Esta caracterización se realizo en la institución educativa

La Gabriela, con el fin de dar a conocer los métodos de


enseñanza y modelos pedagógicos, con el objetivo de
brindar una educación integral y de calidad; que
permita a los estudiantes desarrollar todas sus
habilidades motrices con el fin de desenvolverse de la
mejor manera en su entorno social y como seres
íntegros.
En el municipio de bello – Antioquia en el barrio la Gabriela, se encuentra
la institución educativa la Gabriela en la cra 44 n° 30C- 2 en el cual asisten
1.271 estudiantes donde se divide en dos sedes primaria y secundaria, cabe
destacar que hay dos jornadas de clases, mañana y tarde, cuenta con 52
docentes; en la sede de primaria el plantel educativo cuenta con
aproximadamente 17 aulas amplias y adecuadas, también cuenta con 5
baños y uno privado para docentes, coordinadora, docentes y secretaria,
hay una tienda de mecatos, una cancha deportiva, en cada una de las aulas
hay un total de 35 estudiantes y las edades varían según el grado del niño, los
horarios de atención son de lunes a viernes de 6:00 am a 5:30 pm
incluyendo las dos jornadas, el genero de los estudiantes es mixto, los niveles
de grado son: primaria, secundaria, educación media y primaria para
adultos, sus método de enseñanza es tradicional.
Misión
Formar integralmente a niños y niñas, jóvenes y adultos en
los niveles de preescolar, básica y media académica a través
de una propuesta pedagógica activa enmarcada en un
modelo humanista, desarrollando las competencias básicas,
ciudadanas, y laborales generales, posibilitando en el
estudiante un alto sentido de responsabilidad que le permita
mejorar su calidad de vida.
Visión
En el año 2018 fue reconocida por su calidad
académica, por la promoción de la sana
convivencia y fortalecimiento del proyecto de
vida.
Política de calidad
El sentido de Nos comprometemos con la
satisfacción de la comunidad
pertenencia educativa, incrementando los
Es cuando el ser humano se índices de rendimiento académico,
siente integrante de un grupo, en los niveles de sana convivencia, la
quienes se ve reflejado por construcción de los proyectos de
identificarse con sus valores y vida de los estudiantes,
costumbres, además tiene una privilegiando los medios y
conducta activa, ya que esta tecnologías de información y
dispuesto a defender su grupo y a comunicación ( MTIC) y
manifestar su apoyo a la garantizando el mejoramiento
comunidad de manera publica. continuo de los procesos
institucionales.
Derechos Deberes
Cada persona tiene derecho Toda persona tiene deberes
a libre personalidad sin mas respecto a la comunidad puesto
limitaciones, que las impone que solo en ella puede desarrollar
los derechos de los demás y libre y plenamente su
el orden jurídico. personalidad.
Uniformes
Con el propósito de evitar la discriminación en la
presentación personal y mantener igualdad entre los
estudiantes se estableció los siguientes uniformes:
Uniforme de gala
Para las damas : falda de cuadro azul y blanco, de
prenses, la falda debe de ir dos centímetros encima
de la rodilla.
Camiseta blanca manga corta de acuerdo con el
diseño establecido por la institución, medias blancas
largas y zapato colegial negro.
Para los hombres: camiseta azul rey de acuerdo con
el diseño establecido por la institución, camiseta
interior si se utiliza debe ser de color blanca, jeans
azul índigo clásico, correa negra, medias oscuras y
zapatos o tenis donde predominan el color negro.
Saco de color azul oscuro de acuerdo con el diseño
establecido por la institución.
Objetivos de la institución
• Estimular diferentes mecanismos de convivencia
política y democrática en la comunidad educativa.
• Recuperar y promover los valores éticos, morales y
sociales existentes en los educandos por medio de
una acción coordinada entre educadores y
comunidad.
• Propiciar el respeto por las diferencias en todos los
campos de la actividad humana.
• Desarrollar la autonomía mediante la apertura a la
participación, integración y solidaridad,
permitiéndole a la persona niveles de formación cada
vez mas elevados.
• Propiciar la creación de espacios democráticos que
orienten y regulen el ejercicio de las libertades,
derechos y responsabilidades de los alumnos,
acudientes y educandos.

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