UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Psicología

Asignatura:

Técnica de la entrevista

TEMA: 1

FACILITADOR:

 Francisco Grullón Cruz, M.A.

PARTICIPANTE:

Elvin Francisco Bueno Arias 

NAGUA REPUBLICA DOMINICANA

FECHA: 18/01 /2021

A-De la unidad I según su programa de asignatura usted debe realizar un
resumen  del tema completo, por favor, elaborarlo en 5  o  6  párrafos.

Aspectos Generales de la Entrevista

. Es la técnica de recogida de datos más ampliamente utilizada, pero también la

más difícil y compleja de llevar a cabo. Es tal su versatilidad que, aunque nace
en un contexto de evaluación y diagnóstico, se ha venido utilizando con otras
muchas funciones en el proceso de evaluación-intervención e incluso fuera del
ámbito de la salud o de la relación de ayuda. La entrevista se ha ido adaptando
y, sobre todo, enriqueciendo de todos aquellos campos por los que ha sido
utilizada. Son diversos los autores, Silva, 1988) que indican que la entrevista
comienza a tener una especial relevancia en el campo clínico de la mano de
Kraepelin en su interés por explorar con minuciosidad los síntomas de los
pacientes. Ello permitiría poder realizar un diagnóstico que se pudiera articular
en una clasificación de los trastornos mentales. Con este fin, la exploración del
estado mental del paciente resultaba imprescindible, y esa exploración y otros
datos de la historia clínica del paciente se recababan, precisamente, a través
de una entrevista.

Elementos esenciales de la entrevista.

·         Conversación, comunicación.

·         La conversación se da, al menos, entre dos personas: interacción.

·         Propósito: objetivo, finalidad.

Clasificación de la entrevista existen muchos tipos de entrevista y muchos

criterios que nos pueden ayudar a clasificarlas. Hay algunas tipologías que las
clasifican incluso según el número de participantes individual o en grupo o la
cantidad de sesiones en las que se distribuye. Aquí se optará por elegir
aquellos criterios que están más relacionados con las dimensiones esenciales
de la entrevista, y que parecen ser más útiles en su conceptualización y
delimitación. Según el marco teórico de referencia terapéutica, las entrevistas
se pueden clasificar en función de su: Estructura, grado de dirección o
participación,  ámbito de aplicación-fines u objetivos,  funciones,  secuencia
temporal, marco teórico terapéutico. La  estructura de la entrevista se suele
entender el grado de especificación y estandarización de sus distintos
elementos, componentes, tales como: preguntas, respuestas, secuencia de las
preguntas fijación de una secuencia, registro y elaboración de la información e
incluso la interpretación de la información. En ese sentido, hay entrevistas
estructuradas, no estructuradas y semiestructuradas. El grado de dirección o
participación; Grado en que el entrevistador determina el contenido y el
desarrollo de la entrevista. Ello afectará a la manera de formular las preguntas
o sus intervenciones verbales, cuándo hablar, cuándo escuchar y cuándo
cambiar de foco o de tema. En este sentido, se habla de entrevistas directivas y
no directivas.

Las conductas problema se descomponen en unidades funcionales que se

definen topográfica y funcionalmente para, posteriormente, esbozar algunas
indicaciones sobre medidas terapéuticas a seguir según las hipótesis que se
han planteado.

B- Redacte  10 preguntas debidamente contestada  de la unidad las

mismas deben ser presentada de un color diferente al negro, o en su
defecto subrayar, cambiar de tipo d letra.

¿Qué es una entrevista

Es una técnica de recogida de información, y por tanto de evaluación. Su

versatilidad y flexibilidad permiten moldear una entrevista para cada finalidad y
adaptarla incluso a las necesidades del entrevistado y al estilo personal del
entrevistador, lo que le confiere gran ventaja respecto al resto de las técnicas
de evaluación psicológica.

Ámbitos más importantes de la entrevista?

Los ámbitos más importantes son; Asesoramiento (counselling), clínico,

Selección.

¿De qué trata la función motivadora en una entrevista clínica?

La función motivadora trata de animar al paciente a que asuma su problema, a

que inicie el proceso de cambio terapéutico y vea la necesidad no sólo de
involucrarse en él, sino también de mantenerlo.
¿Qué pretende la función terapéutica en una entrevista clínica?

Pretende establecer metas terapéuticas y pasos para conseguirlas con el fin de

inducir un cambio que ayude a la persona a mejorar su calidad de vida con
respecto a su enfermedad o trastorno.

¿Qué es la entrevista Screening?

Es un tipo de entrevista, normalmente semiestructurada y de menor duración,

que permite evaluar aspectos importantes que suceden o sufre la persona con
el fin de valorar que sus necesidades pueden ser cubiertas por los servicios
prestados en esa unidad o dispositivo.

¿Para qué sirve la entrevista inicial?

Entrevista inicial  sirve de primera toma de contacto y que tiene como propósito
identificar el objetivo genérico de la relación de ayuda que se puede llegar
establecer.

Qué se hace un psicólogo en la entrevista?

Son los profesionales de la salud mental que se encargan de atender a esas

personas que sienten algún tipo de malestar psicológico. Es decir, que los
psicólogos clínicos se encargan de diagnosticar trastornos psicológicos, de
modo de poder ofrecer una intervención personalizada mediante
la psicoterapia.

¿De que se encarga la entrevista ?

Este se encarga de llevar a cabo las tareas de evaluación, diagnóstico,

prevención e intervención terapéutica en personas con algún tipo de afectación
mental o de conducta desadaptativa, con el fin de restaurar el equilibrio
psicológico y eliminar todo el sufrimiento
¿Cómo se clasifican la entrevista?

·         Estructura.

·         Grado de dirección o participación.

·         Ámbito de aplicación-fines u objetivos.

·         Funciones.  Secuencia temporal.

·         Marco teórico terapéutico.

Mencione las ventaja de la entrevista?

Se recaba información verbal y no verbal.

Se obtiene gran cantidad y variedad de información en relativamente poco

tiempo.

Comunicación bidireccional.

Proporciona feedback inmediato.

Permite la observación de muestras de comportamiento de la propia relación

de entrevista.

La relación interpersonal permite que el entrevistado se sienta escuchado.

Interacción mediante la cual se realiza todo el proceso de evaluación

intervención.

El mejor, a veces único, medio para evaluar a personas con dificultades

sensoriales, mentales, etc