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  • 4° - Lista Cot - Lunes 19

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    Gladys Rodriguez Parejá
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    Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar la capacidad de los estudiantes para escribir diversos tipos de textos en su lengua materna. La sesión se enfoca en que los estudiantes elaboren un discurso para presentar sus pensamientos sobre los avances y áreas de mejora de su comunidad a puertas del bicentenario de la independencia. La lista evalúa si los estudiantes emplean adecuadamente los signos de puntuación y revisan su texto para verificar si las ideas tienen sentido.

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    Título original

    4° - LISTA COT.LUNES 19

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    de 1

    Docente

    Grado y sección Área COMUNICACIÓN

    Lista de cotejo
    SESIÓN: Elabora tu discurso
    PROPÓSITO: Presentar lo que pienso sobre lo que se ha avanzado y lo que se necesita mejorar como comunidad a
    puertas del bicentenario de nuestra independencia.
    COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna:

    CAPACIDADES:•Adecúa el texto a la situación comunicativa.


    • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
    • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
    • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

    CRITERIOS A EVALUAR
    •Emplea adecuadamente los signos de • Revisa su texto para verificar si la
    puntuación para dar claridad a su texto. relación entre las ideas tiene sentido.

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