NOMBRE:

Paola Rafilet Ovalle Valerio

MATRICULA:

202001801

ASIGNATURA:

Neuropsicología

TEMA:

Historia de la Neuropsicología

FACILITADORAS:

Nataly Corporán

Ana Mencía Estévez

16 de enero de 2023

Santiago, República Dominicana

 Introducción

La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los procesos

mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias, funciones
ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y cómo
nos enfrentamos al mundo.

La evaluciacion neuropsicológica Se realiza para identificar debilidades en áreas o

funciones específicas, trastornos cognitivos precoces o leves, depresión,
Alzheimer, la Demencia Fronto-Temporal o la Demencia Vascular.

Dentro de las áreas de investigación se distinguen tres ramas: Neuropsicología

experimental, Neuropsicología conductual y Neuropsicología clínica.

Con el apoyo de las herramientas necesarias, se realizo el siguiente proyecto, con

la finalidad de llenar las expectativas exigidas.
 1. Realiza un informe breve (Máximo de dos páginas), en donde se
describa una línea de tiempo que comprenda la historia de la
Neuropsicología como ciencia.

Período Moderno (1945-1975)

Una de las piedras angulares de la neuropsicología contemporánea

Período Moderno (1945-1975)

Propone la Teoría de los sistemas funcionales, la cual habla de la existencia de

tres unidades funcionales en el encéfalo que son responsables de los distintos
niveles de especificidad de la conducta.

Neuropsicología de orientación psicológica (A partir de 1970)

Donald Hebb

Esta nueva orientación tiene un abordaje de signo más holístico, haciendo

hincapié en el análisis y la comprensión de la naturaleza de pruebas psicológicas
para llegar a comprender su relación con la función cerebral.

Afirma que durante la infancia las áreas primarias del cerebro son las que tienen
mayor preponderanciafuncional, mientras que en la edad adulta las áreas
asociativas son las que cobran un mayorprotagonismo

Exploró el impacto de la cirugía y daño cerebral (particularmente lesiones de los

lóbulos frontales) en la inteligencia humana y el comportamiento.

Ley de la lateralización progresiva

Afirma que ladiferenciación hemisférica para una determinada función se produce

únicamente en lasáreas secundarias y terciarias del cerebro, siendo en éstas
últimas donde se muestra con mayor expresividad la diferencia funcional entre
ambos hemisferios.
La idea fundacional de la neuropsicología es la posibilidad de establecer
relaciones entre el cerebro y el comportamiento. Esta idea que fue esbozada
desde los inicios de la filosofía.

Alexander Romanovich Luria

Período Contemporáneo (Desde 1975...)

Esta investiga los procesos psicológicos básicos, especialmente los procesos

cognitivos que subyacen en diversos cuadros clínicosrelacionados con el daño
cerebral.

Cuando su libro "La organización de la conducta: una teoría neuropsicológica " fue
publicado en 1949, la psicología fisiológica estaba en declinación y dentro de la
psicología generalmente se tendía a rechazar los conceptos fisiológicos (Skinner,
1938). Esta marcó un giro en la dirección de esa tendencia.

Durante la primera mitad del siglo XX la Neuropsicología tuvo una orientación

mecanicista y estática, prestando mayor interés a la localización de la lesión
cerebral mediante pruebas neuropsicológicas. Es comprensible que la práctica de
la Neuropsicología en sus inicios tuviera este sentido, ya que su nacimiento se
gestó a partir de la Neurología, por lo que se resultaba prioritaria la evaluación del
daño cerebral, postergando el estudio la conducta.

La Neurociencia Cognitiva y la Neuropsicología Cognitiva son un producto de esta

nueva orientación

Von Monakow introdujo el término “diasquisis” en 1911 para referirse a la

propagación de los efectos del daño cerebral a lo largo de todo el cerebro,
resultando transitoriamente abolidas funciones que no corresponden con el Área
específicamente lesionada.

Riesgo: Psicologicismo
(Ignorar la importancia del sistema nervioso).

Período Contemporáneo (Desde 1975...)

Neuropsicología Dinámica (A partir de 1980)

Sus orígenes se sitúan en los postulados de Alexander Luria y su objetivo es la

profundización en el estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta,
intentando en todo momento entrelazar los procesos psicológicos con los sistemas
cerebrales subyacentes.

Período Moderno (1945-1975)

Este periodo se caracteriza específicamente por su enfoque en la posguerra y en

los pacientes con lesiones cerebrales y alteraciones cognoscitivas consecuentes
de las mismas.

Es una modalidad de Neuropsicología interaccionista e interdisciplinar que

investiga no sólo los efectos de la lesión cerebral sobre la función mental, sino la
naturaleza de los procesos cognitivos que subyacen en las pruebas utilizadas para
realizar la evaluación.

Karl S. Lashley

Ley de acción en masa

Las consecuencias que tiene una lesión en el comportamiento guardan mayor

relación con la cantidad de tejido nervioso dañado que con su localización.

Principio de equipotencialidad

Inicialmente afirmaba que cualquier área de la corteza cerebral es capaz de

asumir el control de cualquier tipo de comportamiento, pero posteriormente
Lashley lo restringió a determinadas áreas del cortex.
Kurt Goldstein

Realizó importantes aportaciones estudiando las consecuencias de las heridas de

guerra en el sistema nervioso, por lo que puede ser considerado como uno de los
pioneros de la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral.

Periodo Clásico: (1861-1945)

Fue hasta el siglo XIX cuando se instauró definitivamente la neuropsicología al

lograr establecer correlaciones anatomo clínicas entre sitios particulares de lesión
cerebral y alteración de funciones cognoscitivas.

Todo este primer periodo de la neuropsicología que va desde finales del siglo XIX
a mediados del siglo XX se caracterizó por el establecimiento de correlaciones
anatomo clínicas, el paradigma

“existe una localización de funciones cognoscitivas en centros particulares del

cerebro”

En este período se definieron los síndromes clásicos de las: apraxias, agnosias y

afasias.

Este periodo estuvo dominado profesionalmente por los neurólogos quienes eran
los que estaban en contacto con las personas que habían sufrido una lesión
cerebral y quienes observaban sus cambios conductuales.

Período Preclásico (Hasta 1861)

En todas las épocas y en todas las culturas se ha buscado una explicación del
comportamiento humano.

Se propusieron aportaciones de:

 Hipócrates (asoc. 4 humores)

 Descartes (dualidad)
  Gall

Misma que se basa en los cráneos hallados en sitios neolíticos (menos de 10,000
años) Finger( 1994, citado en Villa, 2006 )

Gall, médico y anatomista destacado, propuso la idea de que los rasgos del
cráneo indicaban el desarrollo cerebral que subyacía a éstos; y que el desarrollo
de regiones corticales se correlacionaba con talentos o conductas
específicas(Villa, 2006)

Definición

Estudio de las relaciones entre el cerebro y la actividad mental superior. Se

encarga de evaluar las funciones cognitivas y se preocupa de programar y
administrar tratamientos de rehabilitación cognitiva de las funciones mentales
dañadas.

Dentro del análisis del desarrollo histórico de la neuropsicología, se destacan con

claridad cuatro periodos:

 Período Preclásico (Hasta 1861)

 Periodo Clásico: (1861-1945)
 Período Moderno (1945-1975)
 Período Contemporáneo (Desde 1975...)
 2. Compara en una tabla las tareas y responsabilidades que le
corresponderían a un neuropsicólogo que labore en un hospicio para
personas mayores en contraste con un neuropsicólogo que trabaje en
un centro de atención para la discapacidad destinado a niños. 

Neuropsicólogo que labore en un Neuropsicólogo que trabaje en un

hospicio para personas mayores centro de atención para la
discapacidad destinado a niños
Recuperar la función cognitiva Los neuropsicólogos infantiles
perdida, deficitaria o alterada. diagnostican y taran a los niños con
dificultades de aprendizaje y de
Compensar o sustituir una función
atención.
que se ha podido ver alterada.
Ellos se enfocan en cómo el
Adaptar al máximo la vida diaria del
aprendizaje y el comportamiento están
paciente sustituyendo la función
relacionados con el desarrollo cerebral.
cognitiva deficitaria.
Ellos utilizan las mismas pruebas que
El papel de la Neuropsicología en la
los evaluadores escolares, pero pueden
tercera edad es, en primer lugar,
utilizar pruebas o evaluaciones
ayudar a la realización de un
adicionales.
diagnóstico adecuado. También se
trata de un complemento para otros Los pediatras neuropsicólogos son
profesionales clínicos con el objetivo psicólogos con licencia que trabajan
de desarrollar un trabajo con niños. Sin embargo, tienen
multidisciplinar adecuado y capacitación y experiencia adicional. Se
proporcionar pautas al entorno enfocan en cómo se relacionan el
familiar y social más próximo a la aprendizaje y el comportamiento con el
persona afectada. desarrollo cerebral.

Ellos emplean sus conocimientos sobre

el desarrollo del cerebro cuando
evalúan los resultados de las pruebas.
A partir de allí pueden diagnosticar y
explicar no sólo las áreas deficientes,
sino sus causas. En algunos casos,
podrían ser múltiples problemas o
condiciones.
 Conclusión

La realización de este trabajo fue con la finalidad de fortalecer nuestros

conocimientos y dominar los temas tratados.

La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los procesos

mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias, funciones
ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y cómo
nos enfrentamos al mundo.

Por lo tanto, en la actualidad el campo de la aplicación de la neuropsicología es

amplio, ya que nos permite comprender como es que la función de cada proceso
mental va relacionada con la forma en cómo actuamos, percibimos el ambiente,
nos relacionamos con los demás, aprendemos, tomamos decisiones, etc.

Esperando que la información brindada sea apropiada y provechosa para los

lectores.
Bibliografía

https://www.unir.net/salud/revista/neuropsicologia-infantil/

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864012703474