UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

CARRERA PROFESIONAL:

 INGENIERÍA CIVIL

NOMBRES Y APELLIDO:

 LESLY GERALDINE SÁNCHEZ CACHO

CICLO Y AÑO:

 PRIMER CICLO_2021

DOCENTE:

 ELIZABETH ZELADA IZQUIERDO

ASIGNATURA:
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CAJAMARCA – PERÚ
2021
 SEMANA 1

LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA Y COMPETENCIA COMUNICATIVA

5. Construcción y aplicación del conocimiento

5.1. Elabora un mapa conceptual para explicar la naturaleza de la comunicación humana y la

competencia comunicativa.
5.2. Reto: aplica tus conocimientos sobre la naturaleza de la comunicación humana y la
competencia comunicativa. Lee el siguiente diálogo, enseguida, responde a las preguntas.

Manuel: Buenos días, señorita.

Registradora: Buenos días, señor, ¿en qué lo

puedo ayudar?

Manuel: Vengo a iniciar los trámites de

renovación de mi DNI.

Registradora: ¿Ha traído los documentos

necesarios?

Manuel: Sí, traje mi DNI y una fotografía

tamaño pasaporte.

Registradora: ¿Y su recibo de pago por el

concepto de renovación?

Manuel: Aquí está.

Registradora: Perfecto, con este código puede

acercarse dentro de 7 días hábiles a recoger su
Recuperado de http://funicomapu.com.ar/profesionalizar-la-venta-y-atencion-al-cliente-es-posible/
nuevo documento.

Manuel: ¿Eso es todo?

a) Explica de qué manera se manifiestanRegistradora:

y cohesionan laes.
Así naturaleza de ladía.
Que tenga buen comunicación
humana y la competencia comunicativa en elMuchas
Manuel: diálogo.
gracias.

 Ambos se manifiestan y cohesionan asertivamente ya que las dos personas comparten

la misma lengua, patrones de uso de esa lengua y el dialogo se da de manera entendible
y correcta.

b) Explica qué habilidades comunicativas manifiestan ambos personajes. Justifica tu

respuesta.
 Se manifiesta 2 habilidades:
 BUEN HABLANTE: porque ordena coherentemente el mensaje que va a emitir.
 BUEN OYENTE: porque comprende claramente el mensaje y presta atención al
hablante.

c) Reflexiona:
- ¿Crees que eres un comunicador competente o aún no? Justifica tu respuesta.

 Sí, porque sé transmitir mi mensaje de manera coherente siendo emisora y

también comprendo el mensaje del hablante siendo receptora.
 6. Evaluación de evidencias
a. Evalúa tu desempeño en esta semana según la siguiente lista de cotejo.

LISTA DE COTEJO PARA VERIFICAR MI

DESEMPEÑO
Criterios Indicadores Sí No
Usé conceptos precisos para designar el tema leído.
X
Utilicé palabras de enlace para unir los conceptos e
Mapa
conceptual indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. X
Formé unidades semánticas, a través del uso de
proposiciones. X
Coloqué los conceptos dentro de la elipse y las palabras
enlace las escribí sobre la línea que une los conceptos. X
Ubiqué los conceptos más generales en la parte superior
del esquema y los de menor importancia en la parte X
inferior.
Mi esquema sintetiza lo más importante de cada capítulo
leído. X
Mi esquema muestra las relaciones entre ideas
principales y secundarias de manera simple y vistosa. X
Participación Desarrollé todas mis actividades de inicio, desarrollo y
en clase cierre. X
Participé activamente durante toda la clase, aportando
con ideas a favor del equipo. X

 ACTIVIDADES DE CIERRE

7. Metacognición y retroalimentación
a. Completa el siguiente esquema.

Lo que aprendí en esta sesión Las preguntas que aún tengo Mis aportes

- Aprendí las habilidades para ser - Ninguna, todas mis dudas las - Me fue muy útil este tema ya
un comunicador competente y aclaré al momento de leer el que me ayudará como ser una
saber utilizar el lenguaje documento y al hacer el trabajo. comunicadora competente
apropiadamente; además durante toda mi vida cotidiana.
incremente más mis
conocimientos con respecto a la
naturalidad de la comunicación
humana y competencia humana.