Universidad Nacional de

Cajamarca

Área: Lenguaje y Comunicación

Alumno: Frank Bradyan Dávila Sánchez
Docente: Garcia
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1. Motivación
b) ¿Habrá competencia comunicativa en estos dos casos? Justifica
brevemente.
Rpt: No, porque no hay una buena comunicación.
2. Saberes previos
a) Indica tres situaciones de comunicación ineficaz que has presenciado o
vivido en la vida real.
- Una ves se estaban intercambiando pensamiento pero no se llego a decir todo y se
mal interpreto el mensaje.
- Mi amigo y yo somos de distintas regiones del país y el utilizaba jergas que yo no
comprendía.
3. Conflicto cognitivo
a) Piensa y responde.
Considerando que la comunicación, en el caso del video 1, fue fallida
¿qué recomendaciones le darías a las personas para evitar este problema?
Rpt: Que el señor se mantenga mas informado respecto a los equipos y explique que
exactamente quiere.
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a) Elabora un mapa conceptual que sintetice los saberes
trabajados en esta sesión, luego compártelo en clase.

NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA COMPETENCIA COMUNICATIVA

✓ ¿Cuándo un comunicador es
competente?
a. ¿Cuál es el perfil de un LECTOR
competente?
b. ¿Cuándo un ESCRITOR es competente?
c. ¿Qué cualidades muestra un buen
HABLANTE?
d. ¿Qué cualidades presenta un OYENTE?
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b) Lee el siguiente diálogo, luego, responde.

a) ¿De qué trata el diálogo entre Manuel y la registradora?
Sobre que Manuel quiere renovar su DNI
b) ¿Qué habilidades lingüísticas manifiestan ambos? Explica.
Hablar y escuchar
c) ¿Crees que ambos muestran competencia comunicativa?
Justifica tu respuesta.
Si, porque llegaron a comprenderse completamente.
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6. Evaluación de evidencias

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MI DESEMPEÑO

Criterios Indicadores Sí No

Observé los vídeos propuestos y respondí las SÍ

Desarrollo de actividades sobre preguntas de las actividades de inicio.
naturaleza de la comunicación humana
Elaboré un mapa conceptual para sintetizar los Sí
y competencia comunicativa
saberes trabajados en esta semana.
Respondí las preguntas planteadas, utilizando Sí
argumentos sólidos.

Participación en clase Participé activamente durante toda la clase, Sí

aportando ideas a favor del equipo.
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7. Metacognición y retroalimentación
Lo que aprendí en esta sesión Lo que no me quedó claro Las preguntas o dudas
que aún tengo

Que la comunicación es muy Me quedo claro. No tengo dudas me quedo claro

importante en mi carrera, es un muchas cosas.
factor importante para el desarrollo
y una comunicación eficaz es
buena para que el mensaje sea
indicado, expresarse por completo
es importante.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA
Lenguaje y Comunicación

Celendin 15,12, 2020

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Elementos text title
comunicación

Código

Emisor Mensaje Receptor

Canal

Contexto
 Gracias
Frank Bradyan Dávila Sánchez