Rompehielos para usar en tus sesiones de teletrabajo

Estamos viviendo el mayor experimento de teletrabajo en nuestra historia y es probable que muy
pocos líderes estén preparados para guiar sesiones o reuniones de trabajo remotas de forma eficaz.
De hecho, si en las sesiones presenciales tenemos problemas, mucho más en las virtuales.

Seguramente sabes que al trabajar virtualmente, requieres tener objetivos de trabajo muy claros
con el equipo y sesiones de seguimiento. Sin embargo, la virtualidad puede llevarnos a olvidar la
creación de espacios para fortalecernos como equipo o conocernos, es aquí donde puedes
introducir diferentes tipos de rompehielos o ejercicios cortos para activar a tu equipo de trabajo.

A continuación te presentamos 20 diferentes rompehielos que puedes usar durante las próximas
semanas con tu gente y pasar un tiempo maravilloso para continuar fortaleciendo los lazos entre
todos.

1. Preguntas provocativas
Todos los miembros del equipo escriben 3 preguntas provocativas que les gustaría hacer a los otros
miembros del equipo. No hagas preguntas triviales, las preguntas son del tipo "¿Cuál es el lugar
más interesante al que has viajado?, ¿Por qué?". Cada persona tendrá un tiempo limitado de 3
minutos para responder las preguntas.

2. Camiseta preferida
Pide a los asistentes que traigan (no usen) su camiseta favorita a la reunión. Una vez que todos los
participantes la tengan, pide a cada persona que muestre su camisa al grupo y explique cómo se
asemeja esta camiseta a su personalidad.

3. Creando una historia

El facilitador comienza una historia diciendo una oración sobre un tema predefinido, luego le da la
voz a otra persona que le agrega otra oración a la historia cuidando siempre que sea coherente y
divertida. Luego esta persona le da la voz a otra que hace exactamente los mismo. La última
persona será la encargada de concluir la historia.

4. Monedas que cuentan historias

Cada persona lleva a la reunión una moneda. Una vez estés en la reunión indica a los participantes
que identifiquen el año en la cual fue expedida la moneda y recuerden algo importante o
significativo que sucedió ese año y lo compartan al grupo.

5. Adivina la película
Divide a las personas en 2 o 3 equipos, uno de los equipos deberá enviar un mensaje con el
nombre de una película a un jugador del equipo contrario. Ese jugador deberá actuar para que sus
compañeros adivinen la película que está interpretando.

6. Historias a través de objetos

Pídele a las personas que tomen un objeto que esté cerca a cada uno de ellos o que considere
tiene valor para ellos, luego pide a cada persona que cuenten la historia de su objeto.

7. Lo que nunca he hecho

Pídele a las personas que piensen en una situación o experiencia que “Nunca han hecho”. Una vez
lo tengan en su mente, solicita a una persona que lo comparta. Los demás integrantes del equipo lo
escuchan y “Si ellos lo han hecho” ganan un punto. El ganador de la partida es la persona que más
puntos obtiene.

8. Presenta el espacio
El teletrabajo permite a las personas conocer un poco más de sus compañeros, así que puedes
invitar a cada uno de los participantes que presente el lugar desde donde está trabajando.

9. Verdad o Falso
Las personas preparan con relación a ellos mismos una declaración verdadera y una falsa, por
ejemplo: Soy dueño de dos gatos y una vez le di la mano a Tom Cruise. Luego cada persona
presenta sus declaraciones y sus compañeros deben adivinar si su afirmación es falsa o verdadera
y explicarán las razones detrás de su suposición.

10. Extraterrestres
Este rompehielos es útil para equipos con participantes de diferentes lenguas y culturas. Pide al
grupo imaginar que “los extraterrestres han aterrizado en la Tierra y quieren aprender sobre la
reunión”. Las personas descargarán de internet y pondrán en un Powerpoint 5 símbolos o imágenes
(no explícitas) para describir y comunicar.

11. Tres palabras

El reto es escribir conjuntamente una historia de 150 palabras. En la ventana del chat o archivo,
cada participante en su turno podrá escribir únicamente 3 palabras, e inmediatamente la siguiente
persona tendrá la oportunidad de escribir 3 nuevas palabras para continuar de manera lógica la
historia. Al final del ejercicio, juntos leen la historia resultante y publicarlo como un archivo de audio
o un video. ¡Reta al equipo a hacerlo más rápido cada vez!.

12. Seis grados de separación

Pide a cada participante que descubra cómo está vinculado a otros participantes a través de las
relaciones o algún tipo de conexión existentes con otras personas. La clave es no superar una lista
de 6 personas. Ejemplo: Yo – Juan – Oliverio – Sonia – Patricia - Carlos - María con una explicación
corta del tipo de conexiones. Para encontrar las respuestas, los participantes tienen que interactuar
y hacerse muchas preguntas entre ellos. Este ejercicio puede tomar fácilmente cuatro a cinco días,
por lo cual puedes colocar el desafío el día lunes y retomarlo el día viernes.

13. 10 cosas en común

Divide a los participantes en grupos, su desafío será encontrar diez cosas que tienen en común con
todas las demás personas del grupo asignado. La clave: Todos los puntos que se encuentren en
común no deben tener nada que ver con el trabajo.

14. Orden por fecha de nacimiento

El desafío consiste en ordenarse creando una lista de todos los miembros que se encuentran en la
sesión en orden por fecha de nacimiento (día-mes-año). La limitación es que no pueden decir el
nombre de ningún mes o cualquier número. Por ejemplo, si mi cumpleaños es mayo 18, podría decir
que nací en el mes de la madre; sin embargo, sí mi cumpleaños es el 25 de Diciembre, no puedo
decir que nací el día de Navidad por que esta afirmación incluye un número.

15. Reconociéndonos
Realiza un brindis virtual por un miembro del equipo o por el equipo o por ti mismo de acuerdo al
objetivo que busques. Pide que cada persona escriba y haga un brindis como si estuvieran en una
“cena de celebración”. Las personas deben hacer énfasis en las fortalezas, logros y rasgos de los
cuales están orgullosos.

16. Analogías
Publica dos sustantivos que no tengan relación por ejemplo: Camisa y Hoja. Pídeles a los
participantes que escriban en el chat tantas similitudes o conexiones entre los sustantivos como sea
posible. Anima a los participantes a ser concretos (ambos elementos incluyen una a, o provienen de
una planta).
17. Break de cine
Cuando los miembros del equipo pueden unirse para un propósito no relacionado con el trabajo,
tienden a relajarse y abrirse más. Organiza un break de cine como una forma de reunir al equipo
para divertirse. Para ello transmite una película a través de una de videoconferencia, o comparte un
link a todos, y mantén abierto el chat de mensajería instantánea para que los miembros del equipo
puedan comentar y hacer comentarios durante la película.

18. Hechos personales

Adivinar los hechos personales es una excelente manera de aprender sobre los intereses de los
integrantes de un equipo. Para ello, publica una hoja (en drive, teams o similares) con una lista de
datos personales de cada colaborador que previamente has recolectado de manera confidencial. Al
lado de cada hecho personal hay una columna vacía donde cada colaborador podrá adivinar a qué
miembro del equipo pertenece cada hecho. Luego de responder, todos comparten las respuestas.

19. Mascotas divertidas

Las mascotas han invadido nuestros hogares, así que puedes trabajar con este hecho para realizar
un bello ejercicio para profundizar el conocimiento de los miembros del equipo.
Para ello cada persona podrá tomar una foto divertida de su mascota, la imaginación es el límite.
Luego cada uno presenta su mascota y las características que la hacen especial.

20. Sigue el ritmo

El líder de la sesión empieza haciendo un ritmo de 3 golpes en su mesa o dispositivo, luego otra
persona le agrega 3 golpes más haciendo ahora un ritmo de 6 y así sucesivamente haciendo cada
vez más difícil con el objetivo de recordar todo el ritmo.

Las dinámicas de grupo nos permiten conocer a nuestros alumnos y el grado de unión del grupo, nos
muestran sus capacidades, necesidades y miedos, etc. Por eso, creemos que puede ser beneficioso
realizar alguna en nuestro curso online (por supuesto, recomendamos elegir una plataforma de e-
learning con salas en directo en las que todos se vean y se oigan) con el fin de eliminar esa barrera
invisible que aparece a veces a través de la Red y motivarlos a hacer el curso mucho más divertido.

Estas son las escogidas:

 1. Lo que nunca he hecho. Se trata de un juego que pretende que los miembros del grupo se
conozcan, se identifiquen unos con otros y se diviertan. Cada persona cuenta con 10 puntos
iniciales (o los que el profesor decida) y por turnos, tienen que decir algo que nunca hayan
hecho. Las que sí lo han hecho, conservan sus puntos y las que no, van perdiendo de 1 en 1.
2. Identificación con animales. Es un juego que puede llevarse a cabo el primer día del curso.
Se pide a todos los asistentes que se presenten con su nombre y con animal con el que se
identifiquen.
3. Anuncios. Este juego es muy interesante sobre todo en aquellos cursos destinados a
profesionales de cualquier sector o en el mundo de la empresa o marketing. Se trata de que
cada alumno elabore un anuncio vendiéndose a sí mismo. Cada alumno elige después a quién
compraría y por qué.
4. Venta de cosas absurdas. Una dinámica interesante sobre todo en cursos relacionados con
las ventas. Ayuda a desarrollar la capacidad oral, la argumentación e invita a desinhibirse. Cada
persona cuenta con una ficha con un producto absurdo (babero para jirafas, peine para calvos,
etc). Los alumnos tendrán que argumentar para vender su producto.
5. Mi espacio. La cámara web nos permite ver mucho más allá de lo que imaginamos, por eso
pedimos a nuestro alumnos que en silencio miren hacia otro de nuestros alumnos. Luego se
ponen en común qué han visto. Esto nos ayudará a saber qué dice el espacio en el que estamos
de nosotros mismos, nuestra postura y nuestros gestos son interpretados por los demás.
6. Dictado de un dibujo. El profesor da una idea a todos los participantes sobre un concepto
que se esté trabajando en el curso, por ejemplo, coaching. Cada alumno debe hacer un dibujo
con lo que le sugiera esta palabra y luego se poen todos en común.
7. La máquina del tiempo. Cada alumno decide un acontecimiento de la historia que le gustaría
haber vivido y lo expone al resto de compañeros. Además de fomentar el conocimiento en el
grupo, elimina tensiones y el profesor puede obtener ideas para futuros ejemplos en clase al
conocer los intereses de los participantes.

Como ves, tienes 7 excelentes ejemplos para llevar las dinámicas de grupos al mundo online. Los
beneficios son enormes y ayudan a relajar el ambiente de desconocimiento entre profesor y alumnos.
Las clases online son mucho más humanas y las ventajas redundan en todos. No dudes en probarlas
y cuéntanos cómo te han ido. No todas las plataformas de formación online permiten utilizar este
recurso, así que ten en cuenta si la que eliges lo hace.