Principales características de la plataforma EVOLVE

Grupo piloto: Ingeniería financiera primer tetra – Ingles nivel 1

En la UPA se requiere de una herramienta de apoyo para el proceso pedagógico con el objetivo de
mejorar la competencia de aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera. En meses anteriores
personal de la editorial Cambridge acudió a la UPA a presentar el material (plataforma) EVOLVE.   Se
presentaron las principales características y detalles de dicho material didáctico. El material consta de
una plataforma en línea y un libro. Ambos  con herramientas explicativas y de practica (explicaciones,
ejercicios, audio y video). Así mismo, con herramientas de administración y planeación de las clases y
grupos. Cuenta con 6 niveles que representan ir de A1 a C1 dentro de la escala de certificación del marco
común europeo.
                            
Cabe señalar que después de revisar y reflexionar acerca del material, se sugiere el uso de dicha
plataforma como herramienta didáctica para los mencionados objetivos. Lo anterior complementaría de
manera eficiente la asignatura de inglés a lo largo de los nueve cuatrimestres de la carrera profesional de
cada uno de los estudiantes. El proceso de aprendizaje de un idioma como lengua extranjera debe ser
motivadora, dinámica y practico; la plataforma EVOLVE cuenta con elementos que ayudarían en gran
medida a este proceso.

Se ha explorado la plataforma virtual únicamente y a continuación se describen sus principales

características tanto en el área pedagógica en el impacto beneficio que tiene en el estudiante. Por otro
lado se describen las principales características que apoyan a la actividad del docente.

Para el estudiante

La plataforma virtual de EVOLVE contiene prácticas adicionales a los ejercicios del libro físico. Dichas
actividades son las que se han usado como actividades de tipo libro de texto. Es una plataforma que se
puede acceder desde cualquier navegador. Es de fácil acceso tanto desde una computadora de escritorio
como desde dispositivo móvil. Esto ha permitido que los estudiantes hagan ejercicios que les ayuden a
desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas de la lengua inglesa: escuchar, hablar, leer y escribir.
Adicionalmente complementa con vocabularios enfocados a diversos temas de la vida cotidiana
personal, escolar y profesional.

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Av. Politécnica 2331, El Barretal, Apodaca, Nuevo León, México, C.P. 66600
Tel. 40 00 42 00 www.upapnl.edu.mx email.- upapnl@upapnl.edu.mx
 Para el profesor

La plataforma tiene un formato de uso fácil e intuitivo. El profesor cuenta con una vasta cantidad
de temas relacionados a las estructuras que permiten el desarrollo para adquirir la lengua
inglesa.

La plataforma provee de ejercicios virtuales que el profesor puede controlar de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes. Estos son automatizados y se autocalifican y proporcionan
retroalimentación de los errores cometidos. De esta manera el maestro puede fácilmente
detectar que áreas requieren mayor explicación y práctica. Así mismo la revisión del ejercicio de
manera instantánea ahorra tiempo que puede ser usado en explicar, profundizar en el tema o
bien hacer otro tipo de prácticas.

Conclusiones

La plataforma ha permitido proveer a los estudiantes de tener material para poder practicar la
lengua inglesa tanto en el aula como fuera de ella. Ayuda a tener un uso más eficiente del
tiempo en el aula para profundizar y practicar más el mismo tema o bien abordar más
información. El material contiene metodologías e información de primera calidad, actualizada y
respaldada por una de las instituciones con una amplia experiencia en la enseñanza de la
lengua inglesa: Cambridge University.

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