Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Presentacin y justificacin
Poblacin objetivo
Requisitos de ingreso
Personal: ser una persona ntegra que genere impacto positivo para el
mejoramiento de su calidad de vida y de su entorno.
Duracin y certificacin
Contenidos
1. Welcome! / Bienvenido!
2. How often do you study English? / Con qu frecuencia estudia ingls?
3. The place where I live / El lugar donde vivo
4. What are you doing? / Qu ests haciendo?
Criterios de evaluacin
Metodologa
El instructor Tutor.
El entorno.
Las TIC.
El trabajo colaborativo.
Horas de estudio
Adobe Reader: programa que permite visualizar todos los archivos en formato
PDF.
Normas de convivencia
Este programa de formacin virtual que ofrece el SENA tiene como eje central
el desarrollo humano integral, es decir, est centrado en el saber y en el ser,
por esta razn se entiende la convivencia como la armona social que se logra
con el bienestar individual y colectivo.
A continuacin se da a conocer el declogo de convivencia de formacin virtual
SENA:
4. Las evidencias de las actividades deben ser enviadas a travs del botn
Activities. No deben utilizarse los foros ni el correo electrnico del instructor
para enviar trabajos, ya que por estos medios no sern calificados.
10. El aprendiz debe dedicar al menos dos (2) horas diarias para cubrir el
contenido de cada actividad de aprendizaje.
11. Si se presenta cualquier problema de ingreso a la plataforma, es
fundamental la comunicacin con el instructor a travs del correo
electrnico.
13. El aprendiz debe revisar las respuestas a las dudas enviadas al instructor.
15. Cuando solicite o pregunte algo, use por favor y gracias, nunca d
rdenes. Buenas palabras y buenos modos cuestan poco y agradan a
todos.
16. Respetar las opiniones de los dems y realizar aportes constructivos que
enriquezcan el aprendizaje que aporta al proceso formativo, de lo contrario,
se pierde la oportunidad de aprender colaborativamente y compartir
conocimientos, experiencias o percepciones.
19. El uso de esta plataforma es acadmico, por ello es impropio utilizar alguno
de sus espacios para hacer publicidad de algn producto, persona o
entidad.
La etiqueta en internet est constituida por una serie de reglas que garantizan
una comunicacin efectiva, optimizando el tiempo y los recursos; su creacin
se debe a la comunidad que navega en internet.
Foros de discusin
1
Quique. (2002). La Netiquette. Consultado el 15 de noviembre de 2014, en
http://sindominio.net/quique/Textos/netiquette.pdf
Existen tres tipos de foros:
Los dos ltimos foros estn disponibles durante todo el proceso de formacin.
Aprobacin
A: aprobado.
D: no aprobado.
Cronograma de actividades
Las fechas de cada una de las actividades de aprendizaje sern informadas por
el instructor oportunamente a travs de anuncios, correos, entre otros.
Tiempos de
Actividad de Resultado de entrega
Tipo de evidencia
aprendizaje aprendizaje a alcanzar
Inicia Termina
Update of personal
information.
Evidence: Talking
about my
neighborhood.
Evidence: Virtual
session Learning
activity 3.
Reflection activity.
Evidence: Street
life.
Evidence:
Intercambiar Interactive activity
informacin sobre What do they look
actividades que estn like?
Learning tomando lugar en el Evidence: Semanas 5 y 6
activity 4 ahora y en el periodo Recognizing body
de tiempo actual con la parts.
estructura, vocabulario
y contexto requeridos. Evidence:
Describing the
weather.
Evidence:
Consolidation
activity.
Evidence: Virtual
session Learning
activity 4.
Answers to the
Program evaluation
survey.
Revisin de notas
Crditos
Expertos temticos
Ricardo Aristizbal Salinas
Asesor English Dot Works
Programa de Bilingismo
Direccin de Formacin Profesional
Direccin General.
Nicole Bruskewitz
Asesora English Dot Works
Programa de Bilingismo
Direccin de Formacin Profesional
Direccin General.
Guionista
Paola Andrea Bobadilla Gutirrez
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo.
Asesora Pedaggica
Luz Adriana Osorio Ibarra
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo.
Diseo Grfico
Carlos Andrs Daz Botero
Contratista - Centro Agroindustrial
Regional Quindo.
Referencias