Institución Educativa DESARROLLO DE LA

“Glorioso Colegio EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Nacional de Ciencia INTEGRADA N° 9

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12
Titulo
EVALUAMOS Y PROPONEMOS ACCIONES PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
NATURAL
1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:

¡Hola! En las actividades anteriores hemos trabajado en algunas acciones

para la defensa y promoción del patrimonio natural. Ahora vamos a
evaluar sus efectos y proponer nuevas acciones para la defensa del
patrimonio natural como asunto público. ¡Empecemos!

2. PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD: Ahora conoceremos el propósito de la actividad

Identificarán las acciones que llevaron a cabo a lo largo de la experiencia para enfrentar dicha
problemática, y reflexionarán sobre los logros alcanzados y las posibilidades que tienen ellos de
mejorarlas. Finalmente, harán un ejercicio de propuestas de acción determinando la finalidad u
objetivo de cada una.

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

Convive y participa  Propone acciones para la

 Propone acciones de solución
democráticamente conservación y defensa del
para la defensa del patrimonio
en la búsqueda del patrimonio natural de su
bien común.
natural como asunto público.
comunidad basándose en un
diagnóstico elaborado por él.

3. SABERES PREVIOS/ PROBLEMATIZACIÓN: Analiza la siguiente información y luego responde las

preguntas que vienen a continuación:

Hoy conocemos que, si bien el hombre ha provocado el deterioro

de los ecosistemas ambientales, a causa de estilos de desarrollo no
apropiados, también es el único que los puede mitigar,
desarrollando modos de producción con sustentabilidad ambiental
y justicia distributiva, introduciendo reformas al Estado,
incorporando normas para el comportamiento económico y
diseñando técnicas para controlar los efectos contaminantes que
deterioran el ambiente. Es decir, implementando un conjunto de
transformaciones institucionales orientadas al logro del desarrollo
sostenible. Ante esto nos preguntamos: ¿Por qué es importante
proteger nuestro patrimonio natural?, ¿Qué acciones podemos
promover para el cuidado del patrimonio natural como asunto
público?

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4. ANALISIS DE INFORMACIÓN:

TEXTO 01 CIUDADANÍA Y ACCIÓN ECOLÓGICA

La sociedad civil peruana se ha organizado para proteger el patrimonio cultural de diversas formas. Estas van
desde asociaciones civiles muy bien establecidas y posicionadas —algunas de ellas con más de veinte años de
antigüedad, como la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA)— hasta trabajos puntuales que buscan
reducir al mínimo el impacto ambiental de las actividades económicas humanas perjudiciales para el
medioambiente, así como educar a la población en valores ecológicos.

TEXTO 02 PERUANOS NATURALMENTE

¿De qué trata la iniciativa “peruanos naturalmente”? Se trata de una iniciativa que busca dar a conocer a los
peruanos el valor de la experiencia biológica y los servicios que prestan los ecosistemas, y sensibilizarlos respecto
a ellos. En los próximos meses vamos a hablar sobre nuestras especies más emblemáticas, sobre los recursos
naturales renovables que tanto contribuyen a nuestro desarrollo nacional y que podrían contribuir mucho más
si los valorásemos como merecen.

¿Cómo se puede lograr una nueva convivencia respetando los recursos de nuestra biodiversidad? La cuarentena
provocada por la pandemia de la COVID-19 ha permitido que la naturaleza retome algunos de sus espacios, que
muchas personas reflexionen sobre los servicios que nos provee y lo mal que la estamos tratando. También nos
ha permitido reflexionar sobre lo que podríamos hacer para revincularnos a ella. Es posible una nueva relación
con la naturaleza, más amigable, más tolerante, más inclusiva, que permita que vivamos con una mejor calidad
de vida, que tengamos ecosistemas más saludables que provean bienes y servicios para toda la población, y que
seamos más resilientes frente a una amenaza que, según muchos científicos, puede volver muy pronto a atacar
el mundo. Una naturaleza saludable es sinónimo de una humanidad saludable, de una mejor calidad de vida y
de un futuro más auspicioso para la humanidad.

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Sonaly Tuesta es embajadora de la campaña “peruanos naturalmente” del Minam

El trabajo comunicacional de Sonaly Tuesta concuerda con el propósito de la

campaña “Peruanos naturalmente” que impulsa el Minam en todo el país, y que
busca sensibilizar e informar a la ciudadanía sobre el valor de nuestra diversidad
biológica, el rol que cumplen los ecosistemas, las especies de fauna y flora, y los
recursos genéticos, así como sus beneficios para la sociedad.

TAREA 01 ACCIÓN ECOLÓGICA

Después de analizar el texto 01 “CIUDADANÍA Y ACCIÓN ECOLÓGICA”. Respondemos las siguientes

preguntas:

……………………………………………………………………
¿De qué manera la iniciativa ciudadana contribuye al
……………………………………………………………………
cuidado del patrimonio natural?
…………………………………………………………………….

¿Por qué resulta importante el derecho de acción y los ……………………………………………………………………

canales formales en la conservación del patrimonio ……………………………………………………………………
natural? …………………………………………………………………….

……………………………………………………………………
¿Cómo crees que repercute una población educada en la
……………………………………………………………………
conservación del patrimonio natural?
…………………………………………………………………….

TAREA 02 REVISEMOS Y EVALUEMOS LAS ACCIONES CON LAS OTRAS AREAS

Acciones realizadas ¿Cómo me ayuda esta ¿Qué espero lograr con ¿Cómo lo puedo
en: acción en el cuidado de la práctica de estas mejorar?
nuestros recursos acciones?
naturales?
Matemáticas
“Conomacetas”

Ciencia y Tecnología
“Solución tecnológica
para descontaminar
los suelos"

Ciencias Sociales
(Selecciona una de
tus propuestas)

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TAREA 03 PERUANOS NATURALMENTE

Después de analizar el texto 02, “PERUANOS NATURALMENTE” Respondemos las siguientes preguntas:

Explica de manera breve en qué consiste la campaña ………………………………………………………………………

“Peruanos naturalmente” y por qué es importante que ………………………………………………………………………
los peruanos fortalezcamos estas acciones en el marco ………………………………………………………………………
del Bicentenario. ……………………………………………..……………………….

¿Conoces a otros personajes de tu comunidad o región ………………………………………………………………………

que hayan desarrollado un trabajo comunicacional ………………………………………………………………………
como el de Sonaly Tuesta? ¿Por qué es importante este ………………………………………………………………………
tipo de trabajo en la defensa del patrimonio natural? ………………………………………………………………………

¿Con qué otras acciones podrías participar junto a tu …………………………………………………………………………

comunidad para el cuidado y conservación de nuestro …………………………………………………………………………
patrimonio natural? ………………………………………………………………………...

5. TOMA DE DECISIONES

EVIDENCIA  Propone acciones de solución para la defensa del patrimonio natural como asunto público.

 Primero identifica alguna situación en tu región en donde puedas actuar en defensa del
patrimonio natural;
 luego, piensa en alguna propuesta de acción para afrontar esta situación; finalmente,
piensa cuál es el propósito de tu acción. Teniendo esta información, completa el siguiente
cuadro:

Situación identificada en tu
región en la que podamos Propuestas de acción Propósito de la acción
actuar para defender el
patrimonio natural

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6. NOS AUTOEVALUAMOS
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

 Evalué acuerdos o normas que promueven el

cuidado y protección del patrimonio natural
 Reflexioné sobre los factores que afectan la
defensa de nuestro patrimonio natural.
 Evalué y propuse acciones de solución individual y
colectiva para la conservación y defensa del
patrimonio natural de mi comunidad.

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