Continuamos

SEMANA 3 con la Actividad 3 Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro
29 NOVIEMBRE AL 3 patrimonio natural.
DICIEMBRE

Competencia Criterio Evidencia

Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Reflexiona sobre los factores que afectan la defensa
de nuestro patrimonio natural y cómo impacta ello en
el bien común y la convivencia justa.
Reconoce cuáles son los factores que
atentan contra la defensa del patrimonio
natural y las acciones que deberían darse
para su defensa.

Propósito de la actividad 01 diciembre – Día Mundial de la Lucha contra el SIDA

¡Hola!
Seguimos con esta actividad donde reflexionaremos junto a nuestra familia
sobre esos factores que afectan nuestro patrimonio natural, identificando
las instituciones y leyes que promueven su defensa, para que nos ayude a
tomar decisiones sobre su conservación.

Defensa de nuestro patrimonio natural1

La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación tanto del Estado peruano como de todos sus
ciudadanos. En este sentido, existen diversas iniciativas orientadas a proteger y defender nuestro patrimonio: la
creación del Ministerio del Ambiente, la creación del Sernanp, la suscripción de acuerdos internacionales como el
protocolo de Kioto (1992), la Convención sobre Diversidad Biológica (1993) y la Declaración de Río sobre
Desarrollo y Medioambiente (1993).

Ministerio del Ambiente (MINAM). El Minam tiene como objetivo principal propiciar y asegurar el
uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales de nuestro país y del medio que
los sustenta. A través del Sistema Nacional de Información Ambiental - SINIA, el ministerio lleva a
cabo el seguimiento de la conservación del medioambiente y la biodiversidad peruana, y establece
políticas ambientales para fortalecerlos y conservarlos.

Instituto del Mar del Perú (IMARPE). El IMARPE es un organismo público descentralizado
del sector pesquería, dedicado a la investigación científica y al asesoramiento al Estado
sobre el uso racional de los recursos marítimos y la conservación del ambiente marino.
Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana (IIAP). El IIAP es un organismo
autónomo. Su alcance se concentra en la cuenca amazónica del Perú y sirve de espacio
para la consulta y el uso de información sobre el conocimiento científico de la Amazonía.
Asimismo, elabora propuestas técnicas para favorecer el desarrollo de los pueblos
amazónicos y el uso responsable de sus recursos.

Conservación Internacional. Es una organización sin fines de lucro fundada en 1987,

dirigida a fortalecer las áreas naturales protegidas y la participación de la sociedad en la
lucha para la conservación ecológica. Uno de sus objetivos es contribuir a que, desde las
políticas de desarrollo y la sociedad, se reconozca la megadiversidad como riqueza
nacional.

Foro ecológico del Perú. Es un movimiento ciudadano ambiental de carácter plural y

democrático que promueve el análisis, diálogo, concertación y acción de la ciudadanía en
la perspectiva de construir el desarrollo humano sostenible en el Perú, basado en un
enfoque de derechos.

Profesor:Efraín ARI GUILLEN

 Ley de Áreas Naturales Protegidas
Ley N.° 26834
TÍTULO IV
DE LA UTILIZACIÓN SOSTENIBLE DE LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS

Artículo 29 El Estado reconoce la importancia de Artículo 31 La administración del área protegida

las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo de
actividades de investigación científica básica y
aplicada, así como para la educación, el turismo y la
recreación en la naturaleza. Estas actividades solo
serán autorizadas si su desarrollo no afecta los
objetivos primarios de conservación del área en la
cual se lleven a cabo, y se respete la zonificación y
condiciones establecidas en el Plan Maestro del
área.
dará una atención prioritaria a asegurar los usos
tradicionales y los sistemas de vida de las
comunidades nativas y campesinas ancestrales que
habitan las Áreas Naturales Protegidas y su
entorno, respetando su libre determinación, en la
medida en que dichos usos resulten compatibles con
los fines de las mismas. El Estado promueve la
participación de dichas comunidades en el
establecimiento y la consecución de los fines y
objetivos de las Áreas Naturales Protegidas.

Adaptado de Congreso de la República. (1997, 17 de junio). Ley de Áreas Naturales Protegidas, Ley N.° 26834 (arts. 29 y
31).
Recuperado de https://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2017/04/Ley-N%C2%B0-26834.pdf

Reflexiona y responde:
a. ¿Qué tipo de acciones se puede permitir en las áreas naturales protegidas?

b. ¿Por qué será importante el respeto a las comunidades nativas que viven dentro de las áreas naturales
protegidas?

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_

Profesor:Efraín ARI GUILLEN

Ahora vamos a reunirnos con algunos amigos y/o familiares, reflexionamos y dialogamos a partir de la siguiente
pregunta: ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la
defensa de nuestro patrimonio natural? ¿Se logrará algún cambio? Puedes registrar las respuestas en un
cuadro semejante al siguiente:

¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la
defensa de nuestro patrimonio natural? ¿Se logrará algún cambio?

Compañero/a Respuesta
de estudios y/o
familiar
Compañero/a Respuesta
de estudios y/o
familiar
Mi respuesta

Mi conclusión

Ahora, junto con tus amigos y/o familiares, establecemos un compromiso como parte de nuestro rol
ciudadano en la participación de la defensa, conservación y difusión del patrimonio natural.

Metacognición: Ahora, reflexionaremos sobre cómo te fue

en esta actividad. Las siguientes preguntas te pueden ayudar:
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?

cLISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN

COMPTENCIA: Convive y participa Democráticamente en la búsqueda del bien común.
Identifiqué y Sustenté mi Evalué acuerdos o Deliberé y Evalué y propuse
describí los opinión sobre normas que reflexioné sobre acciones de solución
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Criterios ancestrales que nuestro cuidado y afectan la para la conservación y
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Apellidos SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
y
Nombres

Profesor:Efraín ARI GUILLEN