4

EXPERIENCIA 9: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones

responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural

ACTIVIDAD N° 05: Reflexionamos sobre los factores que afectan

nuestro patrimonio natural

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

Identifiqué y describí los Convive y participa •Interactúa con todas las personas. Elabora un texto reflexivo sobre
saberes ancestrales que democráticamente •Delibera sobre asuntos públicos los factores que afectan la defensa
provienen del patrimonio en la búsqueda del •Participa en acciones que de nuestro patrimonio natural y
natural en mi familia y bien común.. cómo impacta ello en el bien
promueven el bienestar común
comunidad. Sustenté mi común y la convivencia justa.
opinión sobre la
valoración de nuestro
patrimonio natural.
FECHA Y SEMANA DOCENTE
22/11/2021 Semana 33

1. EMPEZAMOS….

El patrimonio natural está constituido por monumentos naturales construidos por formaciones físicas y
biológicas, es decir, estas fueron creadas poco a poco a lo largo del tiempo por la naturaleza, teniendo un
valor universal excepcional desde el punto de vista estético y científico además de cultural.

Sitúate y cuestiónate

Pero seguro te habrás ¿Existen leyes que protegen ¿Qué institución del Estado
preguntado: ¿Qué la defensa del patrimonio se encarga de la
situaciones afectan la natural? conservación de las áreas
protección del patrimonio naturales?
natural?

¿Por qué es importante que

los jóvenes y adolescentes
reconozcamos los factores
que afectan la defensa de
nuestro patrimonio natural?

Cuando nos referimos a factores que afectan el patrimonio natural, no solo

nos referimos a la gestión del Estado o al desarrollo de determinadas
actividades particulares, sino también a las acciones que como ciudadanos
estamos haciendo o dejamos de hacer y que afectan su cuidado y
conservación.

Página 1 de 4
 Leemos:
“La lucha de los Amahuacas por sobrevivir a la minería ilegal en la Amazonía”

Los indígenas amazónicos amahuacas fueron asesinados y esclavizados hace un siglo durante la fiebre del
caucho. Aunque ahora sus territorios están demarcados, la lucha por la vida continúa, pues sus tierras están
cercadas por mineros hambrientos de oro.
En la aldea Boca Pariamanu, a casi dos horas en automóvil y bote desde Puerto Maldonado, en la selva central
de Perú, los amahuacas celebran una victoria: después de años de conflicto con concesiones de castañas de
Brasil, lograron revalidar en junio el título de su territorio de 4,400 hectáreas de selva.

El título es importante "para poder monitorear" el territorio "y no ser invadidos por la minería, por la tala
ilegal o invasiones de colonos", explica Julio Rolin, presidente de la comunidad de Boca Pariamanu.
Esa demarcación garantiza un futuro a los casi cien habitantes de la aldea, una de las 38 comunidades nativas
de Madre de Dios, la región amazónica de Perú más devastada por la minería ilegal y contaminada por el
mercurio usado para extraer oro.

La titulación de tierras brinda "seguridad jurídica" y sin ella "no podíamos acceder a los programas sociales"
del Estado, que incentivan, por ejemplo, la conservación del bosque, dice Rolin, también nombrado veedor
forestal para evitar que los mineros ingresen a su territorio.
"Está malogrando el bosque" Las autoridades reportan 11,000 hectáreas deforestadas en la región de Madre
de Dios solo en 2017, la tasa más alta de los últimos 17 años. Entre 2001 y 2016 fueron depredadas dos
millones de hectáreas de bosque amazónico peruano.

"La minería deja el agua sucia, contaminada, ya no hay peces. Aparte de eso está malogrando el bosque por
otros lados y se ve feo", dice Adela Aguirre, mientras su hija Valeska revolotea por el pueblo sin alejarse
demasiado de su madre
Por eso "nosotros estamos pidiendo que en territorios indígenas no se puedan otorgar derechos de terceros",
dice Julio Cusurichi, presidente de la Fenamad.

Del caucho al oro Como decenas de pueblos amazónicos, los amahuaca fueron masacrados y esclavizados
por los caucheros a fines del siglo XIX e inicios del XX. Hoy, que son unos 250, la historia de sufrimiento
continúa con la expansión de las industrias extractivas y el agronegocio en esta selva con una de las mayores
biodiversidades del planeta.

De acuerdo al texto leído, ¿qué situaciones están afectando la

protección de los recursos naturales? De todas ellas, ¿qué es lo
que más te llamó más la atención? ¿Por qué?

Ahora piensa en tu comunidad o región e identifica situaciones

similares a las que has identificado en el texto. Descríbelas y
asume una posición al respecto a través de un texto escrito o una
grabación de voz.

La intervención del Estado y de los ciudadanos es importante para generar acciones destinadas a la protección y
valoración del patrimonio natural. Para conocer cuáles son las instituciones que cumplen con la responsabilidad
del cuidado del patrimonio natural, vamos a leer el texto “Defensa del patrimonio natural”

Página 2 de 4
 Leemos:
Defensa de nuestro patrimonio natural

La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación tanto

del Estado peruano como de todos sus ciudadanos. En este
sentido, existen diversas iniciativas orientadas a proteger y
defender nuestro patrimonio: la creación del Ministerio del
Ambiente, la creación del Sernanp, la suscripción de acuerdos
internacionales como el protocolo de Kioto (1992), la Convención
sobre Diversidad Biológica (1993) y la Declaración de Río sobre
Desarrollo y Medioambiente (1993).
Ministerio del Ambiente (MINAM).
El Minam tiene como objetivo principal propiciar y asegurar el
uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos
naturales de nuestro país y del medio que los sustenta. A través
del Sistema Nacional de Información Ambiental - SINIA, el
ministerio lleva a cabo el seguimiento de la conservación del
medioambiente y la biodiversidad peruana, y establece políticas
ambientales para fortalecerlos y conservarlos..

Instituto del Mar del Perú (IMARPE). El IMARPE es un organismo público descentralizado
del sector pesquería, dedicado a la investigación científica y al asesoramiento al Estado
sobre el uso racional de los recursos marítimos y la conservación del ambiente marino.
Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana (IIAP). El IIAP es un organismo
autónomo. Su alcance se concentra en la cuenca amazónica del Perú y sirve de espacio para
la consulta y el uso de información sobre el conocimiento científico de la Amazonía.
Asimismo, elabora propuestas técnicas para favorecer el desarrollo de los pueblos
amazónicos y el uso responsable de sus recursos.
Conservación Internacional. Es una organización sin fines de lucro fundada en 1987,
dirigida a fortalecer las áreas naturales protegidas y la participación de la sociedad en la
lucha para la conservación ecológica. Uno de sus objetivos es contribuir a que, desde las
políticas de desarrollo y la sociedad, se reconozca la megadiversidad como riqueza nacional.
Foro ecológico del Perú. Es un movimiento ciudadano ambiental de carácter plural y
democrático que promueve el análisis, diálogo, concertación y acción de la ciudadanía en
la perspectiva de construir el desarrollo humano sostenible en el Perú, basado en un
enfoque de derechos.

Luego responde la siguiente pregunta: ¿Cuál es la importancia de estas instituciones en la

conservación del patrimonio natural?
………………………………………………………………………………………………………………………………….….……………
………………………………………….………………………………………………………….……………………………………………
…………….………………………………………………………….……………………………………………………………..…………
……………………………………………….………………………………………………………….………………………………………
…………………..

Página 3 de 4
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje. Competencia: : Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.

Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para

logré proceso mejorar mis aprendizajes?
de
lograrlo
Identifiqué y describí los saberes ancestrales que
provienen del patrimonio natural en mi familia y
comunidad..
Sustenté mi opinión sobre la valoración de nuestro
patrimonio natural.
Evalué acuerdos o normas que promueven el cuidado
y protección del patrimonio natural.
Deliberé sobre los factores que afectan la defensa de
nuestro patrimonio natural.
Evalué y propuse acciones de solución individual y
colectiva para la conservación y defensa del
patrimonio natural de mi comunidad.

Página 4 de 4