Informe Mensual - Julio

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

RVM 097-2020-MINEDU - RVM 098-2020-MINEDU
I. DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año) DRE UGEL Red

Julio - 2020 DRE ANCASH UGEL HUARI ---
Modalidad Código Local Nombre de IE
Educación Básica Regular - JEC 025500 PACHACUTEC
DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

32296735 Nicanor Agapito Trujillo Jara
Teléfono Correo electrónico Cargo
932341021 Agapitoni_@hotmail.com Docente
N° de
N° Nivel Edad/Grado Sección Turno Area curricular
estudiantes
1 SECUNDARIA 2° grado A MAÑANA Y TARDE 23 CIENCIA Y TECNOLOGIA
2 SECUNDARIA 2° grado D MAÑANA Y TARDE 25 CIENCIA Y TECNOLOGIA
3 SECUNDARIA 2° grado E MAÑANA Y TARDE 21 EDUCACION PARA EL TRABAJO

EDUCACION PARA EL TRABAJO
4 SECUNDARIA 4° grado A MAÑANA Y TARDE 22
5 SECUNDARIA 4° grado B MAÑANA Y TARDE 20
6 SECUNDARIA 4° grado C MAÑANA Y TARDE 20
7 SECUNDARIA 5° grado E MAÑANA Y TARDE 18 CIENCIA Y TECNOLOGIA
II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa” durante el mes
correspondiente.
SECUNDARIA - 2° grado A- AREA CIENCIA TECNOOGIA

N° Estudiante Telf. Apoderado TV Radio Web Otros Especificar Sin Atención
1 ACEVEDO PAUCAR LUZ CLARITA 964741928 X X WhatsApp
2 ASENCIO FLORES ELVIS YOSHIO 963552125 X X WhatsApp
3 CHAVEZ FERNANDEZ CESAR LUIS 946916359 X X WhatsApp
4 CHAVEZ RAMIREZ JHOJAAN ANDERSON 929079226 X X WhatsApp
5 COTRINA ALARCON MAYTE KIARA 943974826 X X WhatsApp
6 DOMINGUEZ TRUJILLO JEANBETH JAIME 943241308 X X WhatsApp
7 GARAY ROJAS ALVARO FRANCO 976852310 X X WhatsApp
8 GARAY VARGAS JOSUE CRISTHIAN 900683217 X X WhatsApp
9 GAYTAN CASTRO DANIELA YANEL 912611846 X X WhatsApp
10 GONZALES BLAS IVER DARWIN 995032595 X

11 HUAMAN BAZAN FRAY ZOSIMO 926176439 X X WhatsApp
12 HUAYANAY GARRO JHON CARLOS 913835147 X X WhatsApp
13 LOPEZ LOPEZ ELIDA EUSEVIA 979134497 X X WhatsApp
14 LUGO ROJAS ESTEFANY MERCEDES 948677086 X X WhatsApp
15 MONTALVO DURAND STIVEN ELVIS 920178870 X X WhatsApp
16 OLIVAS SALAS ELIS DORALISA 932599648 X X WhatsApp
17 ORTIZ LUNA NAYELY YARY 985055358 X X WhatsApp
18 PEREZ AMADO, JOHN KEYLER 976684386 X X WhatsApp
19 PEÑA HERRERA JOEL JAVIER 928307970 X X WhatsApp
20 RAYMUNDO HUATA MAYLI VIOLETA 968063617 X X WhatsApp
21 SHISHCO DOMINGUEZ SHEYLA FLOR 985319889 X X WhatsApp
22 UGARTE DIAZ GENRI VICTORIO 961678390 X X WhatsApp
P á g i n a 1 | 13
Fecha y Hora de emisión: 23/06/2020 2:15 pm
Dirección Regional de Educación de Ancash
23 UGARTE REINOSO AYDEE EDITH 995604789 X
TOTAL 0 0 21 21 21 2
SECUNDARIA - 2° grado D AREA CIENCIA TECNOOGIA

1 ARAUJO VARGAS ALONDRA JULIETA X X WhatsApp
2 BLAS ALVARO MAYRA JIMENA 32294556 X X WhatsApp
3 CAMPOS PANTOJA YELIFET YENER 43061397 X X WhatsApp
4 COTRINA SALAZAR RONALDO MIGUEL 32295504 X X WhatsApp
5 CRUZ GARAY CHARLES FERNANDO 42543180 X X WhatsApp
6 CULLA RAMIREZ DENISSA SHAROM X

7 ESPINOZA ROMAN HERNAN TEODORICO 42852837 X X WhatsApp
8 FLORES JIMENEZ MIJAEL FRANCISCO X X WhatsApp
9 GONZALES RIMAC JOSE LUIS 45385965 X X WhatsApp
10 GUILLEN ARCE KAREN VERENICE X X WhatsApp
11 JIMENEZ LAGUNA NORVIL EDUARDO 32290281 X X WhatsApp
12 MENDOZA DOMINGUEZ FRANK HECTOR X X WhatsApp
13 MEZONES PANORA BRIANA GUADALUPE MAITTE X X WhatsApp
14 MONTALVO GARAY JOHAN HAROLD X X WhatsApp
15 PAUCAR GUERRA ROBERTO ROBINO 32304157 X X WhatsApp
16 PEREZ REQUEZ LUZ SANDY 41749011 X X WhatsApp
17 QUISPE VERAMENDI ELIZABETH SAIRA X X WhatsApp
18 ROSALES HUATA EVER JESUS X X WhatsApp
19 SAENZ TICLO DALILA FLOR 42354039 X X WhatsApp
20 SANDILLAN RAMIREZ ROSALINDA 32294658 X X WhatsApp
21 SILVA HENOSTROZA JHADDE DICARLY 31677612 X X WhatsApp
22 TRUJILLO SANTILLAN KEVIN FRANK X X WhatsApp
23 VEGA ESPINOZA CESIA ELIANA X X WhatsApp
24 VERAMENDI SANTILLAN YINA YANELA X X WhatsApp
25 ZAMBRANO VASQUEZ KIARA LIBERTAD X X WhatsApp
TOTAL 0 0 24 24 24 1
SECUNDARIA - 2° grado E AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

1 ANDRES ESPINOZA, Deysi Liz 949665325 X X WhatsApp
2 BAR ROJAS, NAYBETH ZUMAYDA 943490645 X X WhatsApp
3 BLAS BALTAZAR, YESSICA MARLENY 964582383 X X WhatsApp
4 CANTARO INFANTES, Dany Daniel X

5 CHAVEZ FLORES, JESUS RODRIGO 927529700 X X WhatsApp
6 CHAVEZ FLORES, MILAGROS YESSICA 927529700 X X WhatsApp
7 CHAVEZ VERAMENDI, Yesenia Diana 900704806 X X WhatsApp
8 DAVILA HIDALGO, ANGELES MARIANA 943490645 X X WhatsApp
9 DIONICIO MONTES, ZENIA ANITA 989024282 X X WhatsApp
10 FLORES PALACIOS, JAKELY BIANA X X WhatsApp
11 GALINDO CUTIPA, BELINDA ASHLEY 979622561 X X WhatsApp
12 GOMEZ RUBINA, JESUS MANUEL 935684703 X X WhatsApp
13 LEYVA TARAZONA, Edwin Yordin 957606544 X

14 LOARTE LUCAS, ANDREA GISELLA 943942904 X X WhatsApp
15 RAMIREZ JIMENEZ, JHONATAN RONALDHINO 988498722 X X WhatsApp
16 RAMIREZ JIMENEZ, ROVIÑO ESAI 914539506 X X WhatsApp
17 REYNALTE ALFARO, Cintia Sharol 965988232 X X WhatsApp
18 RIVERA COTRINA, DAYSI ZULEMA 999314632 X X WhatsApp
19 VALENCIA LUCAS, Maritza 945802641 X X WhatsApp
P á g i n a 2 | 13
20 VALENZUELA RIVERA, JEFERSON JOEL 938199921 X X WhatsApp
21 VILLANUEVA CHAVEZ, FRANZ IVAN 917170879 X X WhatsApp

TOTAL 0 19 0 19 19 2
SECUNDARIA - 4° grado A AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

1 ANAYA ORTEGA SHADAI FABRIZIO 949665325 X X WhatsApp
2 ANGELES GARCIA RONALD LUIS 943490645 X X WhatsApp
3 BLAS GARAY DIOSA MARY JANETH 964582383 X X WhatsApp
4 CALHUA TRUJILLO MIGUEL NICANOR X X WhatsApp
5 CAQUI OBREGON YESENIA CARINA 927529700 X X WhatsApp
6 CASTILLO VALENZUELA HOLINDO CARLOS 952286067 X X WhatsApp
7 CHAVEZ ESPINOZA YEFER MILER 900704806 X X WhatsApp
8 GUERRA VERAMENDI LAYDI LIZETH 942186093 X X WhatsApp
9 HUERTA SALAZAR JEANCARLOS YUJHAM 989024282 X X WhatsApp
10 MAURICIO RAFAILE GREGORIO JULIAN 951005237 X X WhatsApp
11 MELGAREJO DOMINGUEZ ALVARO A. 991906575 X X WhatsApp
12 OBREGON MARCOS MAYRITA LORENA 945425205 X X WhatsApp
13 ORTEGA ZERPA FRANKLIN KENNEDY 962095428 X X WhatsApp
14 PANTOJA SOLIS JHON ALBERTO X X WhatsApp
15 PEÑA TREJO YUNELA NIDIA 950513125 X X WhatsApp
16 RAMIREZ JARA NAHOMI SHARON 939905221 X X WhatsApp
17 RIVERA BARRUETA DICK OWEN 964071210 X X WhatsApp
18 RUBINA GARAY JEANPAUL GABRIEL 945891509 X X WhatsApp
19 SANTILLAN GARAY MAYER ROGER 967656793 X

20 VALLE GABRIEL RONALDO BECKHAM 948634676 X X WhatsApp
21 VASQUEZ PRADAS EDITH 972831685 X X WhatsApp
22 VILLADEZA COTRINA SONALY SAH ORI 971741214 X X WhatsApp

TOTAL 0 21 0 21 21 1
SECUNDARIA - 4° grado B AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

1 X X WhatsApp
ABAL CASTILLO NILVER JOSHIKI
2 X X WhatsApp
APONTE ROMAN YOSSMEL TOMMY
3 937556112 X X WhatsApp
BLAS CASTRO FIDEL FELIPE
4 CHAVEZ RAMIREZ MIRIAN GLADYS 942417191 X
DIAZ GARAY MAVELY LARYSSA
FIGUEROA GARAY JERSON DAVID
7 X X WhatsApp
FLORES ROSALES JHON MARCO
GARAY ACUÑA ROSARIO LUISA
9 X X WhatsApp
GANTU RIMAC ARQUIMEDES YHOBER
10 GARAY MELGAREJO MIGUEL ANGEL 975857936 X X WhatsApp
11 GAYTAN CHAVEZ GEORGINA JAMILET 920579857 X X WhatsApp
12 OLIVAS LUIS YEFERSON LIMBER 913506682 X X WhatsApp
13 RAMIREZ VILLADEZA MILEIDY MILAGROS 995369746 X X WhatsApp
14 RAYMUNDO HUATA FIORELA EVELIN 968063017 X X WhatsApp
15 RUBINA RIVERA YOSBEL ROSBEL 926204074 X X WhatsApp
16 SANDILLAN PINEDA DANIELA MARISOL 942941034 X X WhatsApp
17 TRUJILLO ZORRILLA LARSIN ANDY 917328110 X X WhatsApp
18 VALLE GARAY CANIS MAYRA 996965817 X X WhatsApp
19 VARGAS SALAZAR ZACARIAS MESIAS 990667544 X
P á g i n a 3 | 13
20 VIDAL VARGAS RONALDIÑO ALEXANDER 963444224 X X WhatsApp
TOTAL 0 18 0 18 18 2
SECUNDARIA - 4° grado C AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

ALBORNOZ ESPINOZA JOSP ROMER
BAZAN JORGE DAVID EDGAR
CAQUI CHAVEZ JAYSON GILMER
CHAVEZ MAGNO DINA YESENIA
COTRINA GARAY KAREN GUMELICINDA
DOMINGUEZ RIVERA PAUL ANDRES
FLORES HUATA JUNIOR CLEVER
GARAY HERRERA PAHOLO JHOJAN
JULCA CERNA NESTOR
10 LLIUYA PALACIOS BRISSETT GRACIELA 938242605 X X WhatsApp
11 LOPEZ LOPEZ LUZ ANALI 999187251 X X WhatsApp
12 MARZANO DOMINGUEZ JIMENA BEATRIZ 955927689 X X WhatsApp
13 MELGAREJO CRUZ GIAN MARCO 918982844 X X WhatsApp
14 SALAZAR BLAS YEFERSON GLICERIO 955816361 X X WhatsApp
15 SOLIS TREJO MERLINDO LALO X

16 UGARTE FLORES JOSEPH VICENTE 918930551 X X WhatsApp
17 UGARTE ORTEGA MARIA ESPERANZA 990782807 X X WhatsApp
18 VELASQUEZ ROJAS NELSON NILTON 942984272 X X WhatsApp
19 VERAMENDI CUEVA JUAN CARLOS 976181260 X X WhatsApp
20 ZELAYA HUERTA ANDERSON 900673931 X X WhatsApp

TOTAL 0 19 0 19 19 1
SECUNDARIA - 5° grado E CIENCIA Y TECNOLOGIA

1 ARAUJO DIAZ JUNIOR ESPENCER 931049309 X
2 BLAS MONTES FLOR MARIA 953171930 X X WhatsApp
3 CHAVEZ VELASQUEZ NANCY JIMENA 948127580 X X WhatsApp
4 DOMINGUEZ AMADO MARCO 989978008 X X WhatsApp
5 DOMINGUEZ LAGUANA YULINHO RONALDO 964484446 X X WhatsApp
6 FLORES CASTRO ANTONIO EVER 990138640 X X WhatsApp
7 GARAY FLORES CRISPIN GENRRI 981672884 X X WhatsApp
8 GOMEZ RUBINA JUAN 979622561 X X WhatsApp
9 HUATA DOMINGUEZNYANET FIORELA 983795422 X X WhatsApp
10 HUERTA CAMPOS FIORELA YOVANA 981756467 X X WhatsApp
11 MELENDEZ CHAVEZ RONAL SANTIAGO 990604747 X X WhatsApp
12 ORTIZ SALZAR BALTAZAR MAXIMILIANO 952795086 X X WhatsApp
13 ROMAN LAGUNA ESPERANZA MARGARITA 996888317/974007819 X X WhatsApp
14 ROSALES HUATA YOVANA CRISTINA 967665370 X X WhatsApp
15 SALVADOR CAMPOS LIZETH ISABEL 990023417 X X WhatsApp
P á g i n a 4 | 13
16 SANDILLAN RAMIIREZ EDWIN GILBERTO 996345690/996345690 X X WhatsApp
17 TREJO ROSALES LISSETH JULIA 968066937 X X WhatsApp
18 VASQUEZ PRADAS NILA ELVIA 964983519/960773536 X X WhatsApp

TOTAL 0 0 17 17 17 1
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades
identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
3.1. Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio.
SIN
Actividad 1 GRADO SECC. N° ESTU. TV RADIO P.WEB OTRO
ATENCIÓN
Semana 1 Del: 29/06/2020 Al: 03/07/2020 2° grado A 23 20 0 0 WhatsApp 3
Semana 1 Del: 29/06/2020 Al: 03/07/2020 2° grado D 25 22 0 0 WhatsApp 3
Semana 1 Del: 29/06/2020 Al: 03/07/2020 2° grado E 21 0 17 0 WhatsApp 4
Semana 1 Del: 29/06/2020 Al: 03/07/2020 4° grado B 20 0 18 0 WhatsApp 2
Semana 1 Del: 29/06/2020 Al: 03/07/2020 4° grado C 20 0 17 0 WhatsApp 3
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD EN ESTA ACTIVIDAD
95 % de estudiantes participan de la estrategia de Un porcentaje de estudiantes son de zonas Rurales Consientizar el trabajo con padres de familia
aprendo en casa, a quienes se ha cumplido con puesto que es difícil de localizar por llamadas en el proceso de su aprendizaje de sus hijos
realizar el acompañamiento Telefonica
P á g i n a 5 | 13
Actividad 1 Datos del mes
Acompañar a los Estudiantes ACOMPAÑADOS
estudiantes* en sus Cantidad de Estudiantes
Grado y 1 2 3 Más de 3
experiencias de Área Estudiantes NO
Sección vez veces veces veces
aprendizaje a a Cargo Acompañados
al mes al mes al mes al mes
distancia:
Ciencia y Tecnología 2° grado A 23 0 0 0 21 2
Indicar el total de
Ciencia y Tecnología 2° grado D 25 0 0 0 24 1
estudiantes a su cargo,
el número de Education Para el Trabajo 2° grado E 21 0 0 0 19 2
estudiantes a quienes Education Para el Trabajo 4° grado A 22 0 0 0 21 1
ha podido acompañar
en su aprendizaje. Education Para el Trabajo 4° grado B 20 0 0 0 18 2
Nota: Añadir más Education Para el Trabajo 4° grado C 20 0 0 0 19 1
líneas de tener más Ciencia y Tecnología 5° grado E 18 0 0 0 17 1
secciones a su cargo
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los
estudiantes frente a estas dificultades:
- Dificultades, Algunos estudiantes no contestan llamadas telefónicas, otros no cuentan con telefono y edemas algunos estudiantes se dedican al aporyo de sus padres en el
pastoreo y en la agrucultura
- Acciones posible para ayudar, comunicarse con los padres de familia u otros familiares que ayuden en el proceso de su aprendizaje
* Acompañamiento al estudiante: Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota
o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante
de manera autónoma (numeral 4.1. de la RVM N° 093-2020-MUNEDU)
3.2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios.

Adecuación* o adaptación** de Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones
actividades y/o generación de y/o entrego material complementario:
materiales complementarios: 2° grado A Se desarrolló durante el mes adecuación de sesiones de la estrategia “Aprendo en Casa” del Ministerio
Indicar las actividades que hayas 2° grado D de Educación que son descargadas de la Plataforma Web, Radio y TV, para brindar a los estudiantes
adecuado o adaptado y, de ser el 2° grado E
caso, los materiales 4° grado A Se desarrolló durante el mes adecuación de sesiones de la estrategia “Aprendo en Casa” del Ministerio
complementarios que hayas 4° grado B de Educación que son descargadas de la Plataforma por Radio Audio , para brindar a los estudiantes
generado. 4° grado C
Nota: Adecuar el cuadro de tener Se desarrolló durante el mes adecuación de sesiones de la estrategia “Aprendo en Casa” del Ministerio
5° grado E
más de un grado o área a su de Educación que son descargadas de la Plataforma Web, y Radio TV, para brindar a los estudiantes
cargo. De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué
materiales complementarios ha sugerido.
2° grado A El 40% de estudiantes no cuentan con aplicativos como Word, Excel y PDF, por ello las actividades son
2° grado D adecuadas en textos para ser enviadas por medio de whatsApp y así mismo se genera explicación por
2° grado E grabación de Video y Audio se comparte convirtiendo en mp3.
4° grado A El 20% de estudiantes no cuentan con aplicativos como Word, Excel y PDF, por ello las actividades son
4° grado B adecuadas en textos para ser enviadas por medio de whatsApp y así mismo se genera explicación por
4° grado C grabación de Video y Audio se comparte convirtiendo en mp3.
El 10% de estudiantes no cuentan con aplicativos como Word, Excel y PDF, por ello las actividades son
5° grado E adecuadas en textos para ser enviadas por medio de whatsApp y así mismo se genera explicación por
grabación de Video y Audio se comparte convirtiendo en mp3.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales
de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Páginas de los cuadernos

Actividad 2 Actividades adecuacion/adaptacion Materiales generados
de trabajo
Semana Del: Al: Se descargó Video de internet, web o por audio para los Mensaje de texto, video, hoja de lectura, En el área de Ciencias y
1 29/06/2020 03/07/2020 estudiantes de diferentes grados a mi cargo cuestionarios audios, luego se hizo el envío de Tecnología se le indica que
Communication Permanente con los estudiantes o con los por Medio de WhatsApp, al grupo por secciones, realicen sus actividades en
padres de familia. y llamadas Telefonica. el libro que han entregado,
Se envía en cada sesión las actividades de pero caso del área de
modo que los estudiantes puedan desarrollar educación para el trabajo
por ejemplo en APLICAMOS LA METODOLOGIA no contamos con textos o
DESIGN THINKING - EVALUAR, se ha enviado cuadernos de trabajo –
ejemplos prácticos para que ellos puedan evaluar o utilizamos la plataforma por
probar el prototipo del Proyecto de Emprendimiento radio “Aprendo en Casa”
P á g i n a 6 | 13
elaborado en la sesión anterior.
Communication Permanente con los estudiantes o con los por Medio de WhatsApp, al grupo por secciones, realicen sus actividades en el
padres de familia. y llamadas Telefonica. libro que han entregado, pero
Se envía en cada sesión las actividades de caso del área de educación
modo que los estudiantes puedan desarrollar para el trabajo no contamos
por ejemplo en APLICAMOS LA METODOLOGIA con textos o cuadernos de
DESIGN THINKING - EVALUAR, se ha enviado trabajo – utilizamos la
ejemplos prácticos para que ellos puedan evaluar o plataforma por radio
probar el prototipo del Proyecto de Emprendimiento “Aprendo en Casa”
Communication Permanente con los estudiantes o con los por Medio de WhatsApp, al grupo por secciones, realicen sus actividades en
padres de familia. y llamadas Telefonica. el libro que han entregado,
Se envía en cada sesión las actividades de pero caso del área de
modo que los estudiantes puedan desarrollar educación para el trabajo
por ejemplo en APLICAMOS LA no contamos con textos o
METODOLOGIA DESIGN THINKING - cuadernos de trabajo –
EVALUAR, se ha enviado ejemplos prácticos utilizamos la plataforma por
para que ellos puedan evaluar o probar el radio “Aprendo en Casa”
prototipo del Proyecto de Emprendimiento
Communication Permanente con los estudiantes o con los por Medio de WhatsApp, al grupo por secciones, realicen sus actividades en el
padres de familia. y llamadas Telefonica. libro que han entregado, pero
Se envía en cada sesión las actividades de modo caso del área de educación
que los estudiantes puedan desarrollar por para el trabajo no contamos
ejemplo en APLICAMOS LA METODOLOGIA con textos o cuadernos de
DESIGN THINKING - EVALUAR, se ha enviado trabajo – utilizamos la
ejemplos prácticos para que ellos puedan evaluar o plataforma por radio
probar el prototipo del Proyecto de Emprendimiento “Aprendo en Casa”

100% de actividades hay sido adecuadas No todos los estudientes tienen las mismas habilidades en el Apoyo Permanente a los padres de familia para el
generación de materiales complementarios.
manejo del recurso tecnológico puesto que dificulta la no asesoramiento y guiado de sus hijos.
Se obtuvo fue de un trabajo articulado entre estudiante, padres
de familia y docentes. nivelación de aprendizaje en los estudiantes.
3.3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes.
Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo
Revisión de evidencias* (que Mencionar, a partir del análisis que realizo de las evidencias generadas por sus estudiantes, aquellos aspectos que con más
han sido posibles de enviar y frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte.
recibir) y retroalimentación* a 2° grado A Como docente de área se ha recogido evidencias que han enviado a mi whatsApp personal según lo indicado de las
estudiantes. 2° grado D actividades realizadas en su cuaderno y portafolio, se revisan en cada sesión para verificar o identificar el logro de
sus aprendizajes o qué nivel de logro alcanzó en su competencia
Nota: Adecuar el cuadro de tener 2° grado E
más de un grado por área a su 4° grado A Como docente de área se ha recogido evidencias que han enviado a mi whatsApp personal según lo indicado de las
cargo 4° grado B actividades realizadas en su cuaderno y portafolio, se revisan en cada sesión para verificar o identificar el logro de
4° grado C
Como docente de área se ha recogido evidencias que han enviado a mi whatsApp personal según lo indicado de las
actividades realizadas en su cuaderno y portafolio, se revisan en cada sesión para verificar o identificar el logro de
5° grado E
Señale cómo realizo la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede
ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas formuladas).
2° grado A De acuerdo a las evidencias se ha tratado de retroalimentar planteando algunas preguntas abiertas de acuerdo al tema tratado,
2° grado D que puede ser por llamadas grupales e individuales y también de forma escrita, individual y grupal a través del
whatsaap, Messenger y mensaje de texto. Se realizó la retroalimentación por descubrimiento a partir de ¿Me podrías
2° grado E
explicar la sesión? Generadas por los estudiantes.
4° grado A De acuerdo a las evidencias se ha tratado de retroalimentar planteando algunas preguntas abiertas de acuerdo al tema tratado,
4° grado B que puede ser por llamadas grupales e individuales y también de forma escrita, individual y grupal a través del
whatsaap, Messenger y mensaje de texto. Se realizó la retroalimentación por descubrimiento a partir de ¿Me podrías
4° grado C explicar la sesión? Generadas por los estudiantes.De acuerdo a las evidencias se ha tratado de retroalimentar planteando
algunas preguntas abiertas de acuerdo al tema tratado
De acuerdo a las evidencias se ha tratado de retroalimentar planteando algunas preguntas abiertas de acuerdo al tema tratado,
que puede ser por llamadas grupales e individuales y también de forma escrita, individual y grupal a través del
5° grado E whatsaap, Messenger y mensaje de texto. Se realizó la retroalimentación por descubrimiento a partir de ¿Me podrías
explicar la sesión? Generadas por los estudiantes.De acuerdo a las evidencias se ha tratado de retroalimentar planteando
algunas preguntas abiertas de acuerdo al tema tratado
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e
identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-
P á g i n a 7 | 13
MINEDU).
*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz
cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de
ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU).
Actividad 3 Evidencias Aspectos retroalimentados

Semana Del: Al: Casi un 70% de estudiantes envian sus actividades realizadas con En torno a las estrategias empleadas. Así mismo sobre las
1 29/06/2020 03/07/2020 evidencias, mientras otros con problemas o dificultadades , donde a actividades que consistieron en la identificación de un
ellos se hizo la retroalimentacion Las evidencias recibidas: son prototipo más adecuado para diferentes productos o servicios
(Fotos del proceso de desarrollo de la actividad Audios o y también sobre la elaboración de prototipos de acuerdo con
mensaje escrito de consulta, trabajos realizados en Word, la idea del producto o servicio que se quiere representar.
ppts, videos y los prototipos): Relacionadas con Para la implementación del proyecto de emprendimiento.
APLICAMOS LA METODOLOGIA DESIGN THINKING –
PROTOTIPAR.
Semana Del: Al: La mayoria de estudiantes envian sus actividades realizadas con En torno a las estrategias empleadas. Así mismo sobre las
2 06/07/2020 10/07/2020 evidencias, mientras otros con problemas o dificultadades , donde a actividades que consistieron en la identificación de un
ellos se hizo la retroalimentacion Las evidencias recibidas: son prototipo más adecuado para diferentes productos o servicios
(Fotos del proceso de desarrollo de la actividad Audios o y también sobre la elaboración de prototipos de acuerdo con
mensaje escrito de consulta, trabajos realizados en Word, la idea del producto o servicio que se quiere representar. Para
ppts, videos y los prototipos): Relacionadas con la implementación del proyecto de emprendimiento.
PROTOTIPAR.
Semana Del: Al: Los estudiantes envian sus actividades realizadas con evidencias, En torno a las estrategias empleadas. Así mismo sobre las
3 13/07/2020 17/07/2020 mientras otros con problemas o dificultadades , donde a ellos se hizo la actividades que consistieron en la identificación de un
retroalimentacion Las evidencias recibidas: son (Fotos del prototipo más adecuado para diferentes productos o servicios
proceso de desarrollo de la actividad Audios o mensaje y también sobre la elaboración de prototipos de acuerdo con
escrito de consulta, trabajos realizados en Word, ppts, la idea del producto o servicio que se quiere representar.
videos y los prototipos): Relacionadas con APLICAMOS LA Para la implementación del proyecto de emprendimiento.
METODOLOGIA DESIGN THINKING – PROTOTIPAR .
Semana Del: Al: Casi 80% de estudiantes envian sus actividades realizadas con En torno a las estrategias empleadas. Así mismo sobre las
4 20/07/2020 24/07/2020 evidencias, mientras otros con problemas o dificultadades , donde a actividades que consistieron en la identificación de un prototipo
ellos se hizo la retroalimentacion Las evidencias recibidas: son más adecuado para diferentes productos o servicios y también
(Fotos del proceso de desarrollo de la actividad Audios o sobre la elaboración de prototipos de acuerdo con la idea del
mensaje escrito de consulta, trabajos realizados en Word, producto o servicio que se quiere representar. Para la
ppts, videos y los prototipos): Relacionadas con implementación del proyecto de emprendimiento.
PROTOTIPAR.

Intercommunication Permanente por Estudiantes con dificultad para hacer sus consultas Realizar la retroalimentación personaliza a través
medio de grupo de WhatsApp o y formular sus preguntas de manera ordenada. de llamada telefónica o por WhatsApp personal.
Timidez para preguntar en el whatsApp grupal.
personal con los estudiantes
3.4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.

Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
coordinación con el director o
Comunicación efectiva con el equipo directivo y docentes coordinadores a través de whatsApp institucional y llamadas
equipo directivo.
telefónicas para lograr el trabajo articulado con los actores pedagógicos de la Institución del mismo modo coordinar
Nombrar las acciones de acciones de capacitación en diferentes ámbitos para la mejora del trabajo docente en la estrategia “aprendo en casa””.
coordinación y los temas en Diálogo sobre estrategias de formas de atención y comunicación al estudiante (acompañamiento), y estrategias pertinentes
torno a los cuales giró el trabajo
para el aprendizaje del estudiante.
colegiado.
Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
Capacitación docente en diferentes temas.
Atención a los estudiantes, retroalimentación, evaluación formativa, implementación de informes, fichas de seguimiento,
manejo del grupo whatsApp de manera correcta, etc.
Implementación de aula virtual y el manejo de parte de los docentes.
Acciones de coordinación con el director o equipo

Actividad 4 Temas del trabajo colegiado
directivo
Semana Del: Al: Reunión con el señor director de la Institución a través Asistencia técnica para editar videos con el Prof. Zeyn
1 29/06/2020 03/07/2020 de Google Meet. Ponce
Reunión con la Coordinado Pedagógica de CT y EPT,
a través de GOOGLE MEET
Semana Del: Al: Asistencia técnica para ingresar al aula virtual y contraseña
2 06/07/2020 10/07/2020 Capacitación sobre informe de la llenada de ficha
mensual del mes de julio.
Reunión con la Coordinadora Pedagógica de CT y
EPT- Trabajo Colegiado.
Semana Del: Al: Subir archivo a google Drive
3 13/07/2020 17/07/2020 Reunión a través de zoom – Con Rodolfo Sánchez
Coello.
P á g i n a 8 | 13
Reunión a través de zoom con el director de la
Institución educativa.
Semana Del: Al: Acuerdo para la interaccion responsible en el workshop
20/07/2020 24/07/2020 Reunión Institucional con el Director del Plantel a
4 través de la plataforma Google Meet.

Dialogo permanente con los demás docentes Uso prolongado de las plataformas zoom y google Solicitar a los docentes que cuentan con suficientes
buscar estrategias de retroalimentación, unificar meet que consume megas y conlleva a problemas megas o internet ilimitado apoyar en las descargas
criterios para la atención efectiva a los estudiantes. económicos en tiempos de pandemia. de los recursos que comparten en las diferentes
Estar informado de diversas actividades que la Poca conectividad para participar en diferentes actividades de capación.
institución u otros órganos emiten para mejorar la eventos virtuales.
práctica docente.
3.5. Comunicación con las familias.

Otras actividades realizadas. Las actividades cotidianas que cumplen día a día tanto los padres de familia como las madres hacen que la
El contactar cada día a más padres de comunicación sea limitada por el mismo echo recibimos poca llamadas telefónicas de parte de los padres y así
familia es trabajo permanente de los mismo cuando el docente llama no responden a ello se suma también la falta de conectividad en algunas
docentes así mismo actualizar los
comunidades del distrito de San Marcos. Y el problema económicos en tiempos de pandemia
números telefónicos porque los padres
de familia en muchas ocasiones han
cambiado y eso dificulta la comunicación
con ellos.
Número de
Actividad 5 Temas de la comunicación
familias
Semana Del: Al: o Orientación a los padres de familia para el uso correcto de sus equipos tecnológicos
1 29/06/2020 03/07/2020 (celulares)
o Gestión de sus emociones en el estudiante y su familia en tiempo de cuarentena.
8 o Acompañamiento al estudiante en la sesión de clase y tema tratado.
o Corroborar números de teléfono para el contacto con el estudiante.
o Llamadas a los padres de familia para consultar la ausencia de participar en clases o
envió de evidencias de aprendizaje.
Semana Del: Al: o Sugerir a los padres de familia para el apoyo correcto de sus hijos en la estrategia
2 06/07/2020 10/07/2020 aprendo en casa.
o Acompañamiento al estudiante en la sesión de clase y tema tratado.
9
o Corroborar números de teléfono para el contacto con el estudiante
o Llamadas a los padres de familia para consultar la ausencia de participaren clases o
Semana Del: Al: o Orientación para realizar las actividades de aprendizaje.
3 13/07/2020 17/07/2020 o Gestión de sus emociones en el estudiante y su familia en tiempo de cuarentena
12 o Corroborar números de teléfono para el contacto con el estudiante.
o Sobre la poca participación o demora de los estudiantes en el desarrollo de los retos.
o Actividades con las que puede apoyar a sus hijos en el desarrollo del aprendizaje.
Semana Del: Al: o Recomendar para su apoyo a sus hijos en las actividades a desarrollar.
4 20/07/2020 24/07/2020 o Reforzamiento de puntos clave de la sesión trabajada
7 o Acompañamiento al estudiante en la sesión de clase y tema tratado.
o Llamadas a los padres de familia para consultar la ausencia de participaren clases o

Se logró comunicarse y trabajar con la mayoría de Padres de familia que tienen dificultad en manejo Comunicar y concientizar a los padres de familia
los padres de familia y coordinar sobre las de los equipos como celular y más aún los sobre sus funciones y rol que desempeña durante la
actividades de soporte emocional. Se logró dar la aplicativos, la conectividad y los pocos recursos estrategia aprendo en casa
orientación y posible solución para que los económicos hacen que la comunicación con los Concientizar a los padres de familia que no están
estudiantes logren conectarse y participar en las padres de familia sea más permanente y efectiva. comprometidos en la educación de sus hijos.
actividades designadas.
3.6. Otras actividades realizadas.
Actividad Datos del mes

Otras actividades realizadas. Se ha realizados diversas actividades durante este mes de julio tales como participar en diversas capacitaciones
Si considera necesario reportar otras programadas como el encuentro entre maestros, elaboración de fichas de seguimiento semanal y su reporte
actividades realizadas, utilizar este inscripción de los estudiantes al taller CISCO, elaboración de informe entre otros.
espacio.
P á g i n a 9 | 13
Actividad 6 Actividades
Semana Del: Al:  Comunicación permanente con el equipo directivo y docentes fortaleza del área, brindar
1 29/06/2020 03/07/2020 información a los padres de familia sobre el progreso de sus hijos a través de llamadas
telefónicas.
Semana Del: Al:
2 06/07/2020 10/07/2020  Elaboration de fichas de seguimiento.
Semana Del: Al:  Descargar y compartir oportunamente las sesiones de AEC.
3 13/07/2020 17/07/2020  Elaboración de ficha de seguimiento.
Semana Del: Al:  Elaboración de informe de actividades del trabajo remoto del docente.
4 20/07/2020 24/07/2020  Elaboración de ficha de seguimiento.

Todas las actividades realizadas conforta el trabajo La actualización de la agenda de los padres de  Participación activa en reuniones.
diario del docente por ello es importante participar y familia y el constante cambia de números de los
 Inscribirse en más cursos virtuales.
trabajar de cuna manera coordinada y padres de familia y estudiantes dificulta el trabajo
sincronizadas con todos los actores pedagógicos de efectivo  Se debe ofrecer constantemente la
la Institución. capacitación en alfabetización digital de los
docentes.
IV. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES.
Mencione las sugerencias que usted o las

Mencione los logros que considera alcanzo Mencione las dificultades que experimento
instancias de gestión podríamos implementar
realizando el trabajo remoto. realizando el trabajo remoto
para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente.
 Comunicación efectiva y permanente con el  La dificultad más álgido en esta estrategia de  Las instancias superiores deben de
equipo directivo. aprendo en casa es la conectividad, la falta de implementar de una vez por todas con los
megas, padres de familia que no apoyan a sus equipos tecnológicos y la conectividad, se
 Comunicación oportuna con los estudiantes y
hijos, estudiantes que se hacen reacios en el debe actualizar permanentemente la agenda
la entrega de los recursos, fichas, guías y
desarrollo de las actividades y no ponen de sus de los padres de familia.
sesiones.
partes, estudiantes que cambian sus números
 Focalizar y realizar gestiones para
 Participación en las capacitaciones, talleres celulares, estudiantes que no acceden al grupo
implementar a los estudiantes que no tienen
programados. wassapp pese tener la posibilidad.
celulares.
 Comunicación con los padres de familia cuyos
hijos no reportan las evidencias y no
responden las llamadas.
San Marcos, 27 de julio del año 2020
Atte.
-----------------------------------------------------------------------------------
Prof. Nicanor Agapito TRUJILLO JARA
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AREA. Ciencia y Tecnología
IV. ANEXO
P á g i n a 11 | 13
ANEXO
P á g i n a 12 | 13
P á g i n a 13 | 13

Informe Mensual - Julio

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INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

PERIODO (mes/año) DRE UGEL Red

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

1 SECUNDARIA 2° grado A MAÑANA Y TARDE 23 CIENCIA Y TECNOLOGIA

2 SECUNDARIA 2° grado D MAÑANA Y TARDE 25 CIENCIA Y TECNOLOGIA

3 SECUNDARIA 2° grado E MAÑANA Y TARDE 21 EDUCACION PARA EL TRABAJO

7 SECUNDARIA 5° grado E MAÑANA Y TARDE 18 CIENCIA Y TECNOLOGIA

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

SECUNDARIA - 2° grado A- AREA CIENCIA TECNOOGIA

3 CHAVEZ FERNANDEZ CESAR LUIS 946916359 X X WhatsApp

4 CHAVEZ RAMIREZ JHOJAAN ANDERSON 929079226 X X WhatsApp

5 COTRINA ALARCON MAYTE KIARA 943974826 X X WhatsApp

6 DOMINGUEZ TRUJILLO JEANBETH JAIME 943241308 X X WhatsApp

7 GARAY ROJAS ALVARO FRANCO 976852310 X X WhatsApp

8 GARAY VARGAS JOSUE CRISTHIAN 900683217 X X WhatsApp

9 GAYTAN CASTRO DANIELA YANEL 912611846 X X WhatsApp

10 GONZALES BLAS IVER DARWIN 995032595 X

12 HUAYANAY GARRO JHON CARLOS 913835147 X X WhatsApp

13 LOPEZ LOPEZ ELIDA EUSEVIA 979134497 X X WhatsApp

14 LUGO ROJAS ESTEFANY MERCEDES 948677086 X X WhatsApp

15 MONTALVO DURAND STIVEN ELVIS 920178870 X X WhatsApp

16 OLIVAS SALAS ELIS DORALISA 932599648 X X WhatsApp

17 ORTIZ LUNA NAYELY YARY 985055358 X X WhatsApp

18 PEREZ AMADO, JOHN KEYLER 976684386 X X WhatsApp

19 PEÑA HERRERA JOEL JAVIER 928307970 X X WhatsApp

20 RAYMUNDO HUATA MAYLI VIOLETA 968063617 X X WhatsApp

21 SHISHCO DOMINGUEZ SHEYLA FLOR 985319889 X X WhatsApp

22 UGARTE DIAZ GENRI VICTORIO 961678390 X X WhatsApp

SECUNDARIA - 2° grado D AREA CIENCIA TECNOOGIA

2 BLAS ALVARO MAYRA JIMENA 32294556 X X WhatsApp

3 CAMPOS PANTOJA YELIFET YENER 43061397 X X WhatsApp

4 COTRINA SALAZAR RONALDO MIGUEL 32295504 X X WhatsApp

5 CRUZ GARAY CHARLES FERNANDO 42543180 X X WhatsApp

6 CULLA RAMIREZ DENISSA SHAROM X

8 FLORES JIMENEZ MIJAEL FRANCISCO X X WhatsApp

9 GONZALES RIMAC JOSE LUIS 45385965 X X WhatsApp

10 GUILLEN ARCE KAREN VERENICE X X WhatsApp

11 JIMENEZ LAGUNA NORVIL EDUARDO 32290281 X X WhatsApp

12 MENDOZA DOMINGUEZ FRANK HECTOR X X WhatsApp

13 MEZONES PANORA BRIANA GUADALUPE MAITTE X X WhatsApp

14 MONTALVO GARAY JOHAN HAROLD X X WhatsApp

15 PAUCAR GUERRA ROBERTO ROBINO 32304157 X X WhatsApp

16 PEREZ REQUEZ LUZ SANDY 41749011 X X WhatsApp

17 QUISPE VERAMENDI ELIZABETH SAIRA X X WhatsApp

18 ROSALES HUATA EVER JESUS X X WhatsApp

19 SAENZ TICLO DALILA FLOR 42354039 X X WhatsApp

20 SANDILLAN RAMIREZ ROSALINDA 32294658 X X WhatsApp

21 SILVA HENOSTROZA JHADDE DICARLY 31677612 X X WhatsApp

22 TRUJILLO SANTILLAN KEVIN FRANK X X WhatsApp

23 VEGA ESPINOZA CESIA ELIANA X X WhatsApp

24 VERAMENDI SANTILLAN YINA YANELA X X WhatsApp

25 ZAMBRANO VASQUEZ KIARA LIBERTAD X X WhatsApp

SECUNDARIA - 2° grado E AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

2 BAR ROJAS, NAYBETH ZUMAYDA 943490645 X X WhatsApp

3 BLAS BALTAZAR, YESSICA MARLENY 964582383 X X WhatsApp

4 CANTARO INFANTES, Dany Daniel X

6 CHAVEZ FLORES, MILAGROS YESSICA 927529700 X X WhatsApp

7 CHAVEZ VERAMENDI, Yesenia Diana 900704806 X X WhatsApp

8 DAVILA HIDALGO, ANGELES MARIANA 943490645 X X WhatsApp

9 DIONICIO MONTES, ZENIA ANITA 989024282 X X WhatsApp

10 FLORES PALACIOS, JAKELY BIANA X X WhatsApp

11 GALINDO CUTIPA, BELINDA ASHLEY 979622561 X X WhatsApp