REPUBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 4to

AREA: Punto y Línea, Dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.
Contenido
INDICACORES DE
COMPETENCIAS LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Arte Análisis de la definición Manifestación del aprecio Utiliza los diversos Utilizan las artes plásticas
de los conceptos de arte y por el arte y las personas lenguajes artísticos para como medio de expresión
 Plástica plástica, así como la que lo realizan. expresar sus emociones, de sus sentimientos y
clasificación de los sentimientos y emociones.
 Artistas y sus diferentes tipos de arte. Valoración de la obra de pensamientos.
principales obras artistas de tu país. Valora la obra de los
Conocimiento y Aplica con pertinencia los artistas y su porte al campo
 Rotulación valoración de la obra de Manifestación de interés conocimientos y las del arte, en el país.
artistas plásticos por aplicar las diferentes técnicas de las artes. Conoce y aplica las
 El punto guatemaltecos. técnicas en la elaboración diversas técnicas
de trabajos artísticos. Promueve creativamente, elementales.
 El punto en el arte Organización de los proyectos artísticos
estímulos visuales Manifestación del gusto colectivos de acuerdo con Elabora un proyecto en
relacionados con el punto por aplicar las diferentes su nivel de desempeño. donde se integran las
y el trazo de líneas. modalidades del arte en diferentes modalidades del
 La línea
sus propias obras artísticas. arte
  La línea curva y
sus tipos
 Dibujo Técnico
 Instrumentos de
Dibujo técnico y
sus usos
 Línea Técnica
METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas
ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música
Aplicación de trazos en la
rotulación de textos.
Identificación de la
técnica de puntillismo con
diferentes instrumentos de
color.
Organización de los
estímulos visuales
relacionados con las
formas y la expresión a
través del dibujo técnico y
artístico.
Diferenciación entre el
dibujo técnico y artístico.
Manifestación del aprecio
por el arte y las personas
que los realizan.
Manifestación de interés
Por aplicar las diferentes
técnicas de aplicación en la
elaboración de trabajos
artísticos.
Utilización de los diversos
lenguajes artísticos para
expresar sus emociones,
sentimientos y
pensamientos.
Aplica con pertinencia los
conocimientos y las
técnicas de las artes.
Aplica los principios
rectores de las disciplinas
artísticas en sus tareas
cotidianas.
Utiliza las artes plásticas
como medio de expresión
de sus sentimientos y
emociones.
Establece los efectos de la
luz y del color en la
expresión artística visual.
Establece la diferencia
entre dibujo técnico y
artístico, así como la
aplicación de las diversas
herramientas para la
elaboración de los mismos.
BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta
REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 5to

AREA: Punto y línea, dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.

Contenido
COMPETENCIAS INDICACORES DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGROS

Aplicación de Representación e Utiliza los lenguajes Interpreta la

Papiroflexia coordinación manual en la
elaboración de figuras en
origami.
Arte y Artesanía Identificación de obras y
artísticas de América.
Clasificación de imágenes
Artísticas Destacados de de acuerdo a su forma de
América. elaboración en arte y
artesanía.
Rotulación Identificación de
sentimientos provocados
por la apreciación de
identificación de artísticos para establecer
emociones y diversos relación entre la expresión
estados de ánimo por de emociones e ideas y la
medio del lenguaje realidad circundante.
plástico.
Utiliza técnicas de las
diferentes artes en la
Demostración de respeto elaboración de proyectos
por la obra de autores específicos.
americanos.
Identifica diferentes
opciones para impulsar
Demostración de aprecio técnicas utilizadas en la
por las obras pictóricas. creación y la producción
intencionalidad del autor al
analizar el uso de la forma,
el color y la función de las
producciones artísticas.
Identifica los propios
sentimientos derivados de
la apreciación de las obras
de arte.
Utiliza la rotulación en el
diseño de letreros y en la
escritura de textos.
 diferentes obras de arte. artística.

Narración o descripción Emplea el punto y la línea

El Punto de lo que diversos artistas
guatemaltecos desean
comunicar con su obra.
Ejecución de trazos
El punto como Elemento básicos para rotulación.
Expresivo
Diferentes técnicas.
Valoración de las como elementos
creaciones propias y las de generadores de formas
otros y otras simples y complejas, las
como elementos de apoyo
en el desarrollo de técnicas
artísticas.

Aplicación de las
funciones y tecinas
La línea y sus funciones relacionadas con la línea.

Aplicación de
coordinación manual en la
elaboración de figuras en
La línea en el Arte origami.

Utilización de regla
graduada para formar
grecas y otros patrones
geométricos.

Utilización de escuadras y Utiliza los lenguajes Aplica técnicas que

Papiroflexia compas para el diseño de Representación e artísticos en planeamientos evidencian conocimientos
composiciones. identificación de creativos para la resolución del uso de la línea técnica
emociones y diversos de problemas. y la línea plástica en la
Dibujo Ejercitación de trazos para estados de ánimo por elaboración de proyectos
dibujo a mano alzada. medio del lenguajes Utiliza técnicas de las escolares.
Línea Técnica plástico. diferentes artes en la

Patrones Geométricos
Trazado con Escuadras
Trazado con Compas
Línea Artística
Practica de dibujo libre,
natural, boceto y
caricatura.
Utilización de los
principios de la perspectiva
de tres puntos de fuga en
diferentes composiciones.
Demostración de aprecio
por las obras pictóricas.
Valoración de las
creaciones propias y las de
otros y otras.
elaboración de proyectos Utiliza el dibujo para
específicos. expresarse mediante el
diseño de creaciones
Identifica diferentes libres, bocetos, caricaturas
posiciones para impulsar y copias del natural.
tecinas utilizadas en la
creación y producción Identifica y utiliza
artísticas. instrumentos de dibujo
técnico en la producción
de trabajos individuales.

METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música

BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta

 REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD TRIMESTRAL
ACADEMIA HOSANNA
“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” Fil. 4:13

Asignatura: Artística Semanas laborales: 13 Docente: Prof. Jaime García

Periodo Escolar: I trimestre Fecha: 16 de marzo al 29 de mayo Grado: 6to

AREA: Punto y Línea, Dibujo técnico y artístico

Objetivo de Aprendizaje: Aprender el uso de los puntos y las líneas y su importancia en el arte.
Contenido
COMPETENCIAS INDICACORES DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGROS

Papiroflexia Aplicación de Representación de Relaciona obras de arte

coordinación manual en la
elaboración de figuras
origami.
Arte
Identificación de obras y
artistas de diferentes
etapas de la Historia del
Artistas destacados arte.
en la Historia del
arte universal Aplicación creativa de las
distintas técnicas de
rotulación en la
Rotulación realización de sus trabajos
artísticos
emociones y diversos Utiliza los lenguajes
estados de ánimo por artísticos para fortalecer la
medio del lenguaje comunicación de
iconográfico. emociones e ideas con
otros y otras.
Valorización de las obras
de grandes pintores y Participa en la producción
escultores guatemaltecos y de proyectos artísticos
del mundo. individuales y colectivos,
como una forma de
promover mejoras en su
entorno inmediato.
con las etapas de la historia
en que se desarrollan.
Utiliza la rotulación y el
lenguaje icnográfico en el
diseño de afiches, carteles
y letreros
Utiliza el punto y la línea
como elementos
generadores de
composiciones diversas
Participa en proyectos
 artísticos que resaltan la
Empleo del punto y sus importancia en las
El punto posibilidades de diferentes técnicas.
aplicación en diversas
técnicas compositivas.
El puntillismo
Uso de la línea para la
creación de texturas con la
técnica de zentangle y
Formas de aplicar archudo.
el punto en el arte
Utilización de la
proporción y el
movimiento.
La línea
Utilización del espacio, de
trazos, colores y texturas
para dar la sensación de
volumen y movimiento.

Aplicación de Representación de Utiliza los lenguajes Utiliza el dibujo para

coordinación manual en la
elaboración de figuras en
origami.
Diseño de composiciones
emociones y diversos artísticos para fortalecer la expresarse mediante el
estados de ánimo por comunicación de diseño de composiciones
medio del lenguaje emociones e ideas con figurativas y abstractas
iconográfico. otros y otras.
Identifica y utiliza
 figurativas y abstractas.
Reconocimiento y
Dibujo utilización de instrumentos
de dibujo técnico en
Dibujo técnico composiciones diversas.
Instrumentos de Utilización de la
dibujo técnico proporción y el
movimiento plástico en sus
Instrumentos de diseños.
dibujo técnico
Seguimiento de
instrucciones para la
elaboración de figuras
empleando medidas de
precisión, así como la
intuición.
Valorización de las obras Participa en la producción instrumentos de dibujo
de grandes pintores y de proyectos artísticos técnico en la producción
escultores guatemaltecos y individuales y colectivos, de trabajos individuales.
del mundo. como una forma de
promover mejoras en su Aplica las vistas de la
entorno inmediato. perspectiva para producir
objetos tridimensionales en
un plano.
Participa en proyectos
artísticos que resaltan la
importancia de las
diferentes técnicas.

METODOLOGIA Y TÉCNICA Proyectos, creaciones artísticas: plásticas

ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN Proyectos y creaciones artísticas

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS Música

BIBLIOGRAFÍA Artes plásticas 4, 5 y 6 susaeta