PLANIFICADOR DE ARTE – Unidad 02

Profesoras: Janet De la Cruz Arbildo - Rebeca Inés Trujillo Parejas

Apellidos y nombres: Grado y sección: 1° A, B, C, D, E, F, G, H

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD
TÍTULO: “Expresando emociones desde FECHA: Del 01 de mayo al 26 de mayo CICLO: 1er grado - Ciclo VI ÁREA: Arte y Cultura
los lenguajes artísticos”
I. PROPÓSITO: • Propiciar la reflexión y apreciación de experiencias directas y de interacción a través de los lenguajes artísticos para crear una producción
que exprese sus emociones y vivencias, fortaleciendo la práctica de valores en una convivencia escolar sana y democrática.
II. PRODUCTO: • Elaboración del plan de muestra artística en equipo.
• Una muestra artística con el lenguaje explorado (teatro, música y/o danza)

III. COMPETENCIAS: • Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

• Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
- Describe las cualidades estéticas de los lenguajes artísticos (artes - Obtiene información de los lenguajes artísticos y los asocia - Genera conjeturas de la información y las
visuales, música, teatro, danza) asociándolas a emociones, a las cualidades estéticas que observa. relaciones que estableció entre los lenguajes
sensaciones e ideas propias. artísticos y los contextos en los que se producen
o presentan.
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
- Utiliza los elementos de los lenguajes artísticos para explorar sus - Elabora un plan para presentar una muestra artística y lo - Registra sus ideas y comunica cómo fue su
posibilidades expresivas mediante producciones. ejecuta incorporando elementos de los lenguajes artísticos proceso creativo en su cuaderno.
para comunicar sus ideas con mayor claridad.
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
PLANIFICANDO UNA MUESTRA PRACTICANDO EN EQUIPOS PRESENTANDO MI MUESTRA REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO
ARTÍSTICA ARTÍSTICA PROCESO CREATIVO
- Sensibilización del trabajo en equipo. - Presentación del plan del proyecto - Presentación de la planificación final. - Reflexiona, evalúa y registra su proceso
- Planificación de la muestra artística con un elaborado en equipo. - Presentación de la muestra artística por creativo de la muestra artística.
lenguaje seleccionado (teatro, música y/o - Practica y ensayo de la muestra artística equipos. - Describe las etapas del proceso de
danza. de teatro, música y/o danza. planificación y presentación desde el inicio
hasta el resultado final de la muestra
artística.