Universidad técnica

de manabi

Nombre:
yadira Monserrate veliz delgado
Docente:
Lcd. Christian Cevallos
Materia:
sociedad y política educativa
Paralelo:
¨B¨
Tema:
Educación como función de la sociedad
(resumen de la unidad 1)
- Subtemas

1. La expansión del acceso a la educación

Por lo general al hablar de expansión del acceso de la educación nos referimos a la realidad que existe
actualmente, es decir hay mayores oportunidades en la educación para los jóvenes, niños y niñas,
enfatizándose a través de distintas maneras, procesos que se han venido implementando a lo largo del
trayecto.
y gracias a nuestros padres podemos decir que contamos con una mejor educación, lo que quizás ellos
en tiempos atrás no obtuvieron, una oportunidad de incorporarse en un mejor rango con lo que respecta
a la educación y a través de esta forma se incrementan ideas en ellos y allí es cuando quieren darles una
mejor educación a sus propios hijos, para que logren desempeñarse en varios ámbitos posibles, y a
través de aquello tener una mejor oferta en lo laboral.
Y Por supuesto más restringido logrando ser especificado en la competencia y flexibilidad, ahora
también existen varias modalidades lo que en realidad anteriormente solo existía lo que viene hacer
presencial, ahora hay online, hibrida, que es una forma muy enfocada por muchos estudiantes y sobre
todo de mucha ayuda para varios de nosotros.
Siendo la educación una parte muy necesaria en todos los sentidos posibles, a través de ello obtenemos
loS que es un mejor bienestar social y un mayor crecimiento, permitiendo avances para fortalecer
relaciones sociales y ampliar un ideal adecuado.

2. La calidad y la equidad
S
Al hablar de calidad y equidad dentro de el apartado en lo relacionado a la educación sobre la misma
expansión podemos decir que calidad y equidad subsiste en la década de los años 90 por lo general está
prácticamente enfocado en América latina, existieron el mejoramiento de calidad hacia la educación,
así mismo también se incrementa la gestión y la misma equidad educativa, siendo formados
principalmente por los mismos como un completo contexto favorable a los cambios en épocas pasadas,
existiendo políticas adecuadas para llevar a cabo una mejor reforma, sobre todo incrementando
estrategias para tratar de monetizar la educación para la enseñanza básica de calidad y con equidad.

Su función principal prácticamente se basa en la búsqueda de localizar las mismas

acciones de las escuelas o también podemos decir de los factores sociales de menores
ingresos y sobre todo rendimientos plasmados en lo educativo enfatizando materiales de
mucha ayuda para mejorar y sobre todo estructurar la calidad y equidad de la formación
docente implementando innovaciones y sobre todo retos fundamentales hacia la sociedad.
 El contexto educativo en el ecuador
El contexto educativo en lo que se enfatiza a América latina en el ecuador durante las dos últimas
décadas propuestas principalmente para el mejoramiento que se da hacia la misma educación
podemos implementar
 3. El contexto educativo en el ecuador

Por lo general al hablar de contexto educativo como ya sabemos al educar es una función
prácticamente ineludible que se encuentra plasmada dentro de su mismo contexto, influyendo
totalmente un proceso educativo debido a los valores, creencias tradiciones sobre todo lo que está
plasmado en sí, mencionamos que en la última década los establecimientos educativos con lo que
respecta Ecuador se han posicionado generalmente, aspectos que en su totalidad pretenden ser
incorporados por el principal rol del ministerio del ecuador y su amplia capacidad, al tratar de
incorporar un sistema con control educativo publico, el mismo establece sobre políticas reformas
analizando la situación actual
Todo el proceso educativo se contempla sobre todo se evalúa como un periodo capaz, que esta
implicado dentro del contexto real, enfatizando una nueva visión mundial y sobre todo de los
mismos problemas que esta misma atrae ayudándonos en la realidad una visión por lo cual estamos
siendo formados, llevando de la mano hacia una mirada frente a la educación con los mismos
valores.

4. Retos del sistema educativo

En lo que respecta el mismo en el ecuador se encuentra totalmente caracterizado por una valoración de
escuela pública teniendo una enfatización y porcentajes que se mencionan anteriormente, que se
cubre con lo que enfatiza a América latina impulsando políticas neoliberales, ampliamente desde
1982, principalmente con estudios de un rango claramente ideológico para poder acceder a los
amplios procesos de privatización escolar para atender a los mismos sectores de la población y
obviamente esto es un reto para todos al tratar de enfatizar y lograr alcanzar un óptimo resultado, la
realidad de las instituciones educativas propias fueron reformar tecnografícas, alejadas de la realidad
por lo que se lo considera a la educación como un sector aislado de los procesos de capacitación
masiva, en síntesis la crisis se ha hecho evidente desde distintos sectores de presentación, lo que han
intentado resultados , forzado frente a la oposición y gremios docentes y otros más importantes
traduciéndose a cambios de interés nacional por parte del sector con la finalidad de producir una
educación de calidad.

Referencia bibliográfica:
COMPENDIO-MODELO.UNIDAD1REVISADO.pdf. (n.d.). Google Docs. Retrieved November ,
2022, from https://drive.google.com/file/d/1sVTT18HXiz4k1fcS5lwx31TuZcrdkveF/view?
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