Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander

Construimos Futuro

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

DE UN PENDULO SIMPLE

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

Para realizar el cálculo del periodo con cada una de las longitudes del pendulo simple se utilizó la
siguiente ecuación:

t
T=
N
Donde t es el promedio de los tiempos registrados del pendulo y N es el número de oscilaciones, el cual
en todos los casos fue de 10.

Ejemplo de cálculo para hallar el periodo

 Para L=0,41 [ m ]

t 11,76
T= →T= →T =1,176 [ s ]
N 10

Tabla 1. Dependencia del periodo de oscilación de un pendulo simple.

L(m) 𝒕𝟏(s) 𝒕𝟐(s) 𝒕𝟑 (s) 𝒕 (s) t
T=
N
𝑻𝟐
0,41 11,74 11,76 11,78 11,76 1,176 1,38

1
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0,53 13,51 13,34 13,52 13,51 1,351 1,82

0,645 14,63 14,47 14,64 14,63 1,463 2,14
0,765 16,04 15,76 16,14 16,09 1,609 2,58
0,875 17,16 17,12 17,51 17,14 1,714 2,93
0,975 17,99 18,10 18,81 18,04 1,804 3,25
1,065 19 18,95 20,21 18,97 1,897 3,59
1,15 19,63 21,29 20.28 19,95 1,995 3,98

 Caso 1: (T vs L)

Con los datos de la tabla 1. se realizó la siguiente grafica teniendo en cuenta los valores de la longitud y
periodo.

𝑻 𝒗𝒔 𝑳
2.2

2
f(x) = 1.07330233528756 x + 0.765470689891289
1.8
Periodo (s)

1.6

1.4

1.2

1
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2
Longitud (m)

GRAFICA 1. T vs L. Caso 1.

El valor de la pendiente se calculó por medio de mínimos cuadrados, para ello se usó la siguiente
ecuación:
2
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m=∑ xy −¿ ¿ ¿ ¿

 Caso 2: (T 2 vs L)

Con los datos obtenidos en la tabla 1 se realizó la siguiente grafica teniendo en cuenta los valores de la
longitud y el periodo al cuadrado

𝑇^2 𝑣𝑠 𝐿
4.5

4
f(x) = 3.42368415904215 x − 0.0366167350319233
3.5
Periodo (s^2 )

2.5
2

1.5

1
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2
Longitud (m)

GRAFICA 2. T 2 vs L. caso 2.

Teniendo la gráfica, se usa la fórmula para hallar la pendiente por medio de mínimos cuadrados

m=∑ xy −¿ ¿ ¿ ¿

Linealización de la gráfica

Con el fin de realizar la linealización de la gráfica se parte de la ecuación de una recta y la ecuación del
periodo para un pendulo simple.

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y=mx+b

T =2 π
√ l
g

 Reescribiendo la ecuación en términos de la ecuación se obtiene:

1
T 2=4 π 2 L
g

2 1
Donde la pendiente de la recta es: 4 π
g
Reemplazando en la ecuación se obtuvo el periodo teórico para las diferentes longitudes

 Para L=1,15 [ m ]
1 1
2
T =4 π
2 2
L→ T =4 π
2
( 1,15 ) → T 2 =3,88 [ s 2 ]
g 11,69

Tabla 2. Periodo teórico

L [ m] T [s ]
2 2

0,41 1,38
0,53 1,78
0,645 2,17
0,765 2,58
0,875 2,95
0,975 3,29
1,065 3,59
1,15 3,88

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𝑇^2 𝑣𝑠 𝐿
4.5
4
3.5 f(x) = 3.38141291092518 x − 0.00897047794813055
Periodo (s^2 )

3
2.5
2
1.5
1
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2
Longitud (m)

En la siguiente grafica se muestran los datos obtenidos en la tabla anterior.

Teniendo la gráfica, se usa la fórmula para hallar la pendiente por medio de mínimos cuadrados

m=∑ xy −¿ ¿ ¿ ¿

Gravedad experimental

GRAFICA 3. Periodo teórico vs longitud.

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Para realizar el estudio de la gravedad con cada una de las longitudes trabajadas en el pendulo, se la
ecuación que da el tiempo que necesita el pendulo simple para hacer una oscilación completa de la cual
se despejo la gravedad.

L [ m] T [s ] g [ m/s ]
2 2 2

0.41 1.38 11.73

0.53 1.82 11.50
0.645 2.14 11.90
0.765 2.58 11.70
0.875 2.93 11.79
0.975 3.25 11.84
1.065 3.59 11.71
1.15 3.98 11.40
g 11.69

√
2
l 4π l
T =2 π ⇒ g= 2
g T
Ejemplo de cálculo para hallar la gravedad.

 Para L=0,875 [ m ]

[ ]
2 2
4π l 4 π (0,875) m
g= 2 ⇒ g= ⇒ g=11,79 2
T 2,93 s
Tabla 4. Gravedad experimental

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Porcentaje de error para la gravedad experimental

valor experimental−valor teorico

%error = ∗100 %
valor teorico

g experimental−g teorica ( 11,69 ) −( 9,8 )

%error = ∗100 % ⇒ %error = ∗100 %=0,19 %
g teorica 9,8

OBSERVACIONES
Al calcular la gravedad experimental se presenta un margen de error del 0,19% el cual pudo ser causado
por exceder mínimamente los 15 grados del ángulo en los cuales el pendulo debía empezar a realizar las
oscilaciones hasta su punto de equilibrio.

CONCLUSIONES
Al analizar el periodo obtenido para el pendulo simple, se puede ver que este es directamente
proporcional a su longitud y de igual forma a la raíz cuadrada de la misma, lo cual quiere decir que
cuando al pendulo se le va aumentando su longitud, el tiempo en que hace las diez oscilaciones también
aumenta, esto se puede ver en la gráfica que muestra un crecimiento en línea recta donde no fue
necesario mantener una diferencia constante entre cada una de las 8 tomas de datos.

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