UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Romero Encarnación Joel Alexander

FACULTAD: Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática

CARRERA: Ingeniería civil FECHA: 03/07/2020

GRUPO N.
SEMESTRE: 1 PARALELO: 3 Seleccione
PRÁCTICA N°.3

TEMA: Función directa y su gráfica

Objetivos

1. Establecer la gráfica de la relación directa entre dos magnitudes físicas

2. Interpretar la pendiente de una función lineal

Equipo de Experimentación

1. Tubo de inmersión
2. Un cuerpo de prueba
3. Cronometro
A ± (5mm)

Figura 1. Función directa

Fundamento Conceptual
 Conceptualización de función y relación entre magnitudes.
 Clases de funciones y sus respectivas graficas.
 Forma de obtener e interpretar la pendiente de una función lineal.
 Ecuación general y ecuación especifica de un diagrama

Procedimiento
 1. Llenar con agua el tubo de inmersión hasta el borde
2. Medir por cinco veces consecutivas el tiempo que demora el cuerpo de
prueba en recorrer en el inetrior del tubo con agua 0,20; 0,40; 0,60; 0,80
m.
3. registrar los valores medidos en la Tabla 1.

Registro de datos
Tabla 1
Función directa
d T1 T2 T3 T4 T5 Tp Δd Δt Δd/Δt
(m) (s) (s) (s) (s) (s) (s) (m) (s) (m/s)
0.200 2.55 2.15 2.12 2.75 2.47 2.408 0.200 2.408 0.083
0.400 4.19 4.10 4.52 4.64 4.56 4.402 0.400 4.402 0.090
0.600 6.29 6.35 6.62 6.09 6.36 6.342 0.600 6.342 0.094
0.800 8.20 8.14 8.20 8.15 8.34 8.206 0.800 8.206 0.097

Cuestionario

1. Analice los valores registrados en la última columna del cuadro de datos,

como son entre ellos y que unidades tienen.

El valor final es el cociente entre la variación de distancia y el tiempo, por lo

tanto, sus unidades quedan en metros (distancia) sobre segundos (tiempo), es
decir las unidades de la rapidez

2. Graficar el diagrama Δd= f (Δt). Encontrar la pendiente del diagrama, en

valor, dimensiones físicas y unidades de medida.
Escala: d=f(t)
d: 1cm=0.080(m)
t: 1cm= 0.9196 (s)
Análisis matemático
K=0.60m/5.798s
K=0.103 m/s
Δd= (Δf-Δo) = 0.60 m
Δt= (Δf-Δo) =5.798 s
Análisis dimensional
k= Δd/Δt
k=[m/s]
k=[L]/[T
]
k=LT −1

Δd∞tp Δd=k´tp Δd/tp=k

 Conclusiones

 Cuando realizamos la práctica y obtenemos los valores, al aplicarlos a

graficar podemos ver el margen de error que se hubo al realizar el conteo del
tiempo por el cronometro
 Debemos ser mas exactos en ver en que tiempo pasa el cuerpo de prueba por
la medida deseada, ya que eso nos proporciona el margen de error que ha de
existir
 Realizar una grafica con estos valores nos permite analizar el movimiento,
analizar matemáticamente y sus dimensiones en cual estarán.

Bibliografía

Alvarenga B. Y Ribeiro Da Luz A. (1998). Física General (4ª Ed.). México:

Oxford University Press Harla, S. A.
Schaum D. y Merwe C. (1993). Física General. México D.F., México: McGraw
Hill
Interamericana Editores, S.A.
Carel Van Der Merwe (1969). Teoría Y Problemas De Física General. México:
McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A.