Universidad Tecnológica de Santiago

UTESA

TEMA

 Condicionamiento clásico y operante,

PRESENTADO POR:

Railin Ferleiqui De Olio Peña

Matrícula

1-176216

PRESENTADO A:

Julio Cesar Gregorio

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana,

27/10/2022
 Según los esquemas de condicionamiento clásico y operante, construya dos nuevos
ejemplos (uno de cada uno), para ello observe la siguiente imagen. Como observación
a dicho ejercicio, deberá señalar que tipo de inteligencia puso en práctica para la
elaboración de dicha actividad.

Claramente vemos aquí que es un condicionamiento clásico el cual fue utilizado por
Iván Pablo el cual utilizo un proceso similar a este(MUY INTERESANTE) que el perro
tiene una respuesta natural hacia la comida cuando tiene hambre que es la salivación,
luego vemos la aparición de un estimulo neutro que quizá el perro solo llamara la
atención v al asociar el silbato con darle la comida al perro varias veces, entonces este
entenderá que el silbato es para darle la comida entonces aunque no tenga hambre el
perro empezara la salivación estimulad no natural. Lo que esto indica es que el perro
llevo el sonido del silbato de un elemento neutro(desconocido o sin sentido) a un
estimulo de salivación porque ya sabe lo que recibirá al escucharlo, entonces se
convierte en una respuesta condicionada.

Ejemplo de Condicionamiento clásico:

Si un niño es llevado a casa de los abuelos a pasar la tarde por primera vez y obtuvo
una muy mala experiencia y salió de ahí triste, entonces, la próxima ves que el niño
escuche que va para donde sus abuelos va a asociar la mala experiencia con la casa
del abuelo no querrá ir y empezara a llorar.
Ejemplo de Condicionamiento operante:

Si invitas a tu novia a salir y ella llega una hora tarde al lugar de encuentro y luego que
llega entonces discuten por lo sucedido pero al final te pide que la perdones y te pide
un helado, entonces obteniendo el helado piensa que lo que hizo fue premiado y
aceptado entonces estamos haciendo un reforzamiento positivo porque ella lo va a
seguir haciendo ya que su día termino feliz con su helado.

Pero si la segunda vez que la invites a salir, y pasen más de 10 minutos (ejemplo) ella
no llega y te vas, cuando ella llegue entonces se pondrá triste porque la conducta no
fue tolerada y se le aplico un castigo negativo porque te fuiste.

Profe, pude entender que lo que se le dice positivo en estos casos no quiere decir que
sea bueno sino que es una aparición de estimulo y que lo negativo no es malo sino que
es la desaparición de estimulo

En el primero se le dio un helado (aparición de estimulo positivo) lo que la estimulara a

que lo siga haciendo y en el segundo caso se logro (la desaparición de estimulo) que
fue el no tener ninguna compensación y ella quedar triste