FASE 2 - HISTORIA Y CONCEPTO

DE LA PERSONALIDAD

ELABORADO POR:
ANDREA KATHERINE MOTTA VARGAS
KAREN DAHIANA AGUDELO
DAYAN STIVEN BARBOSA RAMIREZ
ANGELICA PATRICIA RAMOS POVEDA

CELULAR: 3143043506
CÓDIGO: 403004
GRUPO: 525

PRESENTADO A:
SONIA PATRICIA ELAICA NIETO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
“ECSAH”
PSICOLOGÍA
2022
Introducción

En el presente trabajo nos permitió conocer sobre la historia y

el concepto de la personalidad, Dimos a conocer nuestro concepto de
nuestra propia personalidad para así conocer un poco los tipos de
personalidad de cada compañero. Se realiza infografía de los modelos de
la personalidad estudiados en esta actividad, además de un diagrama
de flujo que muestra la evolución que ha sufrido el concepto de
personalidad. Cada integrante del grupo realiza su coevaluación
según su desempeño.
Objetivos

Generales
Comprender los diferentes tipos de personalidad de cada integrante del
grupo pudimos lograr identificar nuestras fortalezas, nuestras
debilidades individuales y que a la hora de interactuar grupalmente
podamos tener presente que bebemos mejorar para logra el éxito en
cualquier actividad que debamos cumplir. Igualmente reconocer el
concepto de personalidad y su importancia a la hora de abordar el tema,
reconocer a los diferentes autores representativos y la evolución en el
transcurso del tiempo de la personalidad.

Específicos

 Conocer e analizar la naturaleza y las finalidades del fundamento

teórico del desarrollo de la personalidad.

 Reconocer las diferencias individuales en la conducta de las

personas.

 Identificar y analizar las diferentes perspectivas teóricas

Actividad colaborativa

1. Descripción de la “Sintalidad”.

 Nuestro grupo se denomina “Los emprendedores”, ya que

somos muy inteligentes, capaces de enfrentar cualquier
obstáculo, positivistas, buscamos diferentes medios para
poder darle fin a las dudas o inquietudes, estudiamos y
comprendemos cualquier tipo de información que nos aporte
tanto para nuestra vida estudiantil como nuestra vida laboral
ya que eso nos ayuda a generar nuevos emprendimientos.
Por otra parte, esta nuestras debilidades que por lo cual se
refleja mucho el tiempo de cada uno, ya que no todos
contamos con las mismas disponibilidades que otros, por
ello nuestra solución es que cada uno se comprometa en
hacer participe en cierto tiempo que se plantea de acuerdo a
los tiempos de cada uno, con el fin de que en ese tiempo
podamos lograr debatir lo necesario y dar soluciones
eficaces.

2. Agenda del grupo.

 Del 21 de febrero al 28 de marzo: Descargar la guía y

hacer aportes en el foro.

 Del 28 de febrero al 10 de marzo: Realizar el trabajo

individual.

 Del 10 marzo al 18 de marzo: Realización del trabajo

grupal.

 Del 18 de marzo al 20 de marzo: Entrega del trabajo final

al entorno de evaluación.
 3. Infografía de los modelos de la personalidad.

Enlace:
https://www.canva.com/design/DAE7BUmsrcs/_S2L_kjKAQvfIA3ND5oYI
Q/view?utm_content=DAE7BUmsrcs&utm_campaign=designshare&utm
_medium=link&utm_source=publishsharelink
4. Diagrama de flujo.

https://www.canva.com/design/DAE7MzpbxKg/-
QaQW8GzyboUR5hU_5uDKw/view?utm_content=DAE7Mzp
bxKg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&ut
m_source=publishsharelink
 5. Respuesta reflexiva.

¿Qué es la personalidad?
La personalidad se refiere a las características psíquicas de
las personas, que determinan su manera de actuar ante una
determinada circunstancia, es de recalcar que el termino personalidad
engloba el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio
conductual que caracteriza a una persona. Igualmente tiene una cierta
persistencia y estabilidad a lo largo de su vida, de tal modo que la
manifestación de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún
grado de predictibilidad.

¿Qué aportes significativos y de qué autores sirvieron como base

para una teoría posterior?
La teoría de Sigmund Freud de la cual surge la Teoría del Psicoanálisis
(1886), el cual aporta que el individuo se encuentra en conflicto consigo
mismo con los impulsos biológicos y su necesidad de dominarlos.
También habla de las etapas psicosexuales las cuales son: oral, anal,
fática, latencia y genital. La teoría de la personalidad de Gordon Allport
(1987-1967), aporto que la personalidad depende tanto de lo
psicológico como biológico, desarrolla una teoría que comprende tres
tipos de rasgos de la personalidad.
¿Qué elementos comunes hay en el estudio de la personalidad
por estos autores?
El psicólogo de la personalidad tiene como meta comprender la
estructura y los procesos psicológicos que contribuyen al funcionamiento
distintivo del individuo, sin olvidar los factores y genes ambientales que
influyen y suceden al mismo, la persona abierta a la experiencia tiene
una relación fluida con su imaginación, aprecia el arte y la estética, sí
consecuente con sus emociones y la de los que le rodean. Prefieren
romper con la rutina y suelen poseer conocimientos sobre temas
amplios debido a su curiosidad intelectual.
¿Qué elementos diferentes hay en el estudio de la personalidad
por estos autores?

Las personalidades se basan en aventuras, carismática y dotadas de

liderazgo, que tienden a ocupar roles protagónicos en su comunidad y a
liderar causas sociales, políticas o comunitarias, dado que se realizan
ante los demás. Teoría de la personalidad de Carl Rogers Obra del
psicólogo estadounidense Carl Rogers (1902-1987), esta teoría propone
un abordaje fenomenológico de la personalidad, es decir, en la manera
de captar la realidad y asumirla como propia. Para ello, Rogers definió lo
que es una “persona altamente funcional”, cuyas características
servirían para definir los distintos tipos de personalidad que hay.
Por otra parte, se puede decir que Rogers propuso que se considerara
las personalidades en siete rasgos fundamentales las cuales son:
Apertura a la experiencia, Autoconfianza, Estilo de vida existencial,
Creatividad, Desarrollo personal, Libertad de elección y por ultimo
Carácter constructivo.

Definan los componentes de la personalidad: Temperamento y

carácter.

El temperamento y el carácter es aquella que consiste en tener claro

que el temperamento es la parte de la personalidad, donde proviene de
la biología. Mientras que el carácter se refiere a la parte de la
personalidad que proviene del ambiente que rodea a la persona.
 6. Cuadro de la co-evaluación.

Nombre Fortalezas Debilidades Aportes Aportes Interacción

del que describió que oportunos significativos responsable
estudiante de sí describió oa y completos y
mismo en de sí tiempo en el foro respetuosa
el foro mismo en en el foro (Si o No) en el foro
(Si o No) (Si o No)
Puntualidad,
responsabilidad
y tomarme el
tiempo de
Andrea revisar el Mejorar la
Katherine trabajo para comprensión Si Si Si
Motta ver si está el de lectura.
Vargas trabajo
completo para
hacer envío del
trabajo.
Angelica Responsable Compresión
Patricia para poder dar de lectura,
Ramos cumplimiento a aprender a NO SI SI
Poveda las actividades manejar mi
propuestas. tiempo
Dayan Puntual , Comprensión Si Si Si
Stiven responsable de lectura, e
Barbosa que todo esté interpretación
Ramirez de acuerdo a lo de esta
solicitado. misma.
Karen Sociable, Comprensión
Dahiana genero ideas, de lectura. Si Si Si
Agudelo compromiso y
creatividad.
Conclusiones

La personalidad, se desarrolla en los diferentes factores genéticos,

conductuales y ambientales que han marcado por medio de las
diferentes emocional vividas en las personas. Es muy importante
estudiar la personalidad e intentar observar y talvez controlar las
distintas variables que pueden estar interviniendo en la explicación de
una determinada conducta en una persona, lo cual depende de los
factores propios como son genética, el ambiente, la forma de pensar y
sentir. Es importante comprender que nuestra personalidad ha sido
forjada por variadas pruebas de vida e influenciada por la motivación a
alcanzar nuestras metas y objetivos personales, esto nos lleva a una
experiencia invaluable con el objeto de identificar nuestros puntos
débiles y representar una oportunidad para ampliar y transformar
positivamente nuestras capacidades, nuestro crecimiento y evolución.
Bibliografías

Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad: Teoría

e Investigación. Volumen I. Cap. 1: Modelos
teóricos en psicología de la personalidad.
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/un
ad/48581?page=62

Cantón, J., Cortés, MR, y Cantón, D. (2014). Desarrollo Socioafectivo y

de la personalidad. McGraw-Hill. Cap.1.
Introducción a la psicología. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/un
ad/45446Carver, C. & Shefer, M. (2014).
Teorías de la personalidad. (7a. ed.) Pearson
Educación. Cap. 4 -12. https://www-ebooks7-
24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3446&pg
=81

Castro Bedoya, S. M., & Chalá Trujillo, M. G. (2020). Hacia una

integración de las teorías de la personalidad.
Documentos De Trabajo ECSAH, (1), 1 - 10.
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wp/
article/view/4276

Delgado, L. (2015). Fundamentos de la Psicología para Ciencias Sociales

y de la Salud. Editorial Panamericana. pp. 180 -
193.
http://www.medicapanamericana.com.biblioteca
virtual.unad.edu.co/visorebookv2/ebook/97884
98359176#{%22Pagina%22:%22180%22,%22
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