“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIDAD DE APRENDIZAJE 10
Ponemos en práctica el mandamiento del amor para recibir con alegría la llegada del niño Dios

I. DATOS GENERALES:

1.1. DRE : Callao

1.2. UGEL
1.3. Institución Educativa
1.4. Directora
1.5. Profesor(a)
1.6. Nivel educativo
1.7. Área (s) Curricular(es)
1.8. Grados o año
1.9. Turno(s)
1.10. Tiempo de Ejecución
1.11. Eje articulador
: Ventanilla
: COPRODELI SANTA MARÍA ASUNTA AL CIELO
: Mary Villegas Huamaní
: Javier Guerra Meléndez
: Primaria
: Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Religión
: 5to B
: Mañana
: Del 14 de noviembre al 16 de diciembre
: Aprender a ser- Aprender a vivir juntos- Aprender a aprender- Aprender a hacer

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

III. En los estudiantes de la I.E. COPRODELI Santa María Asunta al Cielo se evidencia una actitud de indiferencia y escasa solidaridad con el prójimo debido al individualismo,
consumismo, etc. Frente a esta situación planteamos la siguiente pregunta retadora ¿Qué es el prójimo para ti y en quien lo encuentras?,¿Conoces cuál es el mandamiento del
amor?, ¿Cómo te sientes al practicar el mandamiento del amor?,¿Qué acciones puedes realizar tú para demostrar amor al prójimo?, ¿Cómo podemos promover la
participación de toda la comunidad educativa para practicar el mandamiento del amor?, ¿Qué estrategias nos permiten demostrar nuestro amor al prójimo en mi comunidad?
Por ello realizaremos diversas actividades pastorales que promuevan la fe en nuestros maestros, estudiantes y padres de familia teniendo como una oportunidad la Navidad

PRODUCTOS:
Realizaremos diversas actividades pastorales que promuevan la fe en nuestros maestros, estudiantes y padres de familia teniendo como una oportunidad la Navidad.

- Afiches
- Infografias
- Carteles
- Simulacros de sismo
- Imágenes del valores : amor , solidaridad
- Anécdotas
- Mitos, leyendas
 IV. SECUENCIA PROGRAMÁTICA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.
Instru
SESIÓN

mento
Evidencias de
Actividad Título y breve Competencia Capacidades Desempeños Precisados Criterios de evaluación
aprendizaje
de
Fecha

descripción evaluac
ión

RELIGIÓN Los estudiantes Construye su

Jesús nos perdona explican sobre la Conoce a Dios y asume su . Explica que Jesús nos ¿De qué forma te Escribe una carta a Lista de
identidad como
eucaristía como fruto identidad religiosa y perdona si confesamos o reconcilias con tu Jesús explicando cotejo.
persona humana,
principal d la unión espiritual como persona vivimos la reconciliación entre hermano? porque el, motivo por
amada por Dios,
con Dios. digna, libre y trascendente. ¿Cuáles son los cinco qué no te has
digna, libre y hermanos .
pasos para una buena
trascendente, confesado..
confesión?
comprendiendo la ¿Cómo vivirás en
doctrina de su propia adelante en ti vida diaria
religión, abierto al el sacramento de la
diálogo con las que le reconciliación?
son cercanas.
14 /11 /2022

Asume la experiencia
1

el encuentro personal
y comunitario con
Dios en su proyecto
de vida en
coherencia con su
creencia religiosa .
TUTORÍA . . Anota dos acciones para Lista de
Los peligros de las Existen peligros en Construye su Reflexiona y argumenta Describe situaciones que -Explica los peligros de las hacer responsable del cotejo
redes sociales. las redes . identidad éticamente ponen en riesgo su integridad redes sociales . uso de internet.
y las conductas para evitarlas
-Menciona que debe hacer
o protegerse.
ante un peligro de redes
sociales.
 COMUNICACIÓN Escribe diversos - Organiza y desarrolla las .
Creamos y tipos de textos . ideas de forma coherente y Escribe diversos tipos de Diferencia las características
Escribimos un mito y escribimos un mito y cohesionada textos, adecuándose al mito y del mito leyenda. Escribe un mito , Lista de
leyenda un a leyenda de  Utiliza convenciones del leyenda teniendo en cuenta -Utiliza signos ortográficos en leyenda en el cuaderno cotejo.
manera alegre.. lenguaje escrito de forma su estructura , características, las narraciones.
pertinente etc. -Identifica su estructura.
 Reflexiona y evalúa la Utiliza conectores en la
forma, el contenido y narración.
contexto del texto escrito

-
Matemáticas Conocemos y Resuelve problemas - Comunica su comprensión - Expresa su comprensión Realiza equivalencia en Resuelve problemas Lista de
Estimamos el tiempo estimamos el tiempo de cantidad sobre los números y las sobre problema de horas minutos . de tiempo y cantidad cotejo
que empleamos. que empleamos en operaciones tiempo y cantidad en el libro de
nuestra vida diaria. utilizando diversas Resuelve problemas de matemáticas
- Usa estrategias y minutos y horas ..
15 / 11/ 22

procedimientos de estimación estrategias en clase.

y cálculo Reconoce las horas y
minutos en el reloj.

Personal Social.

Nos preparamos para El simulacro de Convive y participa Participa en acciones que Los niños se organiza Explica los momentos, su Imágenes de las Lista de
el simulacro de sismo sismo. democráticamente promueven el bien común. preparan explican los tres importancia y acciones preventivas cotejo
en el bien común. momentos del simulacro de consecuencias del sismo. del simulacro de
sismo. sismo en la ficha de
practica.
 Ciencia Tecnología Conocemos el cambio Expllica el mundo Comprende y usa Explica, en base a fuentes con Explica mediante un Muestra el estudiante
Ambiente. climatico .. natural y artificial conocimientos sobre los seres respaldo científico, el carácter parafraseo corto sobre el una creciente
basándose en CICLO vivos, materia y energía, dinámico de la estructura impacto del cambio preocupación mundial Lista de
El cambio climático V conocimientos biodiversidad, Tierra y externa de la climático en la actualidad. por el aumento del cotejo
en la actualidad . sobre seres vivos, universo . Tierra .Asimismo el cambio impacto del cambio
( proyecto ) materia y energía, climático y sus efectos en la climático .
biodiversidad, Tierra vida de los seres vivos.
y universo (Video explicación del
cambio climático.)

Personal Social
Taller de personal Convive y participa Participa en acciones que Los niños se organizan y Trabaja en la ficha de Fichas de practica. Lista de
Recordamos temas social . democráticamente promueven el bien común repasan los temas aprendidos práctica de tema cotejo.
aprendidos . en el bien común en las clases anteriores aprendidos anteriormente.
mediante una ficha de
(Taller) práctica
16 /11/22

Valores
Aprendo a confiar en Convive y participa Participa en acciones que Los niños explican la -Explica que es la confianza , Inventa y escribe una Lista de
Confió en quienes las personas que más democráticamente. promueven el bienestar común. importancia de la sinceridad, con nuestros historia en la que se cotejo
me quieren me quiere. sinceridad con nuestros padres. ponga de, manifiesto la
padres -Diferencia palabras sinceridad con tu padre
hipocresía murmuración . o amigos..
 Comunicación

Creamos y escribimos Creo mi historieta Escribe una historieta Lista de

una historieta de libre Infiere e interpreta Crea y escribe una historieta -Creación de una historita de forma libre en la cotejo
Lee diversos tipos
creatividad. de textos escritos información del texto escrito. teniendo en cuenta sus De manera libre. hoja de colores.
características estructura y -Utiliza signos ortográficos.,
sus elementos. mayúsculas.
.

Matemáticas Resuelve Expresa su comprensión Comunica su comprensión Resuelve problemas Lista de

Resolvemos Aprendemos a problemas de - Comunica su comprensión sobre problemas de matemática de problemas de regularidad y cotejo
17 / 11 / 2022

resolver problemas de cantidad sobre los números y las cantidad regularidad y con cantidades de cambio ( libro
problema de operaciones
regularidad y cambio para explicarlos regularidad y cambio. matemáticas )
2

regularidad y cambio . en clase.

Usa estrategias y
cambio procedimientos de
( mantenemos estimación y cálculo
equilibrio )
Raz . Matemático.
(Taller ) Recordamos temas Resuelve Expresa su comprensión Resuelve operaciones de Lista de
aprendidos de raz problemas de - Comunica su comprensión sobre ejercicios cuadrados mágicos . Resuelve en la ficha cotejo.
mat. cantidad sobre los números y las matemáticos para luego -Resuelve pirámides numéricas de practica operación
operaciones explicarlos en clase. . de + X . matemáticas de
Usa estrategias y - Resuelve cripto aritmetica de + ejercicios trabajados.
procedimientos de y–
estimación y cálculo.
- Completan series numéricas
Debatimos el tratado El tratado de kioto Explica el mundo
de Kioto. natural y artificial
basándose en Comprende y usa
Participa explica en una
mesa redonda sobre el
¿Qué es el Protocolo de Kioto Foto del debate de
mesa redonda
Lista de
cotejo.
( ciencia tecnología y cuál es su finalidad?
CICLO V conocimientos sobre tratado de Kioto y su
ambiente )
conocimientos sobre los seres vivos, finalidad .
materia y energía, ¿Qué pasa con el Protocolo de
seres vivos, materia
biodiversidad, Tierra y Kioto en la actualidad?
y energía,
biodiversidad, Tierra universo .
¿Cuáles son los compromisos
y universo
del Protocolo de Kioto?

¿Qué características tiene

el Protocolo de Kioto?

La palabra según el Aprendemos las Escribe diversos - . Utiliza convenciones del Explica las clases de Identifica las clases de
acento. clases de palabras tipos de textos lenguaje escrito de forma palabras de manera palabras. Reconoce las clases de Lista de
según el acento ) pertinente sencilla. -Explica el concepto de palabras en la ficha de cotejo.
( Raz verbal ) cada una de las clases de
18 /11 /2022

práctica
3

palabras según el acento. .

Concurso de .Clasifica según el orden
ortografía. de las palabras .
 La coma y sus Aprendemos la coma Escribe diversos - Utiliza convenciones del Utiliza recursos gramaticales Explica el uso de la coma Lista de
clases . enumerativa y su tipos de textos. lenguaje escrito de forma y ortográficos (coma y sus enumerativa y elíptica. Usa adecuadamente la cotejo
( comunicación ) clases. pertinente clases que contribuyen al Coloca la coma según comas según sus clases
Reflexiona y evalúa la forma, sentido de su texto, oración. corresponda. y casos en la ficha de
el contenido y contexto del práctica.
texto escrito
Representamos las Resolvemos Resuelve - Comunica su comprensión Expresa su comprensión Comunica su comprensión de Lista de
partes de un todo problemas de partes problemas de sobre los números y las sobre problemas de problemas de cantidad . Resuelve problemas cotejo
de un todo. cantidad operaciones cantidad y fracciones para Comunica su comprensión de de cantidad y
( matemáticas ) luego explicarlos en clase fracciones . fracciones en el libro
Usa estrategias y
procedimientos de estimación Resuelve operaciones de de matemáticas.
fracciones.
y cálculo.
¿Qué es la unción de los Crea y escribe una
Ayudamos al que está Ayudamos a los Construye su Conoce a Dios y asume su . enfermos ? oración por el Lista de
enfermo. enfermos que l identidad como identidad religiosa y espiritual . Explica que es la unción de ¿Para qué sirve el aceite enfermo .en la hoja de cotejo
21 / 11 /22

( Religión ) necesitan. persona humana, como persona digna, libre y los enfermos . santo? colores.
amada por Dios, trascendente ¿ Que dice Jesus en el libro de
digna, libre y Menciona los efectos de la Marcos 6 al 13.
trascendente, unción del aceite santo.
comprendiendo la ¿Que es una novena ?
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.

¿ Cómo estudiar Estudiamos mejor en Convive participa en acciones que Participa con sus
mejor la escuela. democraticaticame promueven el bienestar Elabora un a técnica de Lista de
Tutoría nte compañeros en acciones ¿Q ué es un a técnica de estudio libre en un cotejo.
común en el estudio
de técnicas de estudio estudio ¿?¿ Cules son las ahoja de color.
para trabajar mejor. técnicas d e estudio ?

Practicamos Obtiene información del texto Lee diferentes tipos de textos

evaluación censal Ece Repasamos lecturas Lee diversos tipos escrito. y reconoce las ideas Identifica ideas principales. Cuadernillo del examen Lista de
lectura. de evaluación censal . de textos en su Infiere e interpreta principales , tema, propósito, Reconoce le tema censal de comunicación. cotejo.
( comunicación ) lengua materna . información del texto. sinónimos, de manera Identifica el propósito.
Reflexiona y evalúa la forma sencilla.etc
del contenido y contexto del
texto.

Ciencia tecnología
22 / 11 7 22

Ambiente.
 Practicamos Resuelve - Comunica su comprensión Expresa su comprensión Comunica su comprensión . Resuelve problemas Lista de
MATEMATICAS problemas de problemas de sobre los números y las sobre problema de del problema. de tiempo , cantidad cotejo
( taller de evaluación cantidad y tiempo . cantidad operaciones cantidad , tiempo y en la ficha de
censal ) Usa estrategias y cantidad utilizando diversas -Resuelve las operaciones práctica.
procedimientos de estrategias en clase. de manera autónoma.
estimación y cálculo.
-Utiliza estrategias para la
resolución de operaciones.
Día de la declaración .fecha cívica dela Convive y participa Construye normas y Participa en la construcción y Explica cuales son los Árbol d los derechos del Lista de
universal de los declaración universal democráticamente acuerdos . evaluación de normas de derechos del niño. niño. cotejo.
derechos del niño. los derechos de l niño convivencia en el aula
teniendo en cuenta los
( personal social )
derechos del niño.
Repasamos lecturas Obtiene información del texto Lee diferentes tipos de textos Identifica ideas principales.
de evaluación censal Lee diversos tipos escrito. y reconoce las ideas Reconoce le tema Cuadernillo del examen Lista de
Seguimos practicando de textos en su Infiere e interpreta principales , tema, propósito, Identifica el propósito. censal de comunicación. cotejo.
lecturas de lengua materna . información del texto. sinónimos, de manera
evaluación censal Reflexiona y evalúa la forma sencilla.etc
ECE. del contenido y contexto del
23 / 11 / 22

( comunicación ) texto.

Valores Responsabilidad Convive y participa Participa en acciones que Pone en práctica Menciona las caras erísticas Cuadernillo de valores Lista de
Un encargo Un encaro democráticamente. promueven el bienestar responsabilidades en el aula y de un niño responsable. cotejo
insignificante insignificante común. da ideas sobre cómo mejorar Explica
el trabajo de los demás
 Religión
28 / 11 / 22

Tutoría Lista de
cotejo

Comunicación Lista de
cotejo

Matemáticas Lista de
cotejo

Personal social Lista de

29 /7 11 / 22

cotejo

Ciencia tecnología Lista de

Ambiente. cotejo

Lista de
cotejo
30 / 11 / 22

Lista de
cotejo
 Lista de
cotejo

Lista de
cotejo

Escribimos textos Con esta sesión los Escribe diversos  Adecúa el texto a la Emplea algunos recursos Los estudiantes presentan la Presentación de sus Lista de
argumentativos para estudiantes hacen la tipos de textos situación comunicativa textuales (como uso de versión final de su texto producciones, texto cotejo
generar reflexión presentación final de  Organiza y desarrolla las negritas, comillas, argumentativo y lo comparten argumentativo.
(pág. 131) su texto ideas de forma coherente y comparaciones, con sus compañeros.
argumentativo. cohesionada personificaciones e
 Utiliza convenciones del hipérboles) para reforzar el
lenguaje escrito de forma sentido del texto, así como
(Día de la aviación pertinente para caracterizar personas,
nacional)  Reflexiona y evalúa la personajes y escenarios, o
forma, el contenido y contexto para elaborar patrones
del texto escrito rítmicos y versos libres, con
el fin de producir efectos en
el lector (como el
entretenimiento o el
suspenso).
Salida de integración por Día de la juventud y la familia.

(semana de los derechos humanos)

TUTORÍA Con esta sesión los Construye su Autorregula sus emociones Tomamos conciencia del Si conocemos algún Lista de
¿Por qué son malas estudiantes sabrán identidad Evalúa sus acciones en como las drogas afectan tanto caso dentro de la cotejo
las drogas? que las drogas son Reflexiona y argumenta situaciones de conflicto moral en lo emocional como en el escuela o comunidad los
Huellas 103) sustancias dañinas, éticamente y se plantea comportamientos aspecto físico por cual estudiantes tendrán la
que al ingresar a tomando en cuenta las normas debemos evitarlo. Nos capacidad de pedir
26/09/2022

nuestro cuerpo Vive su sexualidad de manera sociales y los principios preparamos para recibir la ayuda.
producen cambios plena y responsable éticos. visita de la especialista.
tanto físicos como
emocional.
 RELIGIÓN Con esta actividad los Construye su Conoce a Dios y asume su Mediante esta alianza que tuvo Tomamos conciencia sobre la Reconocemos a los Lista de
Quienes fueron los estudiantes conocerán identidad como identidad religiosa y espiritual Dios con Abram y la promesa importancia de la obediencia, patriarcas y sus cotejo
patriarcas que Dios pacto una persona humana, como persona digna, libre y que le hace a Abraham, que que nos lleva a la salvación. acontecimientos
(pág. 31) alianza con Abram amada por Dios, trascendente. su descendencia será tan importantes de su vida.
digna, libre y grande como las estrellas
trascendente,
comprendiendo la Cultiva y valora las
doctrina de su manifestaciones religiosas de
propia religión, su entorno argumentando su
abierto al diálogo fe de manera comprensible y
con las que le son respetuosa.
más cercanas.

Una representación Con esta sesión los Se
teatral para difundir estudiantes se oralmente
un mensaje informaran sobre un
(pág. 133 - 135) guion teatral para
difundir un mensaje
comunica Obtiene información del textoOrganiza y jerarquiza las ideas,
oral
Infiere e interpreta
información del texto oral
Adecúa, organiza y desarrolla
el texto de forma coherente y
cohesionada
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma
estratégica
Los estudiantes como difundir indica qué se debe tener Lista de
estableciendo relaciones un mensaje mediante un guion en cuenta para cotejo
lógicas entre ellas (en para realizar una representar un guion
especial de causa, contraste y representación teatral. teatral
consecuencia) a través de
conectores y algunos
referentes, e incorporando un
vocabulario pertinente que
incluye sinónimos y términos
propios de los campos del
saber

Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma,

el contenido y contexto del
texto oral.
Amenazas más Conocerán conceptos Gestiona -Comprende las relaciones Explica los factores de Conoce conceptos básicos de Comparten sus escritos Lista de
frecuentes en la costa básicos de amenaza, responsablemente entre los elementos naturales vulnerabilidad ante desastres, amenaza, vulnerabilidad, determinando el nivel cotejo
vulnerabilidad, el espacio el y sociales. en la costa y aquellos factores capacidad y riesgo. de vulnerabilidad que
capacidad y riesgo y ambiente -Maneja fuentes de como los sismos, tsunami, Identifica los tipos de existen en la costa.
los aplica en su vida información para comprender sequias, fenómenos naturales, fenómenos naturales que se
cotidiana el espacio geográfico y el propone y ejecuta acciones de producen en la costa.
identificando ambiente prevención.
situaciones de peligro -Genera acciones para
y amenaza en la costa conservar el ambiente local y
global
¿Cómo funciona tu Con esta sesión los Explica el mundo Comprende y usa Conocen conceptos sobre las Conocen los conceptos Lista de
cuerpo? estudiantes conocerán natural y artificial conocimientos sobre los seres funciones de nuestro cuerpo el de las funciones de cotejo
(48 y 49) los órganos u basándose en vivos, materia y energía, Establece relaciones, en base sistema endocrino, como, el nuestro cuerpo, sus
sistemas que se conocimientos biodiversidad, Tierra y a sus observaciones y sistema nervioso central, la diferencias y cambios.
interrelacionan CICLO III sobre universo experiencias, entre las partes reproducción humana.
correctamente deben seres vivos, materia externas de los seres vivos
27/09/2022

de estar acordinadas y y energía, Evalúa las implicancias del con sus funciones y aplica
las funciones que biodiversidad, saber y del quehacer científico estos conocimientos a
controla y dirige Tierra y universo y tecnológico situaciones cotidianas.
nuestro cuerpo.
 Expresamos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones Ubican cantidades en el Resuelven ficha de Lista de
cantidades con estudiantes conocerán problemas de expresiones numéricas de comparar, igualar, repetir, tablero de valor posicional y aplicación adición y cotejo
números decimales los decimales y los cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir una resuelven diversos ejercicios sustracción de
(pág. 111) ubica en el tablero de sobre los números y las cantidad en partes iguales, a de adición y sustracción. decimales.
valor posicional, y operaciones expresiones aditivas,
resuelve ejercicios de multiplicativas y a potencias
adición y sustracción. Usa estrategias y cuadrada y cúbica con
procedimientos de números naturales; así como a
estimación y cálculo de operaciones de adición,
fracciones. sustracción y multiplicación
Argumenta afirmaciones de fracciones y decimales
sobre relaciones numéricas y (hasta el centésimo); al
las operaciones. plantear y resolver problemas
Expresamos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones de Efectúan diversos ejercicios Resuelven diversos Lista de
cantidades con estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas comparar, igualar, repetir, de números decimales ejercicios de del libro de cotejo
números decimales diversos ejercicios cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir utilizando diversas estrategias. trabajo.
(pág. 111) con decimales sobre los números y las una cantidad en partes
utilizando diversas operaciones iguales, a expresiones
estrategias. aditivas, multiplicativas y a
Usa estrategias y
procedimientos de potencias cuadrada y cúbica
estimación y cálculo de con números naturales; así
fracciones. como a operaciones de
adición, sustracción y
Argumenta afirmaciones multiplicación de fracciones y
sobre relaciones numéricas y decimales (hasta el
las operaciones. centésimo); al plantear y
resolver problemas
¿Cómo funciona tu Con esta sesión los Explica el mundo Comprende y usa Conocen conceptos sobre las Conocen los conceptos Lista de
cuerpo? estudiantes conocerán natural y artificial conocimientos sobre los seres funciones de nuestro cuerpo el de las funciones de cotejo
(48 y 49) los órganos u basándose en vivos, materia y energía, Establece relaciones, en base a sus sistema, la técnica de nuestro cuerpo,
sistemas que se conocimientos biodiversidad, Tierra y observaciones y experiencias, reproducción asistida, la mediante los rasgos
interrelacionan CICLO III sobre universo entre las partes externas de herencia biológica, la físicos parecidos. Como
correctamente deben seres vivos, materia los seres vivos con sus revolución genética la los heredaste.
de estar acordinadas y y energía, Evalúa las implicancias del funciones y aplica estos clonación y sus aplicaciones.
las funciones que biodiversidad, saber y del quehacer científico conocimientos a situaciones
controla y dirige Tierra y universo y tecnológico cotidianas.
nuestro cuerpo.
Resolvemos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones de Resolvemos diversos Resuelven diversos Lista de
problemas aditivos estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas comparar, igualar, repetir, problemitas variados con ejercicios de del libro de cotejo
con números diversos problemas cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir decimales completando trabajo.
decimales decimales utilizando sobre los números y las una cantidad en partes esquemas.
(pág. 117) diversas estrategias. operaciones iguales, a expresiones
Usa estrategias y aditivas, multiplicativas y a
procedimientos de potencias cuadrada y cúbica
estimación y cálculo de con números naturales; así
fracciones. como a operaciones de
adición, sustracción y
Argumenta afirmaciones
28/09/2022

multiplicación de fracciones y
sobre relaciones numéricas y decimales (hasta el
las operaciones. centésimo); al plantear y
resolver problemas
 Resolvemos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones de Efectúan diversos problemas Ficha de aplicación con Lista de
problemas aditivos estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas comparar, igualar, repetir, de números decimales ejercicios y resolución cotejo
con números diversos problemas cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir utilizando diversas estrategias. de problemas.
decimales con decimales sobre los números y las una cantidad en partes
(pág. 117) utilizando diversas operaciones iguales, a expresiones
estrategias. aditivas, multiplicativas y a
Utilizando sus Usa estrategias y
procedimientos de potencias cuadrada y cúbica
cuadernos de con números naturales; así
trabajos. estimación y cálculo de
fracciones. como a operaciones de
adición, sustracción y
Argumenta afirmaciones
29/09/2022

multiplicación de fracciones y
sobre relaciones numéricas y decimales (hasta el
las operaciones. centésimo); al plantear y
resolver problemas
Una representación Con esta sesión los Se comunica Obtiene información del textoOrganiza y jerarquiza las ideas, Los estudiantes se preparan indica qué se debe tener Lista de
teatral para difundir estudiantes ensayan oralmente oral estableciendo relaciones para difundir un mensaje en cuenta para cotejo
un mensaje sus guiones para Infiere e interpreta lógicas entre ellas (en mediante un guion teatral. representar un guion
(pág. 136-138) difundir un mensaje información del texto oral especial de causa, contraste y Considerando que un guion teatral
mediante una consecuencia) a través de tiene un director
representación teatral. Adecúa, organiza y desarrolla conectores y algunos
el texto de forma coherente y referentes, e incorporando un
cohesionada vocabulario pertinente que
incluye sinónimos y términos
Utiliza recursos no verbales y propios de los campos del
paraverbales de forma saber
estratégica

Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma,

Una representación Con esta sesión los Se
teatral para difundir estudiantes se oralmente
un mensaje expresaran mediante
(pág. 138) una representación
teatral un mensaje.
el contenido y contexto del
texto oral.
comunica Obtiene información del texto
oral
Infiere e interpreta
información del texto oral
Adecúa, organiza y desarrolla
el texto de forma coherente y
cohesionada
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma
estratégica
Organiza y jerarquiza las Los estudiantes difunden un indica qué se debe tener Lista de
ideas, estableciendo mensaje mediante un una en cuenta para cotejo
relaciones lógicas entre ellas representación teatral. representar un guion
(en especial de causa, teatral. Mediante sus
contraste y consecuencia) a gestos y voz.
través de conectores y algunos
referentes, e incorporando un
vocabulario pertinente que
incluye sinónimos y términos
propios de los campos del
saber

Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores
30/09/2022

Reflexiona y evalúa la forma,

el contenido y contexto del
texto oral.
 TUTORÍA Con esta sesión los Construye su Autorregula sus emociones Tomamos conciencia del Si conocemos algún Lista de
CHARLA DE estudiantes sabrán identidad Evalúa sus acciones en como las drogas afectan tanto caso dentro de la cotejo
REFLEXIÓN que las drogas son Reflexiona y argumenta situaciones de conflicto moral en lo emocional como en el escuela o comunidad los
¿Por qué son malas sustancias dañinas, éticamente y se plantea comportamientos aspecto físico por cual estudiantes tendrán la
las drogas? que al ingresar a tomando en cuenta las normas debemos evitarlo, capacidad de pedir
nuestro cuerpo Vive su sexualidad de manera sociales y los principios ayuda.
03/10/2022

producen cambios plena y responsable éticos. Ficha de aplicación.

tanto físicos como
emocional. Mediante
la especialista.
PROYECTO 1 Con esta actividad los Construye su Conoce a Dios y asume su Mediante esta alianza que Elaboran una galería de Presentación de sus Lista de
Historietas bíblicas estudiantes identidad como identidad religiosa y espiritual tuvo Dios con Abram y la historieta con la finalidad de Historietas sobre un cotejo
(pág. 85) Realizaran historieta persona humana, como persona digna, libre y promesa que le hace a determinar el personaje de los personaje bíblicos.
sobre los personajes amada por Dios, trascendente. Abraham, que su Patriarcas, Jueces, Profetas o
bíblicos. digna, libre y descendencia será tan grande Reyes.
trascendente, como las estrellas
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
más cercanas.

Leemos para saber Con esta sesión los Lee diversos tipos Obtiene información del texto Reflexiona sobre los textos Del texto que lee, explotación Resuelven ficha del Lista de
cómo se explotan estudiantes los de texto escrito. que lee, opinando acerca de de los recursos naturales. cuaderno de trabajo de cotejo
nuestros recursos estudiantes personas, personajes y hechos, comunicación.
Infiere e interpreta Escribe las ideas centrales con
naturales identificaran cuantas y expresando sus preferencias
información del texto escrito. tus propias palabras.
(pág. 139-142) partes tiene el texto cuando elige o recomienda
sobre la explotación textos a partir de su Recuerda escribir solo lo más
Reflexiona y evalúa la forma, importante y no extenderte
de los recursos. experiencia, necesidades e
el contenido y contexto del en explicaciones innecesarias.
intereses.
texto escrito

Resolvemos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones Resuelven ejercicios de Ficha de aplicación Lista de
problemas estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas de comparar, igualar, repetir, multiplicación de decimales. ejercicios de cotejo
multiplicativos ejercicios de cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir una multiplicación de
(fichas y pág. 161) multiplicación de sobre los números y las cantidad en partes iguales, a decimales.
decimales. operaciones expresiones aditivas,
multiplicativas y a potencias
Usa estrategias y cuadrada y cúbica con
procedimientos de números naturales; así como a
estimación y cálculo de operaciones de adición,
fracciones. sustracción y multiplicación
04/10/2022

Argumenta afirmaciones de fracciones y decimales

sobre relaciones numéricas y (hasta el centésimo); al
las operaciones. plantear y resolver problemas
 Leemos para saber Con esta sesión los Lee diversos tipos Obtiene información del texto Reflexiona sobre los textos Del texto que lee, explotación Resuelven ficha de Lista de
cómo se explotan estudiantes los de texto escrito. que lee, opinando acerca de de los recursos naturales comprensión lectora. cotejo
nuestros recursos estudiantes del texto personas, personajes y hechos, elaboran un esquema
naturales sobre la explotación Infiere e interpreta y expresando sus preferencias
(pág. 143) de los recursos, información del texto escrito. cuando elige o recomienda
elaboran, un esquema textos a partir de su
Reflexiona y evalúa la forma,
a partir del tema y las experiencia, necesidades e
el contenido y contexto del
ideas centrales de intereses.
texto escrito
cada parte del texto
Amenazas más Conocerán conceptos Gestiona -Comprende las relaciones Explica los factores de Conoce conceptos básicos de Comparten sus escritos Lista de
frecuentes en la sierra básicos de amenaza, responsablemente entre los elementos naturales vulnerabilidad ante desastres, amenaza, vulnerabilidad, determinando el nivel cotejo
y selva vulnerabilidad, el espacio el y sociales. en la sierra y la selva y capacidad y riesgo. de vulnerabilidad que
capacidad y riesgo y ambiente -Maneja fuentes de aquellos factores como Identifica los tipos de existen en la sierra y la
los aplica en su vida información para comprender derrumbes, heladas, fenómenos naturales que se selva.
cotidiana el espacio geográfico y el inundaciones el friaje y la producen en la sierra y la
identificando ambiente desforestación. propone y selva
situaciones de peligro -Genera acciones para ejecuta acciones de
y amenaza en la sierra conservar el ambiente local y prevención.
y la selva. global

Resolvemos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones Resuelven ejercicios de Ficha de aplicación Lista de
problemas estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas de comparar, igualar, repetir, multiplicación de decimales. ejercicios de cotejo
multiplicativos ejercicios de cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir una multiplicación de
(fichas y pág. 162)) multiplicación de sobre los números y las cantidad en partes iguales, a decimales.
decimales. operaciones expresiones aditivas,
multiplicativas y a potencias
Usa estrategias y cuadrada y cúbica con
procedimientos de números naturales; así como a
estimación y cálculo de operaciones de adición,
fracciones. sustracción y multiplicación
05/10/2022

Argumenta afirmaciones de fracciones y decimales

sobre relaciones numéricas y (hasta el centésimo); al
las operaciones. plantear y resolver problemas

¿Cómo funciona tu Con esta sesión los Explica el mundo Comprende y usa Establece relaciones, en base Conocen conceptos sobre las Loa estudiantes Lista de
cuerpo? estudiantes conocerán natural y artificial conocimientos sobre los seres a sus observaciones y funciones de nuestro cuerpo el exponen sus trabajos cotejo
(48 y 49) como funciona basándose en vivos, materia y energía, experiencias, entre las partes sistema, la técnica de sobre los conceptos de
nuestro cuerpo los conocimientos biodiversidad, Tierra y externas de los seres vivos reproducción asistida, la cómo funciona nuestro
órganos u sistemas CICLO III sobre universo con sus funciones y aplica herencia biológica, la cuerpo.
que se interrelacionan seres vivos, materia estos conocimientos a revolución genética la
correctamente deben y energía, Evalúa las implicancias del situaciones cotidianas. clonación y sus aplicaciones. Ficha de aplicación.
de estar acordinadas y biodiversidad, saber y del quehacer científico
las funciones que lo Tierra y universo y tecnológico
controla y lo dirige.
Leemos para saber Con esta sesión los Lee diversos tipos Obtiene información del texto Reflexiona sobre los textos Del texto que lee, explotación Resuelven actividades Lista de
cómo se explotan estudiantes los de texto escrito. que lee, opinando acerca de de los recursos naturales de sus cuadernos de cotejo
nuestros recursos estudiantes del texto personas, personajes y hechos, elaboran un esquema trabajo de
naturales sobre la explotación Infiere e interpreta y expresando sus preferencias comunicación.
(pág. 144) de los recursos información del texto escrito. cuando elige o recomienda
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resuelven cuadernos textos a partir de su

Reflexiona y evalúa la forma,
de trabajo. Trabajos experiencia, necesidades e
el contenido y contexto del
en equipo. intereses.
texto escrito
 Resolvemos Con esta sesión los Resuelve
problemas estudiantes resuelven
multiplicativos ejercicios de
(fichas y pág. 163) multiplicación de
decimales. De sus
libros de trabajos.
Traduce cantidades a
problemas de expresiones numéricas
cantidad. Comunica su comprensión
sobre los números y las
operaciones
Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y cálculo de
fracciones.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones numéricas y
las operaciones.
Traduce una o más acciones Resuelven ejercicios de Ficha de aplicación Lista de
de comparar, igualar, repetir, multiplicación de decimales ejercicios de cotejo
repartir cantidades, dividir una utilizando sus cuadernos de multiplicación de
cantidad en partes iguales, a trabajos. decimales.
expresiones aditivas,
multiplicativas y a potencias
cuadrada y cúbica con
números naturales; así como a
operaciones de adición,
sustracción y multiplicación
de fracciones y decimales
(hasta el centésimo); al
plantear y resolver problemas

¿Cómo funciona tu Con esta sesión los Explica el mundo Comprende y usa Establece relaciones, en base Conocen conceptos sobre las Loa estudiantes Lista de
cuerpo? estudiantes conocerán natural y artificial conocimientos sobre los seres a sus observaciones y funciones de nuestro cuerpo el exponen sus trabajos cotejo
(48 y 49) como funciona basándose en vivos, materia y energía, experiencias, entre las partes sistema, la técnica de sobre los conceptos de
nuestro cuerpo los conocimientos biodiversidad, Tierra y externas de los seres vivos reproducción asistida, la cómo funciona nuestro
órganos u sistemas CICLO III sobre universo con sus funciones y aplica herencia biológica, la cuerpo.
que se interrelacionan seres vivos, materia estos conocimientos a revolución genética la
correctamente deben y energía, Evalúa las implicancias del situaciones cotidianas. clonación y sus aplicaciones. Ficha de aplicación.
de estar acordinadas y biodiversidad, saber y del quehacer científico
las funciones que lo Tierra y universo y tecnológico
controla y lo dirige.
Resolvemos Con esta sesión los Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o más acciones Resuelven ejercicios de Resuelven diversos Lista de
problemas estudiantes resuelven problemas de expresiones numéricas de comparar, igualar, repetir, multiplicación de decimales problemitas de cotejo
multiplicativos diversos problemitas cantidad. Comunica su comprensión repartir cantidades, dividir una en diversos problemitas multiplicación de
(fichas y pág. 164) ejercicios de sobre los números y las cantidad en partes iguales, a aplicados a la vida diaria. decimales...
multiplicación de operaciones expresiones aditivas,
decimales. Utilizando multiplicativas y a potencias
sus libros de trabajos. Usa estrategias y cuadrada y cúbica con
procedimientos de números naturales; así como a
estimación y cálculo de operaciones de adición,
fracciones. sustracción y multiplicación
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Argumenta afirmaciones de fracciones y decimales

sobre relaciones numéricas y (hasta el centésimo); al
las operaciones. plantear y resolver problemas

V. PRODUCTO DE LA UNIDAD:
VI. ENFOQUES TRANSVERSALES:
 Enfoque de derechos: Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
 Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
 Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno.
VII. REFERENCIA.
 RVM N° 088- 2020 Minedu
 RVM N° 093-2020 Minedu
 RVM N° 094.2020 Minedu
 Libros y cuadernos de trabajo del MINEDU del nivel primaria
 Experiencia de aprendizaje

VIII. ANEXOS
 Instrumentos de evaluación (lista de cotejo)
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Docente de la Institución Educativa Directora de la Institución Educativa