OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES A ALUMNOS CON 6

LUIS ANGEL

ASIGNATURA OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

ESPAÑOL Presenta dificultad para identificar las
características y función de los formularios
(utilidad de distintos recursos gráficos, como la
distribución del texto en el espacio, la tipografía,
los recuadros y los subrayados, entre otros).
Debe estudiar más la función de los formularios para
emplearlos en un futuro.
De igual manera elaborar mapas conceptuales con
información esencial y las características que este
tiene.

También se le dificulta identificar las

características y función de los mapas
conceptuales. Así como abstraer información
para la elaboración de mapas conceptuales.
Estrategias para la lectura valorativa de textos
que desarrollan conceptos. Síntesis de
información.

MATEMATICAS Tiene dificultad para resolver problemas que Debe reforzar los contenidos con respecto a las
implican el uso de ecuaciones cuadráticas. razones trigonométricas y ecuaciones cuadráticas.
aplicando la fórmula general para resolver dichas
ecuaciones.

Además de resolver ejercicios donde vea el uso

de las razones trigonométricas seno, coseno y
tangente.
INGLES Presenta dificultad para reconocer que have to / Realizar ejercicios de a completar diálogos u oraciones
has to introducen una obligación y how much o para indicar obligaciones (actividades por hacer).
how many al asociarlo con sustantivos contables Identifican el modo de indicar obligaciones e
y no contables. Además, le cuesta relacionar o identificar las diferencias de how much o how many.
emplear adjetivos y conectores para describir
lugares (comunidades, estados, países)

ASIGNATURA OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

 ESPAÑOL
MATEMATICAS Tiene dificultad para resolver
problemas que implican el uso
de ecuaciones cuadráticas.
aplicando la fórmula general
para resolver dichas
ecuaciones.
Además de resolver ejercicios
donde vea el uso de las
razones trigonométricas seno,
coseno y tangente.
INLES
JUAN