Tema: Experimento de calor por radiación

Nombre: Nayelly Silva

Docente: Ing. Andrea Mejia.

OBJETIVO.

1. Analizar: El comportamiento que se produce en los globos y los efectos al estar

expuestos al calor.

2. Aprender: Sobre la importancia de la radiación y la nanotecnología en la vida diaria.

3. Ejecutar un vídeo explicativo del experimento con un ejercicio explicando el tema.

Resumen.

La energía térmica se define como el calor que libera un objeto o sustancia, que pasa
a un cuerpo con menor temperatura. En este caso de nuestro experimento,
pondremos en contacto un globo con una vela. El calor de la vela (energía) pasara a
nuestro globo (cuerpo con menor temperatura) la cual hará que nuestro globo
explote.

El globo que se ha inflado con aire estallara porque, al acercarlo a la vela, el material
del globo no resiste el calor que transmite la vela y estallara. Posteriormente
llenaremos un globo con agua, observando cómo, al contacto con el fuego de la vela,
no estalla porque, al acercarlo la vela, el agua que contiene dentro absorbe el calor.
El agua necesita mucho tiempo para calentarse y por lo tanto el globo nunca alcanza
la temperatura necesaria para explotar.

Palabras claves.

Temperatura.

Radiación.

Summary.
Thermal energy is defined as the heat released by an object or substance, which passes
to a body with a lower temperature. In this case of our experiment, we will put a balloon
in contact with a candle. The heat of the candle (energy) will pass to our balloon (body
with lower temperature) which will make our balloon explode.

The balloon that has been inflated with air will burst because, when it is brought closer
to the candle, the material of the balloon does not resist the heat transmitted by the
candle and it will burst. Later we will fill a balloon with water, observing how, on contact
with the fire of the candle, it does not explode because, when the candle approaches it,
the water it contains absorbs the heat. The water takes a long time to heat up and
therefore the balloon never reaches the temperature needed to burst.

Keywords.

Temperature.

Radiation.
 1. Introducción

Al hablar de radiaciones en general no se tiene un concepto claro, pero se las asocia a

algo negativo. No es un hecho conocido, y es positivo enterarse de que vivimos en un
mundo naturalmente radioactivo y que probablemente gracias a ello la vida sea tal y
como la conocemos.

Así es; la mayor parte de la radiación recibida por la población mundial proviene de
fuentes naturales y es inevitable exponerse a la mayoría de ellas. Pero, además, en los
últimos cien años aproximadamente, desde el descubrimiento de los rayos X, hemos
producido artificialmente elementos radiactivos y diferentes tipos de radiaciones, y
hemos aprendido a utilizar la energía nuclear con diferentes propósitos: médicos,
bélicos, industriales y para la generación de energía eléctrica.

Todas estas prácticas, sumadas a la radiación liberada de forma accidental (Chernobyl)

o intencional (bombas atómicas), han aumentado la cantidad de radiación recibida por
los seres humanos. Si bien este incremento ha sido mucho menor que la radiación
natural, sus efectos, positivos y negativos, son muy importantes.

La preocupación publica ha demostrado gran preocupación por la potencialidad que

poseen las radiaciones para causa el daño a corto y largo plazo, tanto ecológicos como
sobre la salud de las personas. Las radiaciones no se ven, en bajas dosis tampoco se
sienten y sin embargo pueden tener efectos importantes. O magnéticas se llama
radiación.
¿Qué son las radiaciones ionizantes?

La radiación es el transporte o la propagación de energía en forma de partículas u ondas.

Si la radiación es debida a la fuerzas eléctricas o magnéticas se llama radiación
electromagnética. Pero la materia también puede emitir otras formas de radiación que
experimenta a continuación.

La materia esta constituida por átomos y agrupaciones de ellos que son las moléculas.
Los átomos a su vez consisten en un núcleo formado por protones – partículas similares
a los protones, pero no poseen carga eléctrica. Orbitando en torno al núcleo se
encuentran los electrones que posee carga eléctrica negativa. Cuando la cantidad de
electrones iguala en numero a los protones, entonces el entorno es neutro y su carga
eléctrica total es cero. Si esto no es así, el entorno tiene carga eléctrica y se llama ion.

En la naturaleza, la gran mayoría de los núcleos atómicos son estables y se mantienen

inalterados en le tiempo.

2. Fundamentos teóricos

El agua es una de las sustancias que en forma natural se

pueden encontrar en tres estados: solidos, liquido,
gaseoso.

Tiene muchas propiedades que vamos a describir a

continuación, antes de realizar nuestro experimento sobre capacidad calorífica
especifica, calor especifico o capacidad térmica del agua.

¿Como funciona?

La vela es un fuete de calor y añade energía térmica a cualquier objeto que toca. En este
salo al adherir el fuego hacia el caucho, este no puede resistir la temperatura lo que
permite que el globo estalle.

Si usted pone un globo normal en una vela, la vela transmite una gran cantidad de
energía térmica a la goma hasta que se caliente hasta el punto que el globo estalla.
Si el globo tiene agua en su interior, el calor se transfiere al agua, el cual necesita mucho
tiempo para calentarse, por lo tanto, el caucho nunca se calienta lo suficiente como para
que explotar.

Al acercar el globo lleno de agua a la llama sube la temperatura del globo y del agua.
Pero llega a 100° C el agua absorbe mucha energía (necesaria para el cambio de estado)
y no deja que la temperatura suba, impidiendo que el globo se caliente y explote.

3. MATERIALES
• Dos globos
• Una vela
• Un vaso con agua
4. Desarrollo experimental.

El primer globo lo inflaremos solo con aire con la ayuda de nuestra boca.

El globo numero dos le agregamos un poco de agua antes de inflarlo.

En una superficie plana para evitar inconvenientes procedemos a encender la vela que
será nuestra fuente para emitir calor.

4. Procedemos a utilizar el globo que esta inflado solo con aire, y lo colocamos encima
de la vela se puede observar la transferencia de calor de la vela hacia al globo por un
tiempo determinado este se romper y se debe a que es expuesta a la llama y hace que
se debilite ocasionando la explosión del globo.

5. Luego procedemos a utilizar el globo que le agregamos agua antes de inflarlo el cual
contiene agua y aire y lo colocamos encima de vela, podemos observar que sus
resultados son diferentes con respecto al globo que solo está lleno de aire, debido a que
el globo en interior posee agua esto evita que el globo explote el agua absorbe todo el

calor y no permite que la temperatura suba demasiado ocasionando que la zona

expuesta al calor no se debilite y el globo no se rompa.
5. Cálculos y análisis de los resultados.

Ejemplo:
calcular

Se pide:
a) Calcular la radiosidad (J) de la chapa del automóvil en los casos A y B.
b) Calcular el calor (por unidades de área) perdido por la convención con el aire
exterior para ambos casos.
c) Por balance de flujo de calor, deduce el calor por unidad de área que pierde
la chapa por convención con el aire inferior en ambos casos.
d) A partir del resultado anterior, calcula la temperatura que existe en el interior
del habitáculo en cada uno de los casos.
4.1 Calculos:
 4.2 Análisis:

El globo que esta inflado con aire no resiste el calor que transmite la vela, lo que
hace que explote.
En cambio, el globo que contiene el agua no estallara y esto se debe a que el
agua absorbe el calor haciendo que el globo aguante y no estalle.

4.3 Video:

6. Conclusiones.

Con este experimento comprobamos que si es posible acercar un globo a la llama de

una vela sin que explote. Estos experimentos son un entrañamiento divertido y
educativo para la explicación de una práctica, sencilla para la comprensión de las
personas.

Referencias

(Lema., 2011)

(https://www.gob.mx/cenapred/articulos/sabes-que-son-las-radiaciones?tab=)

(Silva, 2022)

Bibliografía

Para_entender_las_radiaciones.pdf (fisica.edu.uy)

¿Qué es la radiación? | OIEA (iaea.org)