NOMBRE DE ALUMNO: JORGE EDUARDO MARTINEZ RAZO

NOMBRE DEL PROFESOR: DRA. RUTH ELIZABETH VAZQUEZ SEPULVEDA

NOMBRE DE LA MATERIA: PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA

TEMA: "ADOLESCENCIA: CAMBIOS FÍSICOS Y COGNITIVOS"

IRAPUATO, GUANAJUATO A 04 DE OCTUBRE DEL 2021

INTRODUCCION
La adolescencia es la intermedia de crecimiento entre la infancia y la edad adulta.
Representa el periodo de tiempo durante el cual una persona experimenta
cambios a nivel físico, además de afrontar distintos cambios emocionales. Es una
etapa en la que también se sufre de inseguridad emocional, y la búsqueda de una
identidad distintiva, son problemas característicos que enfrentan los adolescentes.
Además es común que los adolescentes expresen su deseo de ser como sus
ídolos, y los toman como modelo a seguir.

La naturaleza de la conducta de un adolescente está fuertemente influenciada por

sus amigos y compañeros, es por eso que la psicología para adolescentes ha
adquirido una gran importancia en los últimos años debido al aumento de casos de
adolescentes que sufren de depresión y falta de identidad con sus pares y
dificultad para hacer amigos y crear vínculos. La relación con sus compañeros
juega un papel muy determinante, se observa que el 90% de los adolescentes se
asocian con un grupo de pares, hay casos en que los adolescentes reciben el
apoyo necesario de sus pares, con esto se disminuye la probabilidad de sufrir de
depresión o ansiedad.

DESARROLLO
Las edades, que se denominan a ser parte de la adolescencia, varían según la
etnia y se extienden desde los preadolescentes hasta los diecinueve años. De
acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia abarca
la época de la vida entre 10 y 20 años de edad. La adolescencia es una etapa que
se caracteriza especialmente por períodos de inestabilidad, aquí es donde la
función del profesional cumple una función primordial para acompañar al
adolescente en el tránsito de estos cambios.

A partir de las distintas teorías que se han presentado sobre la adolescencia, en la

actualidad, los psicólogos de todo el mundo se esfuerzan por ayudar a los
adolescentes de diversas maneras. El foco principal de la psicología para
adolescentes tiene como objeto el trabajo de aspectos de bienestar social y los
relacionados con los cambios físicos y mentales del individuo.
La Psicología de la adolescencia se refiere a los tratamientos de la salud mental
ofrecidos a pacientes menores de 18 años. Se presta especial atención a los
problemas y a las influencias que un adolescente puede encontrar en las
diferentes etapas de su desarrollo hasta la edad adulta. Por adolescencia,
generalmente, nos referimos al período entre las edades de 12 y 18 años, el cual
puede ser un período particularmente difícil para los jóvenes, ya que pueden surgir
varios problemas, incluidos problemas de comportamiento, problemas de
concentración, depresión, abuso de sustancias y problemas con la sexualidad.

Los problemas psicológicos de los adolescentes pueden incluir la madurez de su

cuerpo, lo que conduce a una curiosidad acerca de las actividades sexuales, esto
también, en algunos casos lleva a los embarazos de adolescentes. Además se
manifiestan comportamientos con el objetivo de experimentar ciertas situaciones
(beber alcohol, probar drogas). En algunos casos muy aislados, también pueden
surgir problemas como la esquizofrenia, trastornos de la alimentación, y la
depresión durante la adolescencia.

DESARROLLO COGNITIVO
Cuando el joven ha completado su desarrollo cognitivo se presentan las siguientes
características:

 El adolescente es capaz de elaborar un pensamiento abstracto y mantener

una actitud crítica y reflexiva ante el mundo y las experiencias vividas. El
pensamiento simbólico no es su fuerte y utiliza, como en etapas anteriores,
la intuición o los pensamientos mágicos como cuando era niño.
 Tiene una imaginación desbordante y tiende a la ensoñación. Sus
pensamientos se centran en todo aquello que desea y no tiene.
 La capacidad memorística está ligada a sus emociones, recuerda y aprende
lo que le interesa y motiva.
 Puede comprender conceptos muy abstractos artísticos, metafísicos o
filosóficos.
 La resolución de problemas cada vez está más desarrollada, utiliza la
experiencia previa para buscar soluciones. Aunque a nivel escolar esta
habilidad la utiliza a la perfección, a nivel emocional no es siempre capaz
de resolver sus propios conflictos.
CONCLUSIÓN
La adolescencia es el periodo más sano de la vida desde el punto de vista
orgánico, pero a la vez el más problemático y de más alto riesgo psicosocial.
Actualmente, se han producido grandes cambios socioculturales: jóvenes
consumidores de moda y tecnología, la cultura del ocio ha sustituido al esfuerzo
personal, más facilidad para acceder a sustancias nocivas, descoordinación entre
la escuela y el mundo del trabajo, desestabilización de la familia, inmigración, etc.,
todo ello conlleva importantes repercusiones para el desarrollo y la salud integral
del adolescente. Los profesionales sanitarios tienen un papel prioritario para
acompañar y orientar al joven y a su familia para que este se convierta en un
adulto responsable y competente.