Está en la página 1de 6

Adolescencia1

La adolescencia es ese estado en el que uno puede sentirse en limbo, porque ya no se es nio/nia, pero tampoco se es adulto. La adolescencia implica cambios fsicos y emocionales para los propios adolescentes y tambin cambios en la organizacin y relaciones familiares. Hay distintas etapas en la adolescencia y cada una trae consigo sus peculiaridades particulares. La adolescencia se ve de forma muy distinta dependiendo de si eres el propio adolescente o si eres madre o padre del adolescente. Para preparar esta seccin, hemos hablado con ambos grupos. Con los adolescentes que experimentan sensaciones aparentemente opuestas de total rabia, o de felicidad desmesurada, de amor o de odio... a veces ambas en cuestin de horas. Adolescentes que no comprenden por que se les quiere "controlar", que quieren ms independencia, que no entienden por qu sus padres se irritan con tanta felicidad, que a veces se sienten los dueos del mundo, y otras veces les invade la inseguridad. Adolescentes que se sienten orgullosos, u horrorizados, por los cambios fsicos de la pubertad. Adolescentes que les cuesta concentrarse, que se aburren con facilidad, que desafan al establishment, sea la familia o sea el colegio, con tal de desafiarse. Y padres que a veces sienten como si no conociesen este "nuevo" miembro de su familia. Que aoran al ni@ de antes. Que no saben, o no quieren, apoyar al adolescente en su deseo de tener mayor independencia. Padres que temen perder el control de la situacin, temen el mundo de las drogas y el alcohol, no comparten los nuevos valores de sus hijos adolescentes y necesitan aprender cmo negociar unas normas que sean aceptables para todos los implicados. Esperamos que esta seccin sea til para tod@s. Los artculos han sido aportados por adolescentes, madres, padres, hermanos pequeos de adolescentes, expertos profesionales y docentes que experimentan los problemas de la adolescencia y las alegras desde una perspectiva u otra. Al incluir a todos los implicados, esperamos ofrecer consejos y experiencias que nos ayuden a todos a afrontar la adolescencia y, por qu no, hasta disfrutarla!

Adolescencia2
RESUMEN Se realiza un estudio referente sobre la adolescencia y sus etapas con el objetivo de identificar las caractersticas de esta desde el punto de vista biolgico psicolgico y social, as como los cuidados a la salud para evitar la formacin negativa en el desarrollo de la personalidad de nios y adolescentes. Se dan conclusiones y recomendaciones fundamentalmente al personal de la salud que trabaja con las personas de esta edad, Psiclogos, Mdicos de la familia y enfermeras que cooperan en los equipos bsicos de trabajo de nuestros consultorios. Introduccin La edad juvenil es la etapa en la que se sientan las bases de una personalidad de pensamiento independiente, consciente de sus acciones que expresa las relaciones sociales de su poca y de su grupo social , entonces las adolescencia , constituye la etapa culminante en el proceso de desarrollo y maduracin. Es una etapa bien definida de la vida del ser humano, que comprende un perodo transicional entre la niez y la adultez y est caracterizada por cambios notables en el desarrollo fsico, emocional y social del individuo.
1 2

http://www.euroresidentes.com/adolescentes/adolescencia.htm http://www.ilustrados.com/tema/5912/adolescencia-etapas.html

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31

OBJETIVOS 1.- Identificar las caractersticas de la adolescencia. 2.- describir las etapas de la adolescencia 3.- destacar las consecuencias negativas que implica el desconocimiento del perodo de la adolescencia. 4.- Valorar el papel orientador de la familia en la vida de los adolescentes. DESARROLLO La adolescencia transcurre en el segundo decenio de la vida , desde lo diez hasta los diecinueve aos , y se define este perodo como una poca en que el individuo progresa desde la aparicin inicial de las caractersticas sexuales secundarias hasta la madurez sexual . La pubertad es una fase dentro del perodo de la adolescencia. Comienza de modo preciso en la hembra con la aparicin de la primea menstruacin. En el Varn, el comienzo de la pubertad es ms impreciso y se corresponde con los primeros cambios en el tono de la voz. Durante el perodo de la adolescencia se produce un fenmeno caracterstico en la curca de crecimiento: el estirn de la adolescencia. Tambin ocurre un aumento marcado de la actividad atltica, hay crecimiento del corazn y de la masa muscular, sobre todo en los varones. La capacidad respiratoria aumenta, as como el nmero de glbulos rojos y la hemoglobina, esto facilita la llegada de oxgeno a la masa muscular aumentada y a los dems tejidos. En esta etapa se ponen de manifiesto caractersticas psicolgicas como las siguientes: Alteracin de los sentimientos vitales. Impregnacin ertica de la individualidad. Proyeccin del yo hacia el futuro. Impulso a la autoafirmacin y a la adquisicin de una personalidad. Estos cambios puberales y caractersticas transcurren en diferentes etapas denominadas: adolescencia inicial o temprana, adolescencia media y adolescencia tarda. A continuacin describimos los mismos en cada un de las etapas: Adolescencia inicial o temprana. 10 a 14 aos Es propio de esta etapa un aumento de la estatura, del peso corporal y de la fuerza muscular. Aparecen los caracteres sexuales secundarios. En el caso de la mujer el primer signo del comienzo de la pubertad es el desarrollo incipiente de las mamas, a esta le sigue muy de cerca el crecimiento del vello pubiano. En el varn el primer cambio es el aumento del volumen testicular, un ligero arrugamiento de los escrotos y la aparicin de vellos pubianos. Aproximadamente un ao despus comienza el crecimiento del pene. Adolescencia media. (12- 13 a 16 aos). Desde el punto de vista puberal, en la mujer aparece la menarqua que da inicio a la etapa que da inicio a la etapa. En el varn continua el crecimiento del pene y la laringe, que ocasiona el cambio de voz caracterstico. En este momento generalmente se produce el estirn masculino, aunque un poco ms tardo es mayor que en el de la mujer. Los adolescentes sienten ms preocupacin por la apariencia y desean aumentar el poder de atraccin. Aparecen manifestaciones egocntricas y hay una bsqueda de su propia identidad. En esta etapa se inicia el pensamiento abstracto.

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31

Adolescencia tarda. (16 a 19 aos). En ambos sexos el desarrollo puberal alcanza las caractersticas del adulto. Se logra un mejor control de los impulsos y los cambios emocionales son menos intensos. El adolescente establece una identidad personal y social que pone fin a la etapa. Los retos que debe afrontar el adolescente son los siguientes: 1.- Adaptacin a los cambios anatmicos y fisiolgicos. 2.- Integracin de la madurez sexual al modelo personal de comportamiento. 3.- Separacin del tutelaje familiar. Relacin adolescente familia La adolescencia de un miembro de la familia, es considerada una crisis familiar normativa o ligada al ciclo vital de esta. El ambiente familiar dotado de afecto, propicia seguridad y confianza bsica. Son los padres los mediatizadotes por excelencia del proceso educativo. De ah la importancia de prepararlos para desempear este importante papel, justo en las condiciones turbulentas, cambiantes y contradictorias que se dan en la adolescencia. Es aqu donde los padres toman conciencia de su nueva situacin manteniendo una actitud comprensiva, comunicativa y amorosa. Esta etapa puede ser una experiencia enriquecedora para toda la familia. Educacin sexual en la adolescencia La educacin sexual va dirigida , a capacitar al adolescente para que a travs de las relaciones con el otro sexo, pueda disfrutar de los mas elevados valores humanos .La sexualidad debe ser asumida con satisfaccin , madurez y responsabilidad , y de ninguna manera debe ser fuente de displacer , temores o frustraciones de expectativas . El afn de ser adultos y el deseo de experimentar la capacidad reproductiva , conduce al adolescente a incursionar con descuido en el mundo de la nueva sexualidad , trayendo consecuencias negativas como : el embarazo en la adolescencia , el aborto y las enfermedades de transmisin sexual, que suscitan mayores preocupaciones . Embarazos en la adolescencia: Constituye elevados riesgos, con frecuencias conllevan a matrimonios o uniones precoces que elevan el ndice de separacin marital y generalmente obligan a la desercin escolar y por tanto al no cumplimiento de planes y metas. Aborto: A veces las adolescentes acuden al aborto en perodo muy avanzado del embarazo por temor, dudas o desorientacin, lo que incrementa riesgo de este proceder y trae consecuencia psicolgica con sentimientos de culpa y temor a perder la capacidad de procrear. Enfermedades de transmisin sexual: Son padecimientos infectos contagiosos que se contraen generalmente por relaciones sexuales, cuya tendencia mundial va en ascenso y con la aparicin del SIDA resultan an insuficientes las campaas masivas de educacin. Desarrollo intelectual Durante la adolescencia no se producen cambios radicales en las funciones intelectuales, sino que la capacidad para entender problemas complejos se desarrolla gradualmente. El psiclogo francs Jean Piaget determin que la adolescencia, es el inicio de la etapa del pensamiento de las operaciones formales, que puede definirse como el pensamiento que implica una lgica deductiva. Piaget asumi que esta etapa ocurra en los individuos sin tener en cuenta las experiencias educacionales o ambientales de cada uno. Sin embargo, los datos, de las investigaciones posteriores no apoyan esta hiptesis y muestran que la capacidad de los adolescentes para resolver problemas complejos est en funcin del aprendizaje acumulado y de la educacin recibida.

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31

Desarrollo emocional El Psiclogo estadounidense G. Stanstaley Hall afirm que la adolescencia es un perodo de estrs emocional producido por los cambios psicolgicos importantes y rpidos que se producen en la pubertad. Sin embargo, los estudios de la antroploga Margaret Mead mostraron que estrs emocional es inevitable, aunque est determinado por motivos culturales. Sus conclusiones de basan en la variacin existente en distintas cultura respeto a las dificultades en la etapa de transicin desde la niez hasta la condicin de adultos. El Psiclogo estadounidense de origen alemn Eric Ericsson entiende el desarrollo como un proceso psicosocial que contina a lo largo de toda la vida. El objetivo psicosocial del adolescente es la evolucin desde una persona dependiente hasta otra independiente, cuya identidad le permita relacionarse con otros de un modo autnomo. La aparicin de problemas emocionales es muy frecuente entre los adolescentes. Conclusiones L adolescencia es una etapa donde ocurren alteraciones fisiolgicas , psicolgicas y sociolgicas, que tienen su influencia en el desarrollo de la personalidad ; por lo cual se hace necesario el conocimiento de sus caractersticas a fin de evitar o minimizar las consecuencias negativas que pueden producirse debido a una inadecuada satisfaccin de las nuevas expectativas que surgen en esta etapa. Es una tarea de toda la sociedad, y en particular de la familia como ncleo social, asegurar que los adolescentes reciban una adecuada orientacin y preparacin para futuros eventos : la vida familiar , la paternidad y las relaciones sexuales de manera satisfactorias y responsables , de modo que sea posibles atravesar esta importante etapa de la vida de forma ptima y enriquecedora para el propio adolescente y su familia RECOMENDACIONES A travs de este trabajo queremos recomendar especialmente a los psiclogos , mdicos y enfermera de la familias , ya que tienen un vnculo ms estrecho con la comunidad , que se trabaje con los crculos de adolescente identificando los problemas que presentan , y tratando de modificarlos , mediante mtodos educativos para evitar complicaciones en un futuro cercano.

Adolescencia3
La adolescencia, proceso de maduracin entre la niez y la condicin adulta, se comprende desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele abarcar las edades de 11 a 21 aos. Es un periodo en el que nuestros hijos empiezan a considerarse adultos e independientes. Por ello debemos de pensar que es una de las etapas mas complicada en la vida de los humanos, no solo para nuestros hijos, sino para los padres, donde en muchas ocasiones nos parecer que es una persona irreconocible o incluso aoraremos aquel nio inocente que siempre estaba a nuestro lado. Par esta razn, y para poder comprender por todo lo que esta pasado nuestro, deberemos de conocer las diferentes etapas de la adolescencia. Etapas de la Adolescencia: Pre-adolescencia, entre los 8 y 11 aos. Es la etapa final de la niez, donde los conflictos internos adolescentes empiezan a manifestarse.

http://www.orienta21.com/la-adolescencia-y-sus-etapas/

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31

Se produce un crecimiento desigual de los huesos, rganos y msculos, dando lugar a una apariencia algo torpe. Tienes pensamientos lgicos y una tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Aumenta la capacidad para acumular grandes acontecimientos y aplicar nuevos conceptos, adems de un mayor inters por aprender habilidades de la vida. Por lo que respecta a su desarrollo moral, suelen ser egocntricos en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los conceptos lo que es justo y la negociacin. No siempre se ve reflejada su capacidad moral en su comportamiento. Y en cuanto lo relacionado con el concepto d si mismos, podemos decir que en gran medida esta influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vez ms, por sus compaeros. Muchos nios tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas nias puede sufrir con la llegada de la pubertad. Por ltimo, comentar que tanto las relaciones con sus padres como con sus iguales se ven afectadas de la siguiente forma: Relacin con sus padres: Relacin de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar ms en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas, deberes, y orden. Conflictos con hermanos. Relacin con sus compaeros: Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Las nias tienden a tener menos amigas pero ms ntimas que los nios. En esta etapa se forman pandillas de amigos que pueden excluir a otros nios. Adolescencia Temprana entre los 11 y 15 aos. Coincide con la pubertad, que el cambio fsico del cuerpo del nio al de adolescente. Las nias tienen su primera menstruacin y los nios comienzan a experimentar el cambio de voz y otros signos de la edad adulta. Se produce un desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en trminos relativos y abstractos y para pensar y su sentido de humor puede estar ms centrado en la irona y el sexo. Se produce una poca de mayor conflicto con padres. Por lo que respecta a su desarrollo moral, continan siendo egocntricos, adems de buscar la aprobacin social de sus compaeros. Empiezan a entender los conceptos relacionados con el orden social, pero a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o ticos, a veces sobre todo los que tienen los padres. Y en cuanto lo relacionado con el concepto de si mismos, depende de cmo aceptan los cambios que ocurren durante la pubertad: tendencia a conformarse con estereotipos de hombre o mujer, la preocupacin con problemas de peso, piel, altura y el aspecto fsico en general. Adems empiezan a necesitar ms intimidad en el hogar, suelen sufrir cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la alegra desbordada en cuestin de horas, sin saber muy bien por qu. Por ltimo, comentar que tanto las relaciones con sus padres como con sus iguales se ven afectadas de la siguiente forma: Relacin con sus padres: Suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres mientras buscan una identidad propia dentro de la familia ms all que la del nio o la nia de antes. Busca ms compaa de sus amigos. Rechaza a veces muestras de cario, aunque las sigue necesitando. Aumenta el deseo de tomar sus propias decisiones y rebelar contra las limitaciones de la disciplina de padres aunque la siguen necesitando. Relacin con sus compaeros: Los cambios de la pubertad y cmo reaccionan los compaeros pueden condicionar las amistades. Tienen mayor tendencia a compartir confidencialidades y formar grupos de 2 a 6 amigos. Comienza a despertarse el deseo sexual y algunos empiezan ya a formar parejas. Adolescencia Media de 15 a 18 aos: El adolescente empieza a asumir su nuevo cuerpo, y su nueva identidad. Ya no se ve a s mismo como un nio. Paralelamente, comienzan los contactos con el sexo opuesto y las pandillas mixtas. La principal

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31

preocupacin es el sexo y conseguir gustar y seducir a los miembros del sexo contrario. Son frecuentes las dudas sobre orientacin sexual y la experimentacin con estmulos fuertes como el alcohol, las drogas y el tabaco. Tienen una mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipottica sobre el presente y el futuro, debido a que pueden entender y compartir mejor los acontecimientos que les rodean y que ocurren ms all de su crculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia social. Por lo que respecta a su desarrollo moral, suelen ser menos egocentrismo y presenta mayor nfasis sobre valores abstractos y principios morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismos adolescentes que reivindican ciertos valores, los violan a la vez. En este sentido es una etapa algo contradictoria. Y en cuanto lo relacionado con el concepto de si mismos, es la etapa en la que los adolescentes forman su propia identidad. Experimentan con distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones. Nias con problemas de peso pueden tener tendencia a la depresin, por eso podemos decir que tienen cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones como son las depresiones, y trastornos como la anorexia. Por ltimo, comentar que tanto las relaciones con sus padres como con sus iguales se ven afectadas de la siguiente forma: Relacin con sus padres: Conforme se van avanzando por esta ltima etapa de la adolescencia, suele haber menos conflictos entre hijos y padres y mayor respeto porque los hijos ya ven a sus padres como individuos y comprender que sus opiniones se basan en ciertos valores y esto produce una mejora en las relaciones familiares. Siguen discrepando con algunos lmites impuestos por los padres (como dinero, tareas en casa, hora de llegar a casa, apariencia), aunque la existencia de estos limites les beneficiarn mucho a largo plazo. Relacin con sus compaeros: Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser ms frecuentes y la influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una identidad propia. Los amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente. Adolescencia tarda de 18 aos en adelante. Los conflictos internos de identidad se van resolviendo, el grupo de amigos pierde importancia frente a la bsqueda de pareja. Teniendo en cuenta, que para algunos autores, la adolescencia termina cuando un joven es totalmente independiente emocionalmente y econmicamente de sus padres, esta etapa puede alargarse muchsimo. Si lo vemos con un poco de humor negro, diramos que uno no es adulto hasta que no tiene una hipoteca.

Lara Hernndez Jos Ignacio

TI - 31