Semana Del 6 Al 10 de Diciembre Español.: Rubricas

Rubricas
Semana del 6 al 10 de diciembre
Español.
RÚBRICA
Fácilmente Con esfuerzo Difícilmente No se observa
Criterios
10-9 8-7 6 5
Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y
escenario. 18 8 4 2
Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a 18 8 4 2
partir de sus acciones.
Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas. 14 10 6 2
Redacta párrafos usando primera y tercera persona. 14 10 6 2
Escriben cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso. 14 10 6 2
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Define y distingue entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas.
20 8 2 2
Ciencias naturales.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su
extinción en el pasado y en la actualidad. 15 10 5 2
Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales,
naturales y sus interacciones. 15 13 3 1
Geografía.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Identifica las condiciones naturales que favorecen la biodiversidad en los países megadiversos. 20 10 1 1
Historia.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Identifica el contexto en que surgió el cristianismo y sus características. 12 15 3 2
Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo. 15 12 3 2
Formación cívica y ética.
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de
las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos. 18 10 4 0
Semana del 13 al 17 de diciembre
Español.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
escenario. 18 8 4 2
Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a 18 8 4 2
partir de sus acciones.
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Resuelve mediante diferentes procedimientos, problemas que impliquen la noción de
porcentajes: aplicación de porcentajes determinación en casos sencillos, del porcentaje que 6
representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%. 15 10 2
Ciencias naturales.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales,
naturales y sus interacciones. 15 13 3 1
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la
mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida. 15 15 1 1
Geografía.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Historia.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. 12 15 3 2
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de
las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos. 18 10 4 0
Semana del 10 al 14 de enero.
Español.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
escenario. 18 8 4 2
Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a
partir de sus acciones. 18 8 4 2
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Resuelve mediante diferentes procedimientos, problemas que impliquen la noción de 17 10 4 2
porcentajes: aplicación de porcentajes determinación en casos sencillos, del porcentaje que
representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%.
Ciencias naturales.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, 17 15 0 0
naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la 16 15 1 0
mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.
Geografía.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Historia.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. 14 15 2 1
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de 18 10 4 0
las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.
Español.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los 10 15 5 2
pasos de una secuencia.
Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados. 10 15 5 2
Adapta el lenguaje para una audiencia determinada. 10 15 5 2
Usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto. 10 15 5 2
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Lee datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas. 12 13 5 2
Ciencias naturales.
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las 20 10 2 0
principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos 20 10 2 0
en el ambiente y las acciones nacionales para disminuirlo.
Geografía.
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Explica la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas. 18 12 2 0
Historia.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Identifica el contexto en el que surgió el cristianismo y sus características. 10 15 5 2
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Argumenta acerca de la influencia de la publicidad en sus hábitos de consumo de alimentos 20 12 0 0
procesados y bebidas azucaradas.
Reconoce el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. 15 15 2 0
Español.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Ciencias naturales.
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las 22 10 0 0
principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos 22 10 0 0
en el ambiente y las acciones nacionales para disminuirlo.
Geografía.
RÚBRICA
10-9 8-7 6 5
Historia.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Identifica el contexto en el que surgió el cristianismo y sus características. 12 15 3 2
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Argumenta acerca de la influencia de la publicidad en sus hábitos de consumo de alimentos 25 7 0 0
procesados y bebidas azucaradas.
Reconoce el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. 15 15 2 0
Semana del 31 de enero al 4 de febrero.
Español.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Ciencias naturales.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, 15 10 5 2
el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra
contenidos del bloque.
Geografía.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Historia.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Identifica las características de las ciudades-estado, el origen del concepto democracia y la 15 12 4 1
importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura.
RÚBRICA
Criterios
10-9 8-7 6 5
Vincula sus iniciativas con las de otros y contribuye a mejorar aspectos que les atañen. 15 10 5 2
Semana del 7 al 11 de febrero.
Español.
RÚBRICA O MATRIZ DE EVALUACIÓN
Nivel de dominio
Excelente 10 Bueno 9- 8 Regular 7-6 Insuficiente 5
Establece con éxito el orden de los Puede establecer el orden de los Establece ocasionalmente el orden de No establece el orden de los sucesos
sucesos relatados (sucesión y sucesos relatados (sucesión y los sucesos relatados (sucesión y relatados (sucesión y simultaneidad).
simultaneidad). simultaneidad). simultaneidad).
Infiere con éxito fechas y lugares Puede inferir fechas y lugares cuando la Infiere ocasionalmente fechas y lugares No infiere fechas ni lugares cuando la
cuando la información no es explícita, información no es explícita, usando las cuando la información no es explícita, información no es explícita, ni usa las
A.E
usando las pistas que el texto ofrece. pistas que el texto ofrece. usando las pistas que el texto ofrece. pistas que el texto ofrece.
Reconoce la función de los relatos Puede reconocer la función de los Reconoce ocasionalmente la función de No reconoce la función de los relatos
históricos y emplea las características relatos históricos y emplea las los relatos históricos y emplea las históricos ni emplea las características
del lenguaje formal al escribirlos. características del lenguaje formal al características del lenguaje formal al del lenguaje formal al escribirlos.
escribirlos. escribirlos.
Redacta un texto en párrafos, con Puede redactar un texto en párrafos, Redacta ocasionalmente un texto en No redacta un texto en párrafos, no
cohesión, ortografía y puntuación con cohesión, ortografía y puntuación párrafos, con cohesión, ortografía y toma en cuenta la cohesión, ni la
convencionales. convencionales. puntuación convencionales. ortografía ni la puntuación
convencionales.
6 15 9 2
Matemáticas.
Nivel de dominio
Identifica una fracción o un decimal Puede identificar una fracción o un Ocasionalmente identifica una fracción No identifica una fracción o un decimal
entre dos fracciones o decimales dados. decimal entre dos fracciones o o un decimal entre dos fracciones o entre dos fracciones o decimales dados.
Se cerca a la propiedad de densidad de decimales dados. Puede acercarse a la decimales dados. Ocasionalmente se No se acerca a la propiedad de
A.E
los racionales, en contraste con los propiedad de densidad de los acerca a la propiedad de densidad de densidad de los racionales, en contraste
números naturales. racionales, en contraste con los los racionales, en contraste con los con los números naturales.
números naturales. números naturales.
Utiliza el sistema de coordenadas Puede utilizar el sistema de Ocasionalmente utiliza el sistema de No utiliza el sistema de coordenadas
cartesianas para ubicar puntos o trazar coordenadas cartesianas para ubicar coordenadas cartesianas para ubicar cartesianas para ubicar puntos o trazar
figuras en el primer cuadrante. puntos o trazar figuras en el primer puntos o trazar figuras en el primer figuras en el primer cuadrante.
cuadrante. cuadrante.
10 16 3 2
Ciencias naturales.
Nivel de dominio
Argumenta con éxito el uso de ciertos Puede argumentar el uso de ciertos Argumenta ocasionalmente el uso de No argumenta el uso de ciertos
materiales con base en sus propiedades materiales con base en sus propiedades ciertos materiales con base en sus materiales con base en sus propiedades
de dureza, flexibilidad y permeabilidad, de dureza, flexibilidad y permeabilidad, propiedades de dureza, flexibilidad y de dureza, flexibilidad y permeabilidad,
con el fin de tomar decisiones sobre con el fin de tomar decisiones sobre permeabilidad, con el fin de tomar con el fin de tomar decisiones sobre
cuál es el más adecuado para la cuál es el más adecuado para la decisiones sobre cuál es el más cuál es el más adecuado para la
A.E
satisfacción de algunas necesidades. satisfacción de algunas necesidades. adecuado para la satisfacción de satisfacción de algunas necesidades.
algunas necesidades.
Toma decisiones orientadas a la Puede tomar decisiones orientadas a la Ocasionalmente toma decisiones No toma decisiones orientadas a la
revalorización, al rechazo, a la revalorización, al rechazo, a la orientadas a la revalorización, al revalorización, al rechazo, a la
reducción, al reúso y al reciclado de reducción, al reúso y al reciclado de rechazo, a la reducción, al reúso y al reducción, al reúso y al reciclado de
papel y plástico al analizar las papel y plástico al analizar las reciclado de papel y plástico al analizar papel y plástico ni analiza las
implicaciones naturales y sociales de su implicaciones naturales y sociales de su las implicaciones naturales y sociales de implicaciones naturales y sociales de su
uso. uso. su uso. uso.
8 12 10 2
Geografía.
Nivel de dominio
A.E
Analiza con éxito tendencias y retos del Puede analizar tendencias y retos del Analiza ocasionalmente tendencias y No analiza tendencias ni retos del
crecimiento, de la composición y la crecimiento, de la composición y la retos del crecimiento, de la composición crecimiento, ni de la composición ni la
distribución de la población mundial. distribución de la población mundial. y la distribución de la población mundial. distribución de la población mundial.
10 10 10 2
Historia.
Nivel de dominio
A.E

Ubica con éxito la duración y Puede ubicar la duración y Ubica ocasionalmente la duración y No ubica la duración ni la simultaneidad
simultaneidad de las civilizaciones simultaneidad de las civilizaciones simultaneidad de las civilizaciones de las civilizaciones mesoamericanas ni
mesoamericanas y andinas aplicando mesoamericanas y andinas aplicando mesoamericanas y andinas aplicando andinas, ni aplica los términos siglo,
los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y milenio, a.C. y d.C., ni localiza sus áreas
localiza sus áreas de influencia. localiza sus áreas de influencia. localiza sus áreas de influencia. de influencia.
Reconoce la importancia del espacio Puede reconocer la importancia del Reconoce ocasionalmente la No reconoce la importancia del espacio
geográfico para el desarrollo de las espacio geográfico para el desarrollo de importancia del espacio geográfico geográfico para el desarrollo de las
culturas mesoamericanas e identifica las las culturas mesoamericanas e identifica para el desarrollo de las culturas culturas mesoamericanas, no identifica
características de los periodos. las características de los periodos. mesoamericanas e identifica las las características de los periodos.
características de los periodos.
10 10 10 2

RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Establece relaciones de respeto e igualdad entre personas de distintas culturas y rechaza 20 10 2 0
participar en actos o manifestaciones de discriminación o que generen violencia.
Español.
Nivel de dominio
A.E
convencionales.
9 12 10 1
Matemáticas.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer 9 15 6 2
cuadrante.
Ciencias naturales.
RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica 12 15 3 2
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud
orientadas a la cultura de la prevención Comprensión de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
Geografía.
Nivel de dominio
A.E
Analiza con éxito tendencias y retos del Puede analizar tendencias y retos del Analiza ocasionalmente tendencias y No analiza tendencias ni retos del
crecimiento, de la composición y la crecimiento, de la composición y la retos del crecimiento, de la composición crecimiento, ni de la composición ni la
distribución de la población mundial. distribución de la población mundial. y la distribución de la población mundial. distribución de la población mundial.
15 8 7 2
Historia.
Nivel de dominio
Ubica con éxito la duración y Puede ubicar la duración y Ubica ocasionalmente la duración y No ubica la duración ni la simultaneidad
simultaneidad de las civilizaciones simultaneidad de las civilizaciones simultaneidad de las civilizaciones de las civilizaciones mesoamericanas ni
mesoamericanas y andinas aplicando mesoamericanas y andinas aplicando mesoamericanas y andinas aplicando andinas, ni aplica los términos siglo,
A.E
los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y milenio, a.C. y d.C., ni localiza sus áreas
localiza sus áreas de influencia. localiza sus áreas de influencia. localiza sus áreas de influencia. de influencia.
Reconoce la importancia del espacio Puede reconocer la importancia del Reconoce ocasionalmente la No reconoce la importancia del espacio
geográfico para el desarrollo de las espacio geográfico para el desarrollo de importancia del espacio geográfico geográfico para el desarrollo de las
culturas mesoamericanas e identifica las las culturas mesoamericanas e identifica para el desarrollo de las culturas culturas mesoamericanas, no identifica
características de los periodos. las características de los periodos. mesoamericanas e identifica las las características de los periodos.
características de los periodos.
7 10 13 2

RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Español.
Nivel de dominio
A.E
convencionales.
15 12 3 2
Matemáticas.
Nivel de dominio
Representa gráficamente pares Puede representar gráficamente pares Ocasionalmente representa No representa gráficamente pares
ordenados en el primer cuadrante de ordenados en el primer cuadrante de gráficamente pares ordenados en el ordenados en el primer cuadrante de
A.E
un sistema de coordenadas cartesianas. un sistema de coordenadas cartesianas. primer cuadrante de un sistema de un sistema de coordenadas cartesianas.
coordenadas cartesianas.
Utiliza el sistema de coordenadas Puede utilizar el sistema de Ocasionalmente utiliza el sistema de No utiliza el sistema de coordenadas
cartesianas para ubicar puntos o trazar coordenadas cartesianas para ubicar coordenadas cartesianas para ubicar cartesianas para ubicar puntos o trazar
figuras en el primer cuadrante. puntos o trazar figuras en el primer puntos o trazar figuras en el primer figuras en el primer cuadrante.
cuadrante. cuadrante.
10 10 10 2
Ciencias naturales.
Nivel de dominio
Caracteriza e identifica las Puede caracterizar e identificar las Ocasionalmente caracteriza e identifica No caracteriza ni identifica las
transformaciones temporales y transformaciones temporales y las transformaciones temporales y transformaciones temporales ni
A.E
permanentes en algunos materiales y permanentes en algunos materiales y permanentes en algunos materiales y permanentes en algunos materiales ni
fenómenos naturales del entorno fenómenos naturales del entorno fenómenos naturales del entorno en los fenómenos naturales del entorno
Explica con éxito los beneficios y Puede explicar los beneficios y riesgos Explica ocasionalmente los beneficios y No explica los beneficios ni riesgos de
riesgos de las transformaciones de las transformaciones temporales y riesgos de las transformaciones las transformaciones temporales y
temporales y permanentes en la permanentes en la naturaleza y en su temporales y permanentes en la permanentes en la naturaleza y en su
naturaleza y en su vida diaria. vida diaria. naturaleza y en su vida diaria. vida diaria.
10 15 5 2
Geografía.
Nivel de dominio
A.E
Reconoce con éxito implicaciones Puede reconocer implicaciones naturales, Reconoce ocasionalmente No reconoce implicaciones naturales,
naturales, sociales, culturales y sociales, culturales y económicas del implicaciones naturales, sociales, ni sociales, ni culturales ni económicas
económicas del crecimiento urbano en crecimiento urbano en el mundo. culturales y económicas del del crecimiento urbano en el mundo.
el mundo. crecimiento urbano en el mundo.
12 15 3 2
Historia.
Nivel de dominio
Reconoce la importancia del espacio Puede reconocer la importancia del Reconoce ocasionalmente la importancia No reconoce la importancia del
A.E
geográfico para el desarrollo de las espacio geográfico para el desarrollo de del espacio geográfico para el desarrollo espacio geográfico para el desarrollo
culturas mesoamericanas e identifica las culturas mesoamericanas e identifica de las culturas mesoamericanas e de las culturas mesoamericanas, no
las características de los periodos. las características de los periodos. identifica las características de los identifica las características de los
periodos. periodos.
10 12 8 2

RÚBRICA
Criterio Fácilmente Con esfuerzo Difícilmente No se observa
10-9 8-7 6 5
Semana del 28 de febrero al 4 de marzo.
Español.
Nivel de dominio
A.E
convencionales.
12 18 2 0
Matemáticas
Nivel de dominio
A.E
Resuelve problemas que implican Puede resolver problemas que implican Ocasionalmente resuelve problemas No resuelve problemas que implican
conversiones del Sistema Internacional conversiones del Sistema Internacional que implican conversiones del Sistema conversiones del Sistema Internacional
(si) y el Sistema Inglés de Medidas. (si) y el Sistema Inglés de Medidas. Internacional (si) y el Sistema Inglés de (si) y el Sistema Inglés de Medidas.
Medidas.
10 15 5 2
Ciencias naturales.
A.
E
Nivel de dominio
Entiende qué sucede con la fuerza al Puede entender qué sucede con la Ocasionalmente entiende qué sucede con No entiende qué sucede con la fuerza al
utilizar máquinas simples, así como las fuerza al utilizar máquinas simples, así la fuerza al utilizar máquinas simples, así utilizar máquinas simples, así como las
ventajas de usarlas. como las ventajas de usarlas. como las ventajas de usarlas. ventajas de usarlas.
Identifica diversas máquinas simples Puede identificar diversas máquinas Ocasionalmente identifica diversas No identifica diversas máquinas simples
que suelen emplearse para distintas simples que suelen emplearse para máquinas simples que suelen emplearse que suelen emplearse para distintas
actividades. distintas actividades. para distintas actividades. actividades.
20 10 2 0
Geografía.
Nivel de dominio
A.E
Reconoce con éxito implicaciones Puede reconocer implicaciones Reconoce ocasionalmente No reconoce implicaciones naturales, ni
naturales, sociales, culturales y naturales, sociales, culturales y implicaciones naturales, sociales, sociales, ni culturales ni económicas del
económicas del crecimiento urbano en económicas del crecimiento urbano en culturales y económicas del crecimiento crecimiento urbano en el mundo.
el mundo. el mundo. urbano en el mundo.
12 18 2 0
Historia.
Nivel de dominio
Reconoce la importancia del espacio Puede reconocer la importancia del Reconoce ocasionalmente la importancia No reconoce la importancia del espacio
A.E
geográfico para el desarrollo de las espacio geográfico para el desarrollo del espacio geográfico para el desarrollo geográfico para el desarrollo de las
culturas mesoamericanas e identifica las de las culturas mesoamericanas e de las culturas mesoamericanas e culturas mesoamericanas, no identifica
características de los periodos. identifica las características de los identifica las características de los las características de los periodos.
periodos. periodos.
10 10 10 2

RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Analiza cómo la discriminación y la violencia de género inciden, de manera negativa, en el 25 5 2 0
desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas
para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto, igualdad, solidaridad y
reciprocidad.
Semana del 7 al 11 de marzo.
Español.
Nivel de dominio
A.E
convencionales.
18 12 2 0
Matemáticas
Nivel de dominio
A.E
Resuelve problemas que implican Puede resolver problemas que implican Ocasionalmente resuelve problemas No resuelve problemas que implican
conversiones del Sistema Internacional conversiones del Sistema Internacional que implican conversiones del Sistema conversiones del Sistema Internacional
(si) y el Sistema Inglés de Medidas. (si) y el Sistema Inglés de Medidas. Internacional (si) y el Sistema Inglés de (si) y el Sistema Inglés de Medidas.
Medidas.
10 16 3 2
Ciencias naturales.
A

.
Nivel de dominio
Entiende qué sucede con la fuerza al Puede entender qué sucede con la Ocasionalmente entiende qué sucede con No entiende qué sucede con la fuerza al
utilizar máquinas simples, así como las fuerza al utilizar máquinas simples, así la fuerza al utilizar máquinas simples, así utilizar máquinas simples, así como las
E
ventajas de usarlas. como las ventajas de usarlas. como las ventajas de usarlas. ventajas de usarlas.
Identifica diversas máquinas simples Puede identificar diversas máquinas Ocasionalmente identifica diversas No identifica diversas máquinas simples
que suelen emplearse para distintas simples que suelen emplearse para máquinas simples que suelen emplearse que suelen emplearse para distintas
actividades. distintas actividades. para distintas actividades. actividades.
18 12 1 1
Geografía.
Nivel de dominio
A.E
Reconoce con éxito implicaciones Puede reconocer implicaciones Reconoce ocasionalmente No reconoce implicaciones naturales, ni
naturales, sociales, culturales y naturales, sociales, culturales y implicaciones naturales, sociales, sociales, ni culturales ni económicas del
económicas del crecimiento urbano en económicas del crecimiento urbano en culturales y económicas del crecimiento crecimiento urbano en el mundo.
el mundo. el mundo. urbano en el mundo.
12 14 5 1
Historia.
Nivel de dominio
Reconoce la importancia del espacio Puede reconocer la importancia del Reconoce ocasionalmente la importancia No reconoce la importancia del espacio
A.E
geográfico para el desarrollo de las espacio geográfico para el desarrollo del espacio geográfico para el desarrollo geográfico para el desarrollo de las
culturas mesoamericanas e identifica las de las culturas mesoamericanas e de las culturas mesoamericanas e culturas mesoamericanas, no identifica
características de los periodos. identifica las características de los identifica las características de los las características de los periodos.
periodos. periodos.
10 13 8 1

RÚBRICA
Criterio
10-9 8-7 6 5
Analiza cómo la discriminación y la violencia de género inciden, de manera negativa, en el 20 10 2 0
desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas
para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto, igualdad, solidaridad y
reciprocidad.

Semana Del 6 Al 10 de Diciembre Español.: Rubricas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Semana Del 6 Al 10 de Diciembre Español.: Rubricas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Rubricas

Semana del 6 al 10 de diciembre

Excelente 10 Bueno 9- 8 Regular 7-6 Insuficiente 5

Formación cívica y ética.

Formación cívica y ética.

Formación cívica y ética.

Semana del 28 de febrero al 4 de marzo.

Formación cívica y ética.

RÚBRICA O MATRIZ DE EVALUACIÓN

Formación cívica y ética.

También podría gustarte