UNIVERSIDAD DEL AREA ANDINA

FREDY TORRES

ACTIVIDAD EJE 1 REFLEXIONEMOS SOBRE LAS ACCIONES ÉTICAS

REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASE.

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA

2022
INTRODUCCION

La sociedad actual presenta carencias significativas en la ética del

comportamiento de los individuos, lo que se expresa también en el campo de
la educación. El presente estudio posee como objetivo reflexionar sobre las
acciones en un salón de clase por parte del docente, el cual se fundamenta
en la naturaleza y papel de la formación ética del profesional como parte de
su formación integral y la relevancia de la ética profesional del docente para
contribuir a ello.

A partir de un enfoque cualitativo y del análisis documental de

contenido se concluye que la formación ética del profesional representa un
elemento esencial de la integralidad y la calidad del estudiante efectivamente
apto para enfrentar y resolver las demandas y los retos de la actualidad, a la
vez que el docente que lo forme debe poseer una ética profesional que lo
distinga como profesional de la educación.

El interés en desarrollar esta actividad se debe al compromiso cada

vez más amplio que tiene la escuela, en el sentido de que no sólo debe
proporcionar conocimientos, sino también fomentar un conjunto de valores
mínimos y deseables para responder a las demandas actuales culturales,
políticas, familiares, morales, etc. Ante este panorama, es claro que la tarea
de la escuela es compleja y parte fundamental de ésta, es el maestro, pues
tiene que dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje para lograr los
propósitos educativos.
 MAPA MENTAL

El profesor debe cultivar una El profesor debe abstenerse de

actitud de justicia y trato asumir actitudes racistas, sea en
igualitario para con sus alumnos, relación con el color o la
con relación a la atención y nacionalidad.
consideración.

REFLEXIONEMOS
SOBRE LAS
ACCIONES ÉTICAS
El profesor debe procurar el QUE DEBE TENER El profesor debe procurar
cumplimiento de lo que prometió UN DOCENTE EN EL ponerse en contacto con todos
a sus alumnos. DESARROLLO DE UN los alumnos, evitando formar
PROCESO DE grupitos.
ENSEÑANZA

El profesor debe esforzarse por

hacerse amigos de sus alumnos.
CONCLUSION

Dentro del tema de la realización de la moral ocupa un destacado lugar una

rama eminentemente práctica de la ética que recibe el nombre de Deontología. La
Deontología se define como la teoría de los deberes particulares propios de una
profesión o situación.

La Deontología, entendida como el estudio de los deberes y el derecho de

los profesionales, entraña una serie de virtudes y actitudes que una parte de la
sociedad debe activar para hacer posible la moralización de la comunidad, para
nuestro caso en particular, la comunidad educativa.

La importancia de la moral profesional radica en el alcance social que tiene,

ya que uno de los fundamentos básicos de la moral profesional es el ser
instrumento de servicios. En el proceso educativo, el trabajo docente se ve
rodeado por un aura de poder que le otorga su misma función, como también por
la autoridad que le otorgan su propio saber y su edad. De ahí que el perfil del
profesor incide en el alumnado, de manera que los logros se dan en función a este
perfil.