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Planteo mi reflexión

Fredy E. Rodríguez y Érica M. Moreno

Escuela Normal Suprior Nocaima

Ética del Educador 5A

Tutor

Raúl Enrique Muñoz Urbano

febrero 17 de 2023
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Introducción

La labor docente es una de las profesiones más antiguas que ha existido a lo largo

de la historia humana, adicionalmente ha sido protagonista fundamental en el desarrollo de

la humanidad.

En algún tiempo ser docente era sinónimo de autoridad y respeto por el hecho de ser

transmisores de conocimiento y sabiduría, sin embargo, con la aparición y el aumento

notorio de otras profesiones la docencia vino perdiendo posiciones en el umbral en el cual

estaba. En esta decadencia también tiene influencia otros aspectos como lo es la evolución

acelerada del mundo, la transformación de la sociedad y un aspecto con bastante relevancia

es la alteración en la figura tradicional de la familia, lo que da como repercusión la

flexibilización y a su vez muchas modificaciones en la manera de enseñar.

La labor docente es una actividad que nunca termina pues a la vez que se enseña

también se aprende, con el desarrollo del presente trabajo pretendemos mostrar como la

ética más allá de un concepto se relaciona en esta profesión como un compromiso personal

y colectivo y de como nosotros como futuros docentes nos proyectaremos a tomar una

postura que nos haga útiles a la sociedad en todo aspecto.

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Planteo mi reflexión

Ética y Práctica Docente

Para iniciar el tema que nos ocupa comenzaremos definiendo la palabra ética, como

la ciencia que estudia de manera reflexiva la conducta humana, en consecuencia, no es

teórica, sino se puede traducir a vivencias y actos concretos, no es una ciencia estática, es

dinámica y constructiva del ser humano, debe guiar el desarrollo de las personas y del

colectivo social (Fajardo Ortiz, 2013, pág. 5)

Como consecuencia de lo anterior, el interés está puesto tanto en la formación del

alumno, como en la formación fundamentada con la que viene el docente y su interacción

entre sí. En ese sentido, podemos decir que la responsabilidad que tenemos como docentes

de la formación de ciudadanos de bien, a quienes vamos a transmitir nuestros

conocimientos, es enorme, pues la formación debe ser integral, y de calidad, con ello la

parte moral y ética se convierte en un reto para los docentes, si bien es cierto que, la

educación, tiene como propósito adentrarse en el campo de sus competencias, y propósitos

de alcanzar sus logros, es de suma importancia considerar también como propósito

fundamental, educar ciudadanos con principios y valores para una sana convivencia,

ofreciéndoles a los estudiantes espacios y oportunidad de relacionarse con los otros de una

manera apropiada, donde el respeto por la integridad prime. Así las cosas, la práctica

docente no sólo está limitada por lo que ocurre en el aula; su misión, no sólo se desarrolla

en el contexto de la escuela, sino que esta trascienda, de allí que un verdadero docente, se

apropie de los valores y la moral que sus estudiantes poseen junto con su proceso

académico, los cuales se debe afianzar promoviendo que sean puestos en práctica, para que

se conviertan en parte fundamental del desarrollo de la personalidad de dichos estudiantes y

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sean un testimonio real de aquellos que se niegan a crecer en este aspecto y que en algún

momento recapaciten, siguiendo el buen ejemplo, del buen ciudadano, como aporte para

una mejor sociedad siendo esto su verdadera esencia, puesto que se trata de formar

ciudadanos en principios y valores para la convivencia, ofreciendo la oportunidad de una

tematización originaria de las relaciones interpersonales, en la que la filosofía, entendida

como reflexión ética, tenga la tarea de dar sentido al discurso moral (Educación para la

democracia: la ética y la formación en valores en el marco del proceso de enseñanza

aprendizaje, S/F, pág. 4)

Se puede decir también que la ética es el conjunto de conceptos que se

relacionan directamente con el comportamiento en el que hacer de cada persona frente a su

profesión; sin embargo si nos trasladamos a la ética profesional de los educadores cabe

resaltar que la ética en esta situación va más allá de poseer un título por su preparación su

formación sino que abarca algo muy importante como lo es las aptitudes y destrezas para la

resolución de situaciones que se presentan en su labor, de modo que su actuar trascienda y

transforme vidas para bien (TEDx Talks, 2015)

Los problemas son una constante dentro de la labor docente y se presentan en un

sinnúmero de situaciones y es ahí donde el docente debe actuar frente a esas situaciones,

para mostrar verdadera ética, ya que es de notar, que la educación se transforma en la

manera en que se imparta y yendo más allá de enseñar únicamente contenidos, es,

evidenciar la formación de personas de manera integral y apropiarse de esta misión.

Por lo tanto debemos adquirir el compromiso en nuestro deber como

educadores, en miras de forjar una mejora en la calidad de vida en nuestras comunidades,

sea cual sea la condición social, mostrando disposición para romper los esquemas de la

educación tradicionales donde la formación integral haga parte de este proceso y donde se
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demuestre que el maestro no solo va a la institución a enseñar sino también a aprender y a

motivarse junto con sus alumnos ya que el aprendizaje es un ejercicio continuo y

permanente.

Nota:

El hacer las cosas de corazón es un ejercicio que brinda mayor satisfacción

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Conclusiones

- Cuando ejerces la profesión docente, debes ser consciente de qué transmites

realmente como ética, esto lo puedes lograr, cuando te apropias de ella y te

pone en la tarea de buscar un equilibrio entre transmitir conocimiento y ética

como tal, de manera integral, de modo que hagas de la educación una educación

de calidad, así mismo lograrás que tus estudiantes descubran sus talentos y

logren superar sus falencias, sin dejar de lado sus valores y principios para que

en conjunto se logre experimentar una transformación por ende a una mejor

calidad de vida en su contexto social.

- Se nos sugiere tomar una visión hacia un futuro en nuestro desempeño y ética

como educadores.

- La labor docente es una constante que tiene un inicio, pero no un fin.

- Los valores y principios son fieles representantes de la ética.

- El proceso de enseñanza aprendizaje es un ejercicio frecuente que nos permite

transmitir, formar integralmente el cual debe ser participativo e innovador.

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Referencias

Educación para la democracia: la ética y la formación en valores en el marco del proceso

de enseñanza aprendizaje. (S/F). Obtenido de

https://avirtual.normalsuperiornocaima.edu.co/pluginfile.php/5563/mod_resource/

content/1/%C3%89tica%20y%20practica%20docente%20-%20Referentes%20Te

%C3%B3ricos.pdf

Fajardo Ortiz, J. A. (8,9,10 de Agosto de 2013). Función ética en la relación profesor -

alumno, en el ámbito. Cartagena, Colombia. Obtenido de

https://www.unilibre.edu.co/bogota/pdfs/2016/3sin/B26.pdf

TEDx Talks. (7 de mayo de 2015). Profesores que dejan marca | Oscar Ghillione |

TEDxRiodelaPlataED. Rio de la plata. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=WVEnhecsj3Y