UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:

Ética profesional

TEMA:

La ética y moral

SUSTENTANTE:

Sahiany jorge Sánchez

16-2620

Tarea 2
Introducción:

El objetivo principal de este informe es resaltar la diferencia entre la práctica docente

versus ética docente. Una de las limitantes para el desarrollo de esta obra, estuvo el hecho
de que el internet falló y no me permitía una conexión estable. Los temas que se abordarán
son, -¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del docente?,
¿Cómo se forma éticamente a un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?, 5de los
atributos que según Jaume Carbonell, (2008, 9)todo profesional docente debe poseer.
Espero que esta tarea cumpla con los objetivos deseados

Estimado participante:   En esta ocasión trabajaremos con la Tarea II.

Lee cuidadosamente el artículo: Práctica docente versus ética docente”. Hacia la mejora
de la práctica docente a partir de la ética profesional (Está colgado en la carpeta Recursos
Didácticos en el curso)

Presenta un informe reflexivo (tu análisis es lo más importante) a partir de las

siguientes indicaciones:

1-¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del docente?,

Cuando hablamos de ética del docente nos referimos a dos conceptos von connotaciones
amplia , el primero nos acerca al vocablo “ética “ que proviene “ethos “, que significa
costumbre; su sinónimo latino es la voz “ more”, de donde deriva el término moral, que
significa la adhesión, 0or parte de los individuos, a una normas y valores a partir de lo que
aquellos juzgan. Sus acciones concretas o incorrectas, C conjunto de valores, principios y
normas por lo que la persona suelen orientar sus acciones “ ética” alude explícitamente, ala
reflexión con el objetivo de que las costumbres y hábitos ayuden a que las personas que lo
tienen adquieran un carácter específico, adquiera personalidad.

La ética no es algo que existe de entrada es una exigencia difícil, que nunca se conquista de
manera definitiva. Si la m o real tiene por cuestión básica el “ que debo hacer”, la ética
específicamente apunta. ¿Por qué debo hacerlo? De todo ellos caben inferir que no hay
ética sin moral, aunque si pueda darse la situación inversa.

¿Cómo se forma éticamente a un profesor?,

En principio, los profesores por serlo tienen encomendada la actividad de enseñar. Para eso
se supone que se han preparado y eso es lo que saben o deben de hacer.
Los maestros son los profesionales específicamente preparados a quienes se le encomienda
tarea de transmitir los conocimientos , estimulan el aprendizaje y la capacidades
cognoscitivas de los alumno.

Ser bien profesional implica ser responsable de manera retrospectiva, estar agradecido al
pasado y continuar con la tradición en la que uno se inserta; generando profesionales
integrados y comunidades convencionales, que actualmente además deben ser capaces de
resolver nuevos problemas y juegos rectos de manera creativa e innovadora.

A) Conocimientos especializados en la materia de que se trata

B) Destrezas técnica en su aplicación al problema que se intenta resolver.
C) Cause de la conducta de el profesional, ya que los márgenes no pueden ser
desbordados en faltar a la ética.

¿Qué se debe tener en cuenta?.

El docente en el desarrollo de su profesión deberá ejercer con estricto apego y respeto . La

consideraciones ética y valores individuales y sociales, de acuerdo con la evolución que
experimente dichos conceptos en la sociedad; respetando la dignidad de toda persona, el
pluralismo y la lealtad, la colaboración y la justicia con todos los integrantes de la
comunidad desde la separación esquizofrenia e irresponsable de b tintas morales que
orientan sus obrar según los ámbitos fr la privacidad.
2- Elige 5 de los atributos  que según Jaume Carbonell, (2008, 9)  todo profesional
docente debe poseer. Coloca un ejemplo comentado en relación al maestro
dominicano.

1.Relacion empática:

Ejemplo: el maestro dominicano establece un vínculo con los alumno semejante al de padre
e hijo.

2. Relación con la educación cultural;

Ejemplo: el maestro dominicano se capacitación para esta ala vanguardia de el tiempo y de

la tecnología

3. La innovación crítica y progresistas:

Ejemplo: el maestro dominicano asiste a talleres y esta reforzando las áreas con más
debilidad, con el programa de capacitación docente que se lleva a cabo en todo el país.

4. El valor de el testimonio

Ejemplo: el maestro dominicano es el blanco 3n la sociedad dominicana ya que debe tener

en consideración Desde su gota de vestir, habla, pensar y conducirse con su día a día
porque es muy tomado en cuenta por la sociedad.

5. La forma permanente

Ejemplo: el maestro dominicano ya cuenta con preparación, esta influye en un proceso

educativo de aspecto teórico y práctico, de todas las disciplinas.
3- Expón tus reflexiones a partir de los planteamientos del autor del artículo en
función a estas preguntas ¿Influye el perfil e identidad ética del docente  en los
estudiantes?

Son numerosos estudios que confirman que los estudiantes consideran un influyente en su
trayectoria profesional la visión previa a partir de su profesorado como modelo de
formación científica y profesional a seguir 0

¿De qué manera influye sobre éstos?

El profesor a de saber como formar e instruir al estudiante en una de las actividades

profesionales educando para ellos en una aptitud de depósitos de conocimiento, de gratitud
hacia la tradición y profesión y una voluntad de innovación para ambas

El maestro debe transmitir una aptitud con se de enseñar y aprender a los alumnos es decir
los maestro se deben desarrollar como modelo a seguir.

Valoración personal.

Los niños ven a su maestro como admiración y son marcados con la conducta que esto le
transmite y presenta. Por eso las personalidad de se de un maestro es mayor porque el es
compromisario de la conducta social y personal que sus alumnos habrá de aprender y exigir
en el futuro.

El maestro debe de exigirse así mismo un código de conducta ética mínimo que nunca de
su convicción y con responsabilidad se imponga.
Estamos una época en la cual se dice que se ha perdido los valore, se busca por tanto
propiciar que estos sea retomados en el aula. El profesor es hoy en día el elemento más
débil de el sistema educativo.

Conclusión

Al concluir esta actividad comprando que el maestro depende que las generaciones
crezcan en riqueza técnica y moral. El maestro es capaz de transformar la vida de un
alumno con una frase aún sirva de semilla que con el tiempo dará un gran fruto.

El maestro debe tener una conciencia que además de el ( pan de la enseñanza) , hay que
educar para el bien, para los estudiante con una personalidad aún no definida, un buen
maestro puede ser el modelo que narrará dl proceder futuro de un estudiante.

Ya termino analizando que el maestro carga en sus hombros una gran responsabilidad con
la sociedad y con el futuro de la juventud.