Planificación

1. Relaciona el origen y evolución de la vida 2. Contrasta características, estructuras y 3. Describe la reproducción y el com- 4. Emite juicios críticos acerca del
(procesos celulares, la herencia, reproducción, funciones del ser humano, de los anima- portamiento ético con relación a la impacto del consumo de drogas
Competencias

entre otros) con la interacción del ser humano
con la naturaleza según los aportes de la
ciencia y la cosmovisión de los pueblos.
5. Propicia las condiciones necesarias para el
consumo de una dieta variada que facilite la
conservación de la salud.
les y de las plantas para comprender la
razón de la diversidad biológica.
6. Emite juicio crítico acerca del impacto
de la actividad humana y el crecimiento
poblacional en el deterioro ambiental.
sexualidad como forma de conser-
var la salud y proteger la vida.
7. Describe el desarrollo sostenible
como una opción para conservar
los recursos energéticos ante el
crecimiento poblacional.
en la salud humana.
8. Realiza la experimentación a
partir del uso de la tecnología a
su alcance, dentro de un proce-
so de investigación.

Unidad 1 Respeto la igualdad de género

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

Evaluación diagnóstica

8.1. Utiliza la infor- ● Tipos de investigación ~ ODS 13 Acción por el

mación obtenida ◆ Justificación de la importancia de la investigación científica clima
durante la ob-
Manejo de la información n Reconocimiento de la importancia de los tipos de investigación 8
8 servación para
● Método científico 10
predecir posibles
◆ Justificación de la importancia del método científico
4 períodos resultados.
n Reconocimiento de la importancia de los tipos de investigación

8.2. Utiliza la Experi- ● Uso de la tecnología en la investigación ~ Para curiosos

mentación para ◆ Justificación de la importancia de la tecnología en la investigación ~ QR, video
comprobar las n Reconocimiento de los instrumentos tecnológicos utilizados en la investigación Conocimiento científico
predicciones
realizadas.
● Características del conocimiento científico ~ ODS 5 Igualdad de
Manejo de la información ◆ Justificación de la importancia de las características 12 género
8 14
n Identificación de las características del conocimiento científico
17
8 períodos ● Investigación aplicada
● Tipos de investigación aplicada
◆ Identificación de la aplicación del método científico
n Reconocimiento de la importancia de la aplicación del conocimiento científico

1 período Laboratorio Peso (masa) de objetos y densidad de fluidos (líquidos) 19 ~ Hoja de trabajo unidad 1

Evaluación de unidad 1
 Unidad 2 Conservo mi salud
c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

2.4. Describir funciones del siste- ● Sistema nervioso ~ QR, video

ma nervioso. ● Clases de sistema nervioso El sistema nervioso
2 Conocimiento personal ◆ Diferenciación entre sistema nervioso central y sistema nervioso periférico 24 humano
2 períodos n Valoración de las señales nerviosas
~ ODS 3 Salud y
bienestar

●
2.4. Describir funciones del Respuestas voluntarias e involuntarias
sistema nervioso. ● Explicación de la coordinación nerviosa
2 Conocimiento personal ◆ Diferenciación de actos voluntarios e involuntarios 28
2 períodos n Valoración del sistema nervioso en la coordinación de todas las
funciones que realizan los sistemas del organismo

2.5. Describe funciones del siste- ● Sistema inmunológico ~ ODS 15 Vida de eco-
ma inmunológico. ◆ Identificación de las barreras del cuerpo sistemas terrestres
2 Conocimiento personal ◆ Explicación de las células y órganos del sistema inmunológico 30
n Reconocimiento de la importancia del sistema inmunológico en la
2 períodos
defensa contra agentes infecciosos

2.3. Establece la relación entre ● Sistema linfático ~ Para curiosos

la glándula, la hormona que ● Sistema endocrino ~ QR, video
Conocimiento personal produce el funcionamiento ◆ Identificación de glándulas y hormonas Sistema endocrino
2 del organismo. ◆ Descripción de la función que desempeñan las glándulas y la hormona 34
4 períodos 36
que producen en el ser humano
n Cuidado por la prevención de las enfermedades asociadas al sistema
linfático y endocrino

3.1. Describe la estructura y ● Sistema reproductor femenino

funcionamiento del aparato ◆ Diferenciación entre las funciones de los órganos que componen el
Conocimiento personal reproductor masculino y 40
3 sistema reproductor femenino
femenino. n Práctica de un comportamiento ético y hábitos de higiene relacionados
3 períodos
con el sistema reproductor

3.1. Describe la estructura y ● Sistema reproductor masculino ~ QR, documento

funcionamiento del aparato ● Gametogénesis Salud y enfermedad
reproductor masculino y ◆ Diferenciación entre las funciones de los órganos que componen el del sistema repro-
Conocimiento personal femenino. 42 ductor
3 sistema reproductor masculino
3.2. Relaciona la sexualidad con ◆ Distinción entre ovogénesis y espermatogénesis 44
4 períodos el embarazo.
n Reconocimiento de la importancia de la gametogénesis
VII

Contenido: l Conceptual u Procedimental n Actitudinal

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

3.1. Describe la estructura y funcionamiento ● Ciclo menstrual ~ Para curiosos

3 Conocimiento personal
7 períodos
del aparato reproductor masculino y ●
Fecundación, embarazo y parto
femenino. ◆ Explicación del ciclo menstrual y las variaciones 46
3.2. Relaciona la sexualidad con el embara- 48
hormonales
zo. 50
3.3. Argumenta a favor de la ética en la
n Reconocimiento de la importancia de los cuidados
sexualidad humana. durante el embarazo y el posparto

3.3. Argumenta a favor de la ética en la ● Sexualidad humana ~ ODS 5 Igualdad de

sexualidad humana. ● Enfermedades de transmisión sexual y VIH-sida género
3.4. Identifica formas de prevenir infecciones ◆ Identifica las dimensiones de la sexualidad humana 52 ~ QR, documento
Vida saludable de transmisión sexual, conservar la salud 54
3 Infecciones de transmisión
y proteger la vida.
n Reconocimiento de la importancia de conservar la salud 56
8 períodos sexual
3.5. Explica los efectos y consecuencias del y proteger la vida
VIH-sida. ~ ODS 3 Salud y bienestar

5.1. Describe las funciones de los nutrientes. ● Nutrición ~ QR, documento

5.2. Describe el valor nutritivo y económico ● Lactancia materna ¡Aliméntate bien!
de la lactancia materna. ◆ Clasificación de los alimentos 58
5 Vida saludable
◆ Descripción de los beneficios de la lactancia materna 62
3 períodos n Reconocimiento de la importancia por practicar hábitos
nutricionales que benefician la salud

5.3. Demuestra la importancia de la nutrición ● Trastornos alimenticios

en la prevención de enfermedades. ◆ Descripción de las enfermedades relacionadas con la
nutrición 64
5 Vida saludable
n Reconocimiento de la importancia por practicar
2 períodos hábitos nutricionales que benefician la salud

4.1. Relaciona el consumo de drogas con el ● Drogadicción ~ QR, documento

contagio de algunas enfermedades. ● Vida sana Las drogas
4.2. Describe prácticas que promueven una ◆ Diferenciación de los tipos de drogas
4 vida saludable libre del consumo de
~ ODS 11 Ciudades soste-
◆ Identificación de actividades que contribuyen a una 66 nibles
y Vida saludable drogas.
vida saludable 69
5 5.3. Demuestra la importancia de la nutrición
4 períodos en la prevención de enfermedades.
n Valoración de la salud física y mental mediante la
práctica de hábitos saludables

6.1. Establece la relación entre ambiente ● Salud y comunidad ~ ODS 15 Vida de ecosiste-
sano y salud. ◆ Importancia del sistema de salud público mas terrestres
Vida saludable
6 n Reconocimiento de la importancia de prevenir 71
2 períodos
enfermedades
 c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

1 período Laboratorio: La oxidación de los alimentos 73 ~ Hoja de trabajo unidad 2

Evaluación de unidad 2

Unidad 3 Soy responsable con el ambiente

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

1.2. Explica la estructura y ● La célula ~ Para curiosos

función celular. ● Estructuras celulares ~ QR, video
Desarrollo sostenible ◆ Descripción de la función de los organelos de la célula animal y vegetal
1 78 Células animales y vege-
n Reconocimiento de la importancia de las células para la existencia y 82 tales
7 períodos estructura de los seres vivos

1.3. Compara distintos ● Reproducción celular ~ Para curiosos

tipos de células ◆ Diferenciación y similitud entre los tipos de reproducción celular (mitosis y
Desarrollo sostenible explicando su meiosis)
1 84
estructura, función y n Reconocimiento de la importancia de los distintos tipos de reproducción
3 períodos reproducción. celular en la transmisión de genes

1.4. Establece la relación ● Cromosomas y genes

entre genética y ● Relación entre los tipos de herencia
Desarrollo sostenible herencia. ◆ Explicación de la relación entre funciones de los cromosomas y los genes
88
1 ◆ Descripción de la importancia de los cromosomas sexuales
92
4 períodos n Valoración de la importancia de la selección natural en la conservación de
las características de las especies

2.1. Clasifica los seres ● Niveles de organización ~ QR, documento

y vivos y explica sus ● Tejidos animal y vegetal Niveles de organización
características. ● Taxonomía y nomenclatura de los seres vivos
◆ Descripción de los tejidos de animales y vegetales
Desarrollo sostenible ◆ Explicación sobre el estudio de las relaciones evolutivas de las especies 94
2 96
para su clasificación y el nombre científico
5 períodos n Reconocimiento de la importancia de la utilidad de la clasificación de
plantas y animales
IX

Contenido: l Conceptual u Procedimental n Actitudinal

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

2.1. Clasifica los seres vivos y ● Organización de los seres vivos ~ QR, documento
y explica sus características. ● Seres vivos y su ambiente El reino Animal
● Distinción entre organismos procariotas y eucariotas

◆ Diferenciación entre organismos vertebrados e invertebrados

98
2 Desarrollo sostenible n Valoración de la utilidad de la clasificación de plantas y animales para 102
su estudio

4 períodos

1.5. Explica la interdependen- ● Interdependencia entre organismos ~ QR, documento

cia entre algunos seres ◆ Clasificación de las características más significativas de animales y Relaciones intra e
vivos. plantas: tropismo y taxismo interespecíficas
Desarrollo sostenible
1 ◆ Descripción de las relaciones entre seres vivos y su ambiente 104
n Manifestación de respeto por todas las formas de vida
2 períodos

2.1. Clasifica los seres vivos y ● Relaciones interespecíficas ~ QR, documento

explica sus características. ◆ Explicación y análisis de las relaciones entre seres vivos y el denomi- Los ecosistemas flujo
nado comensalismo de energía
Desarrollo sostenible
2 n Manifestación de respeto por todas las formas de vida, dando 106 ~ ODS 14
prioridad a la de los seres humanos

2 períodos

2.1. Clasifica los seres vivos y ● Diversidad biológica ~ QR, documento

explica sus características. ● Biotecnología Biodiversidad
2.2. Describe las causas de la ◆ Relación entre diversidad biológica y riqueza de especies
diversidad biológica. 110
~ ODS 9
2 Desarrollo sostenible n Valoración de las especies las especies endémicas y la biodiversidad 112
de Guatemala
5 períodos

6.3. Explica la importancia de ● Recursos naturales ~ Para curiosos

y la reforestación para la ● El petróleo y su utilidad ~ ODS 7 Energía
prevención de desastres. ● Explotación de los recursos naturales asequible y no con-
6 7.2. Explica el desarrollo ◆ Relación entre la reforestación y la protección de recursos hídricos taminante
sostenible como resultado 114
y 118 ~ ODS 12 Producción
del uso de los recursos n Reconocimiento de la importancia de la reforestación para la calidad
7 Desarrollo sostenible y consumo respon-
naturales. del aire y la calidad de vida
sable
4 períodos
 c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

6.3. Explica la importan- ● Demografía y ambiente ~ QR, video

y cia de la reforesta- ◆ Utilización de los índices de natalidad y mortalidad para determinar la Impacto de las actividades
ción para la preven- tasa poblacional humanas en los hábitats
ción de desastres.
6.4. Analiza el impacto
n Reconocimiento de la importancia de las características de las poblacio-
120
~ ODS 15 Vida de ecosiste-
6 nes para describir las mismas mas terrestres
del crecimiento 121
Desarrollo sostenible
demográfico en el
ambiente.
3 períodos

6.3. Explica la importan- ● Deterioro ambiental y su protección ~ ODS 12 Producción y

y cia de la reforesta- ◆ Argumentación de la importancia de la protección y conservación consumo responsable
ción para la preven- ambiental
ción de desastres. n Manifestación de compromiso por la práctica de acciones que
6 7.2. Explica el desarrollo 124
protegen y conservan el ambiente
y sostenible como 125
7 Desarrollo sostenible
resultado del uso ra-
cional de los recursos
naturales.
4 períodos

1 período Laboratorio: Fotosíntesis y respiración celular 127 ~ Hoja de trabajo unidad 3

Evaluación de unidad 3

Unidad 4 Cuido mi planeta

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

1.1. Explica el origen de ● Origen del universo

y la Tierra y del univer- ◆ Explicación del origen de la Tierra y del universo desde la cultura judeo-
so según las distintas cristiana y la cultura maya
cosmovisiones n Valoración de los aportes de la ciencia para el entendimiento del origen
1 132
de la vida y del universo
Manejo de información

4 períodos
XI

Contenido: l Conceptual u Procedimental n Actitudinal

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

8.3. Demuestra los principales ● Exploración espacial ~ QR, video

aportes de los viajes espacia- ● Origen de la vida en la Tierra Exploremos el espacio!
les a la cultura universal. ◆ Descripción de distintos avances científicos generados para el
1.1. Explica el origen de la Tierra
~ ODS 11 Ciudades y comu-
estudio del universo nidades sostenibles
y del universo según las distin-
n Valoración de los aportes científicos generados en la investigación ~ Para curiosos
8 tas cosmovisiones.
y espacial 136
Manejo de información 138
1
4 períodos

7.5. Identifica las características ● Planeta Tierra ~ QR, video

del planeta Tierra. ◆ Descripción de las capas externas e internas que componen al La Tierra por dentro y por
6.3. Explica la importancia de la planeta Tierra fuera
reforestación para la preven- n Reconocimiento de la importancia de las características del planeta
ción de desastres. Tierra para la vida
7 ● Contaminación atmosférica 140
y ◆ Argumentación de la importancia de la protección y conservación 142
6 Desarrollo sostenible
ambiental
n Reconocimiento de la importancia de las causas del deterioro
6 períodos
ambiental existentes entre los seres vivos y su ambiente

7.3. Explica las características ● Calentamiento global ~ QR, documento

del calentamiento global y ● Minería El cambio climático y sus
el efecto invernadero, como ◆ Relación entre la contaminación atmosférica y el calentamiento efectos
consecuencia de la contami-
nación del aire.
global, el efecto invernadero y los desastres naturales ~ ODS 11 Ciudades y comu-
n Reconocimiento de las consecuencias de la extracción inadecua- 144 nidades sostenibles
7 Desarrollo sostenible
da de minerales 147 ~ Para curiosos
6 períodos

1 período Laboratorio: Un universo inflado 149 ~ Hoja de trabajo unidad 4

Evaluación de unidad 4
 Unidad 5 Apoyo la innovación tecnológica

c Estándares / componentes Indicadores de logro Contenidos Página Recursos

7.1. Relaciona los ● ateria

M ~ QR, video
diferentes tipos ● Cambios en la materia El átomo
y de energía con el
movimiento.
● Energía
~ Para curiosos
7.4. Describe propieda-
● Energía renovable
~ ODS 9 Industria, innova-
◆ Descripción de los cambios físicos y químicos ción e infraestructura
des físicas y quími- 154
◆ Distinción entre las manifestaciones de la energía
7 Manejo de información cas de la materia. 158 ~ QR, video
n Manifestación de actitud responsable ante el uso de la energía
160 Transformaciones de la
energía eléctrica

5 períodos

7.1. Relaciona los ● Elementos químicos ~ ODS 12 Producción y

diferentes tipos ● Compuestos químicos consumo responsable
de energía con el ◆ Clasificación de los tipos de enlaces químicos ~ QR, video
movimiento.
n Reconocimiento de los compuestos químicos en los productos de la vida Compuestos químicos
7.4. Describe propieda-
y cotidiana ~ ODS 9 Industria, innova-
des físicas y quími- ● Reacción química
cas de la materia. ción e infraestructura
● Inercia y sonido

● Movimiento 162
~ Para curiosos
Manejo de información ● Inercia y sonido 166 ~ QR, video
7 168
◆ Diferenciación entre desplazamiento y trayectoria Posición de un objeto
◆ Descripción de rapidez y velocidad 170 ~ Para curiosos
◆ Explicación de las características del sonido
n Manifestación de interés por relacionar las actividades diarias con el
conocimiento científico

5 períodos

1 período Laboratorio: La masa de un cuerpo 174 ~ Hoja de trabajo unidad 5

Evaluación de unidad 5

Evaluación Final
XIII

Contenido: l Conceptual u Procedimental n Actitudinal