Asignatura: INVESTIGACION II I

INVESTIGACIÓN

Proceso de obtención o generación de

conocimientos a través de un método reconocido
como científico y que pueda ser divulgado

POPULAR
INVESTIGACIÓN

Observa
Descubre
Conocimiento Explica
Predice hechos
científico
Modifica
Confirma
 Características del Conocimiento Científico

-Objetividad.
-Racionalidad.
-Sistematicidad.
-Generalidad.
-Facilidad.

Investigación aspectos que intervienen

-Los supuestos paradigmáticos de los que se parte.

-La naturaleza del fenómeno sujeto u objeto de estudio.
-Las preguntas que se formulan acerca del fenómeno.
-La metodología que se ha de usar.
CIENCIA:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y

el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales.

La Teoría:
Conjunto de proposiciones que tienen como fin la
EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN de las conductas en un
área determinada de fenómenos.

La teoría explica la realidad y se orienta hacia el

conocimiento
MÉTODO: (del griego: metá = al lado; odos = camino, o sea al lado del camino)

camino más adecuado para lograr un fin.

Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir.

Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento.

Es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos

METODOLOGÍA: (del griego: metá = al lado; odos = camino, logos = estudio)

Es el conocimiento ó estudio crítico del método.

Conocimiento de los pasos del método.

TÉCNICA:
Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método.
Es la estructura del método

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método

Proporciona las herramientas para recorrer ese camino.
Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación.
Proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis de datos
 Curiosidad
El Método
Científico
Observación

Hipótesis

Predicciones Publicar

Experimentos
No
¿Aceptación
Comunidad
Científica?
No Si
¿Qué falló? Consistencia
Si

Conocimiento
 ¿POR QUÉ UTILIZAR UNA
METODOLOGÍA?

Porque es necesario seleccionar la

perspectiva de la investigación y asimismo
conocer los antecedentes de estudios
anteriores.

Porque el evitarlo, puede causar

problemas de validez y confiabilidad.
 ¿POR QUÉ UTILIZAR UNA
METODOLOGÍA?

Porque se necesita una manera

sistemática, controlada, empírica y crítica
para llevarla a cabo.
Porque la mayoría de las ideas iniciales de
una investigación son normalmente vagas
e imprecisas.
Porque es necesario transformar los
planteamientos iniciales en forma más
precisa y estructurada.
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVO-
CUALITATIVO
 COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS EN LA
INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Orientación hacia la 1. Orientación hacia la
exploración, la descripción, predicción y
descripción y el explicación.
entendimiento. 2. Específico y acotado.
2. General y amplio. 3. Dirigido hacia datos
3. Dirigido hacia las medibles y observables.
experiencias de los
participantes.
 COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS EN LA
INVESTIGACIÓN

REVISIÓN DE LA LITERATURA
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Rol secundario. 1. Rol fundamental.
2. Justificación para el 2. Justificación para el
planteamiento y la planteamiento y la
necesidad de estudio. necesidad de estudio.
 COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS EN LA
INVESTIGACIÓN

RECOLECCIÓN DE DATOS
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Los datos emergen poco a 1. Instrumentos
poco. predeterminados.
2. Datos en texto o imagen. 2. Datos numéricos.
3. Núumero relativamente 3. Número considerable de
pequeño de casos. casos.
 COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS EN LA
INVESTIGACIÓN

ANÁLISIS DE DATOS
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Análisis de textos y 1. Análisis estadistico.
material audiovisual. 2. Descripción de
2. Descripción, análisis y tendencias, comparacion
desarrollo de temas. de grupos o relacion entre
3. Significado profundo de variables.
los resultados. 3. Comparación de
resultados con
predicciones y estudios
previos.
 COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS EN LA
INVESTIGACIÓN

REPORTE DE RESULTADOS
CUALITATIVA CUANTITATIVA
1. Emergente y flexible. 1. Estándar y fijo.
2. Reflexivo y con 2. Objetivo y sin tendencias.
aceptación de tendencias.
¿Qué hacer?

¿Cómo
¿Será una lograr lo que
idea quiero?
importante?
 Referencias 16

Hernández Sampieri,R., Fernández Collado,C. y Baptista

Lucio,P. (2010). Metodología de la Investigación. 5ta Edición.
Mèxico,DF: McGraw-Hill. Interamericana Editores.