“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”

TEMA:

NIVELES DEL CONOCIMIENTO: PRESENTACION DE EJEMPLOS DE CADA UNO DE LOS NIVELES.

FACULTAD:

Ingeniería pesquera y de alimentos

ESCUELA:

Ingeniera de alimentos

SEMESTRE:

I ciclo

DOCENTE:

AVALOS SEGOVIA, NELIDA LUCIA

ASIGNATURA:

Introducción a la formación profesional

ALUMNO:

RAMOS VALERIANO EDWIN EDUARDO

 Introducción

El hombre durante todo el tiempo de su existencia tuvo conocimiento de su existencia

y el Necesitaba saber y conocer toda esa curiosidad que es lo que ahí afuera de su
entorno y por eso decidió conocer más a todo eso se generó lo que es el cocimiento.

El sujeto busca
conocer o saber
siempre algo.
El conocimiento

Todos lo conocemos como conocimiento, pero lo ideal es conciencia o comprensión

de las cosas, en la cual es un proceso mental y emocional atravez del cual un
individuo capta e interpreta la realidad donde encontramos dos tipos de experiencias,
que es razonamiento y aprendizaje.

El conocimiento se trasmite de generación en generación en la cual lo obtenemos

durante nuestros días diarios. pero también ahí conocimiento bueno y malo ya es juicio
de cada uno aprenderlo o
no.

Los niveles de conocimiento que existen:

a) Desde una perspectiva del grado de percepción y asimilación de la

realidad

Nivel sensible: Este conocimiento sensible es aquel que permite conocer un objeto
a través de los sentidos en las cuales son percibidas con el oído,vista,tacto,gusto,olfato.
Gracias a los sentidos, en especial, el de la vista es posible acumular en la mente
mucha información relacionada con las imágenes, colores, estructuras y dimensiones,
las cuales forman nuestros recuerdos y experiencias, estructurando de esta forma
nuestra realidad interna, privada o personal.

Unos de sus ejemplos:

 El sabor dulce de la miel.

 El escuchar tu canción favorita y bailarla.
  Era suave su piel.

Nivel conceptual

Es la capacidad que tiene el hombre para establecer conceptos en forma de lenguaje

transmitirlos por medio de símbolos abstractos y están basados en concepciones
invisibles, inmateriales, universales y esenciales.

 cuando nos preguntan una palabra que no sabemos, pero luego no la explican.
 cuando nos dicen de una palabra científica.

Nivel de conocimiento holístico

Este conocimiento hace referencia a la forma de ver, entender e interpretar las cosas
en su totalidad y complejidad

También significa entero, completo, así como también íntegro y organizado.

 mi capacidad intuitiva ese gato es cariñoso

 esa chica es amable

b) En función del grado de entendimiento de la realidad durante el

proceso de formación de la persona.

Conocimiento empírico-No científico

Este se considera por tener el conocimiento popular, cotidiano, experiencial, ordinario

o vulgar, es considerado poco preciso, sus juicios no se fundamentan adecuadamente,
el lenguaje con que se presenta es ambiguo.

 La conclusión sobre la historia de la Tierra y sus placas tectónicas

 Teorema de Pitágoras, sobre las relaciones de los lados de un triángulo
rectángulo.

Conocimiento científico

Con este método atreves de los años se considera aquel conocimiento que se adquiere
mediante una investigación en donde se ha empleado el método científico, el cual lo

hace verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo.

 Conocimiento matemático
 La conclusión de que la Tierra gira alrededor del Sol.
Conocimiento filosófico

el conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la

naturaleza del ser y la realidad.

Este conocimiento filosófico que abarcan diversos temas, disciplinas, métodos y teorías que
permiten resolver diversos problemas filosóficos.

 El ser y el tiempo.
 Solo darle tiempo al tiempo que todo lo arregla.,
 Conclusión

Si bien sabes los conocimientos son muy importantes en nuestras vidas y nos ayudan mucho y
todos los días aprendemos algo nuevo de la vida que pasan muchas cosas y que se pueden
arreglar y mejorar.