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UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES
TIEMPO DE ESTUDIANTES
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sobre la que reposan los enseñanza natural del animal para
certificados y los grados. Ningún su cría y del salvaje para su hijo,
grado, ningún certificado o título que era la enseñanza de sobrevivir
académico puede significar otra en el medio de la mejor manera,
cosa que el hecho muy relativo de todo eso que en alguna ocasión la
que se ha cumplido un Unesco llamó “Aprender a ser”.
convencional lapso de estudio, Es ambicioso y vasto el
sobre una parte básica de una programa, pero al mismo tiempo
materia más vasta de lo que el comienza por ser un acto de
plan de estudios abarca. Los humildad y de reconocimiento de
grados y certificados no significan, nuestras limitaciones, para partir
en el mejor de los casos, sino la de ellas, sin perder conciencia de
comprobación de un mínimo de ellas.
conocimientos, incompleto e La muy arraigada idea de
insuficiente. que hay una cierta forma de
A la velocidad con que hoy sabiduría que se da en los viejos,
crece el saber en todas las ramas, no es otra cosa que el
nadie puede concluir el reconocimiento de que no todo
aprendizaje en ningún momento de está en los libros, sino también en
su vida. Eso que hoy llaman la la vida y en la experiencia vital
educación continua no es sino el acumulada. En este sentido, es
reconocimiento de ese hecho. La verdad la noción de que se
verdad de lo que habría que aprende toda la vida. Se aprende
entender y practicar es que, en la espontáneamente e
enseñanza formal, no se aprende inevitablemente con la vida, pero
una ciencia sino otra cosa, acaso no puede bastar esa forma
más importante, que es a aprender azarienta, sino que debe formar
a aprender esa ciencia. Por eso parte de una nueva concepción de
mismo, aprender a aprender una educación que comienza con
debería ser el principal objeto de la el nacimiento y termina con la
educación formal. tumba. Una verdadera educación
Una educación que, tiene que abarcar la vida entera en
además, no podría limitarse al todas sus edades, de una manera
estrecho campo de unas cuantas sistemática y continua, para
disciplinas del conocimiento, sino aprender diariamente todo lo que
abarcar en muchas formas toda necesitamos y podemos aprender
una preparación para la vida del y para tener conciencia presente
individuo. Una verdadera del océano de ignorancia en el que
pedagogía tendría que ocuparse flotamos.
de la persona en su totalidad, El concepto escolar de la
hábitos, modales, educación, con su comienzo y su
aprovechamiento de sus término, nos viene de muy
capacidades físicas y mentales, especiales circunstancias de la
prepararlo para la vida y la Edad Media en Europa. De allí
sociedad, no olvidar la vieja nacieron los “magister” y los
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“doctores”, con la falsa presunción
de que ya habían aprendido todo
lo que había que aprender. Los
griegos no tenían doctores. El
aprendizaje socrático abarcaba
toda la vida. Nadie se graduaba de
nada en la Academia Platónica ni
en el Liceo Aristotélico. El ágora
era una escuela abierta para
todos, toda la vida.
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Actividades a realizar: Realice una lectura exhaustiva y compartida con su equipo de
trabajo y lleve a cabo las siguientes asignaciones. Valor: 20pts
Éxito…