Etimología (origen): La epistemología (teoría) proviene de la palabra episteme

“conocimiento” y logos “teoría”. Entonces podemos decir que es la teoría del

conocimiento, este tiene una relación entre sujeto y objeto, es decir el ser humano es el
primero y el segundo sería todo aquello sobre lo que el sujeto realiza actividad
cognitiva.
Es el estudio y aprendizaje de lo que se conoce y conocerá permitiendo lograr un
objetivo.
El conocimiento
Según la RAE “es el proceso de averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales,
la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”. Se puede entender que el
conocimiento es el descubrir cosas nuevas a través del pensamiento generando ideas
creativas que permitan mejorar algo como: naturaleza o su propio bienestar humano.
“El conocimiento es la consecuencia de la experiencia del hombre, de la manera como
se relaciona con las cosas y de cómo se interrelaciona con los demás ya que constituye
una relación entre un sujeto que conoce y un objeto que se deja conocer adquiriendo
nociones sobre el mundo que nos rodea”
Se puede entender que es la recolección de saberes de todo lo que ha pasado el
hombre, al momento de relacionarse con sus pares o con cosas.
¿De dónde se obtiene el conocimiento? Hernandez, 2017
Los conocimientos de los seres humanos los obtendremos de cuatro fuentes
fundamentales.
1. La intuición: Es una forma de conocimiento que se nutre de conocimientos
asimilados por medio de experiencias vividas. Es útil para la vida diaria pero no
para la actividad científica, aunque puede servir de ayuda para la formulación de
hipótesis como explicaciones tentativas del porqué suceden las cosas.
2. Las tradiciones: Son todos aquellos conocimientos que recibimos como herencia
social de las generaciones anteriores y de nuestros antepasados.
3. Las experiencias personales: todos aprendemos de nuestras experiencias. Las
experiencias se comprenden como las vivencias personales aprendidas a lo largo
de nuestras vidas.
4. El razonamiento lógico. para comprender y clasificar los fenómenos. Combina la
experiencia, las facultades intelectuales y el proceso de pensamiento. 2 tipos de
Razonamiento, el Inductivo: vía que conduce a una generalización a partir de
observaciones particulares. Y Lo Deductivo: proceso de llegar a predicciones
particulares a partir de principios generales.
Niveles de conocimiento.
Nivel sensible:
el conocimiento lo obtenemos a través de los sentidos (olfato, oído, gusto, tacto y vista)
ejemplo cuando captamos a través de la vista las diferentes dimensiones (color, tamaño,
forma, etc.) de una imagen. Esta información se almacena en nuestra mente como
recuerdo. Este nivel no distorsiona la realidad. Si agudizamos nuestros sentidos para
percibir sensorialmente el movimiento de la tierra es imposible percibirlo, pero lo si
sabemos es que esta rotación hace que podamos tener día y noche.
Nivel Conceptual:
El nivel conceptual se basa en concepciones invisibles, inmateriales y a la vez
universales y esenciales. La principal diferencia existente entre estos dos primeros
niveles radica en la singularidad y universalidad que caracterizan respectivamente a
estos conceptos.
Para diferenciar estos dos vamos a hacer un ejemplo. Puedo mantener una imagen o
concepto de mi padre el que tengo guardado en mi memoria, esto es algo singular y
único, ahora bien, cuando hablamos de universal, es tener un el concepto de padre a
nivel general es decir que todos los padres velan por la economía del hogar, educación,
salud, etc.
Nivel holístico
“Es el más importante, hará que el conocimiento científico de cualquier cosa, su esencia
radica en desplegar explícitamente la totalidad en que la cosa se presenta y
dinámicamente se sostiene”.
éste se expresa en la capacidad por medio de la razón de formular una hipótesis
tentativa que nos explica la relación de causa y efecto del fenómeno que estamos
tratando de interpretar.
Ejemplo el caso de un descubrimiento en el terreno de la ciencia. un científico formula
una hipótesis explicando la relación de causas y efecto de un fenómeno estudiado,
podemos decir que esto es un conocimiento holístico por qué carta al objeto estudiado
en un contexto amplio en donde se relaciona con otros objetos, factores, causas en sus
relaciones y cambios.
Conclusión
Como ya hemos visto, el conocimiento siempre ha acompañado al hombre, desde sus
inicios hasta la actualidad y es muy importante porque el conocimiento es el fruto
inmediato de nuestras experiencias. Al obtener conocimiento y de este poder
transmitirlo u organizarlo, podemos darle forma a lo que hemos vivido y aprender de
ello, no repetir errores e incluso anticiparnos a situaciones similares. El conocimiento es
la herramienta fundamental para vivir la vida de la que gozamos los seres humanos.
Además, todo aquello que guardamos al igual que aprendemos se obtiene a través los
conocimientos asimilados (intuición), aquellos que heredamos (tradición) y las
experiencias, Por último, no todos podemos desarrollar el nivel holístico, casi la
mayoría de nosotros somos capaces de desarrollar el nivel sensible y racional, pero
podemos desarrollar el nivel holístico adquiriendo nuevos conocimientos a través del
aprendizaje por propia experiencia y por lo nuevo que estemos deseosos de entender,
teniendo el valor de expresarlo y comunicarlo teóricamente con conceptos ya
estudiados.
Con esto llegamos a diferir que el ser humano, alguien racional ha sido capaz de
superarse a través del tiempo, aprendiendo nuevas cosas que ofrecen ventajas y
desventajas, además, mientras más tiempo tengamos, perfeccionaremos algo a través del
ensayo-error.