Escuela: Instituto Cervantes del Pacífico Profesor(a): ALANA JEANNETH LOPEZ MARIN

Materia: VIDA SALUDABLE Grupo: A Y B Grado: TERCERO

Tema: CARACTERISTICAS DE UNA DIETA CORRECTA

Aprendizaje esperado Analizar las características de una dieta correcta y los aportes en el organismo para una vida saludable.
Fecha Etapas: Recursos y apoyos virtuales Evaluación:
Inicio: Internet Criterios de evaluación:
Se da la bienvenida a la clase. Pizarrón -Trabajo en clase.
Pase de lista. Plumones -Tareas.
Se iniciara preguntando si recuerdan en cuantas partes está dividido el plato del buen Libro de texto - Participaciones
comer y cuáles son sus características y si reconocen que aporta cada grupo. - Disciplina.
- Conducta.

Desarrollo:
Se retroalimentara y explicará que el plato del buen comer esta compuesto por 3
grupos y lo que aportan.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
MIÉRCOLES 1. Frutas y verduras. (vitaminas, minerales, carbohidratos y fibra)
- Ejercicios del Libro.
30 DE 2. Leguminosas y alimentos de origen animal. (Fibra y minerales)/ (proteínas)
- Cuaderno de trabajo.
NOVIEMBRE 3. Cereales (fibra, proteínas y lípidos).
- Evidencias de trabajo.
DEL 2022 - Participaciones en clase.
Posteriormente deberán responder estas preguntas. ¿Te alimentas de los 3 grupos - Proyectos
diariamente?
¿Qué grupo de alimentos es tu preferido?
Se les proporcionara un ejercicio donde deberán ubicar las imágenes y responder lo
que aporta cada uno.

Cierre:
Finalmente se les dará un repaso para el segundo examen parcial.

Producto(s) esperado(s): Hoja de ejercicio, apuntes del cuaderno, tarea repaso.

INSTITUTO CERVANTES DEL PACIFICO