Hoy en día el uso de las TIC en la educación es indispensable.

El uso de la tecnología en la
educación nos permite encontrar nuevos modelos educativos y metodologías, que pueden ser más
útiles que los clásicos. Además, los/as adolescentes de hoy en día están en contacto con la
tecnología continuamente, por lo tanto, es un campo en el que se sienten cómodos y autores de
su propio aprendizaje, probablemente más cómodos que en la enseñanza clásica basada en
profesor/a, pizarra y atender. A continuación, enunciamos las principales ventajas e
inconvenientes de la utilización de las TIC en el aula.

Ventajas:

 Motivación e interés por parte de los alumnos/as.

 Cooperación entre los alumnos/as a la hora de trabajar.
 Comunicación dinámica entre profesor y alumno.
 Autonomía, pues la información disponible en internet es prácticamente inagotable.

Desventajas:

 Distracción y adicción por parte de los alumnos/as.

 La información no siempre es fiable. Es aquí donde el docente tiene un papel importante,
pues es el experto en la materia.

Concretamente en el campo de las matemáticas, las TIC juegan un papel importante y útil. Hace
pocos años, era complicado enseñar a los niños/as, por ejemplo, que el volumen de un cono es un
tercio el de un cilindro. Experimento que es fácil de ver llenándolos de agua, pero difícil de realizar
en clase por razones de ensuciar el aula etc. Hoy en día este experimento se puede ver fácilmente
en una plataforma como YouTube. Además, existen numerosas aplicaciones y páginas web que
nos permiten ilustrar conceptos geométricos, funciones, etc. Sin necesidad de perder horas
enteras de clase dibujando en la pizarra. También nos permiten encontrar métodos nuevos de
resolución de problemas, que por lo general a los chicos/as les resultará las interesante que la
clásica utilización de papel y lápiz. Permite una comunicación activa entre los alumnos/as de forma
que los que van más avanzados puedan ayudar a los que van menos avanzados. También permite
una comunicación activa con el profesor/as, para resolver dudas que les surjan a los alumnos/as.
Nos permiten también poner actividades novedosas, como la realización de fotografías a
elementos matemáticos de la vida cotidiana, etc. También permiten a los alumnos/as un
aprendizaje autónomo.

Lo anterior son solo algunos ejemplos de por qué las TIC son indispensables hoy en día en las
asignaturas de matemáticas, pues revolucionan la forma de enseñarlas, resultando más atractivas
para los alumnos/as y probablemente más fáciles.