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  • Diagnóstico Sala Cuna Mayor 2014

    Cargado por

    Nicolas Ignacio
    35 vistas2 páginas
    El documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica realizada en marzo de 2014 a la Sala Cuna Mayor "A". El objetivo del diagnóstico fue identificar las características, necesidades e intereses de los niños y niñas del nivel al momento de conocerse y relacionarse, y cómo enfrentan los nuevos procesos pedagógicos. La evaluación incluyó a niños, familias, apoderados, la comunidad y los profesionales a cargo del nivel.

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    Título original

    diagnostico sala cuna mayor A 2014

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    Diagnóstico

    Sala Cuna Mayor "A"


    2014

    Introducción
    A continuación en el presente informe se determinarán los resultados de la
    evaluación diagnóstica que se realizó en el mes de marzo del presente año.

    El objetivo del diagnóstico es dar a conocer las características, necesidades e


    intereses que presenta el nivel Sala Cuna Mayor “A” al momento de conocerse y
    relacionarse y cómo se enfrentan a los nuevos procesos pedagógicos que se le
    presentan.

    Esta evaluación diagnóstica se realiza a todos los estamentos que conforman la


    comunidad educativa del jardín, es decir se ha aplicado a niños y niñas, familia,
    apoderados comunidad y profesionales a cargo del nivel.

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