Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°4

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Semestre 2022 - II

Sostenible

Contenido temático: Formulación del Proyecto Social

Docente: Dr. Edgar Rodríguez Hurtado

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

Formulación del Proyecto Social

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Árbol de problemas y árbol de objetivos a partir de la problemática
detectada de su contexto analizado
c. Integrantes del equipo de trabajo
N° Apellidos y nombre % de participación

1 AGREDA REBAZA, ROBERTO GIANCARLO 100%

2 EZAINE ALFARO, ANDRES LEONARDO 100%

3 MACHUCA MARÍN, BINELSY ADANILI 100%

4 VISITACIÓN MURAYARI, SHEFALI OLENKA 100%

5 RODRIGUEZ ROJAS, CINTHIA ELIZABETH 100%

6 SEGURA VALDIVIEZO RENZO JANPIERO 100%

1. ACTIVIDADES INICIALES:

1.1 Lee y analiza el texto Panorama del emprendimiento en el Perú en el siguiente enlace:
https://www.udocz.com/pe/read/49410/historia-del-emprendimiento-en-el-peru
1.2 Comenta y reflexiona en clase sobre las siguientes preguntas
- ¿Qué problemas tuvieron que afrontar los emprendedores sociales en los últimos
años?
- En los años 70, se afrontaron los problemas sociopolíticos como la expropiación y
estatización.
- En los años 80, la inseguridad por causa del terrorismo y finalmente la
insertidumbre económica tras el gobierno de Alan Garcia.
- El acceso limitado a los financiamientos.

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- ¿Qué contextos sociales, económicos y ambientales actuales favorecen el

emprendimiento social? Explica
- En cuanto al contexto social y económico favorecieron la predicación del libre
mercado, dando lugar a que pequeños empresarios tuvieran la iniciativa de
comenzar un proyecto.
- Otro punto a favor fue el gobierno de Alberto Fujimori, pues en ese entonces,
terminó con el terrorismo, otorgando la seguridad y estabilidad ante la
insertidumbre política, implementando nuevas reformas que de una u otra manera
apuntaban al libre mercado y dando pase a la inversión extranjera, así los
emprendedores podrían crear sus proyectos, realizarlos y tener la atención de los
inversionistas extranjeros.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO:

Generación de ideas
“Un problema no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente.”

2.1. Elabora una lista de problemas sociales y/o ambientales existentes que podrían
solucionarse mediante un proyecto social – Lluvia de ideas, debes completar todos los
recuadros.
- Coloca un check sobre el problema si este cumple con la condición

Es factible de
Es de mi interés y
Es real y cercano resolver
Problema conozco sobre el
a mi entorno mediante un
tema
proyecto

La contaminación ambiental
por residuos sólidos en el ✔ ✔ ✔
mercado central de Trujillo.

La venta informal en el
✔ ✖ ✔
mercado central de Trujillo.

Falta de segregación de los

residuos sólidos en el mercado ✔ ✔ ✔
central de Trujillo

Falta de compromiso en la
limpieza por parte del ✔ ✖ ✔
municipio de Trujillo.

2.2. Organiza el problema principal, las causas y las consecuencias en el árbol de

problemas
Con base a los check colocados en la tabla anterior, selecciona un problema principal,
analiza sus causas y consecuencias y plásmalo en el árbol de problemas

Una vez finalizado el árbol de problemas se podrá observar, que es una representación gráfica resumida de la
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situación negativa existente.

Falta de
Arrojar basura educación Acumulación de
fuera de los ambiental. basura en las
contenedores. calles.

Contaminación por
residuos sólidos.

Ineficiencia en
Poca cultura
la gestión
ambiental en los
ciudadanos
pública para la
Pocas empresas recolección,
comprometidas
transporte,
con el cambio
ambiental. tratamiento,
reciclaje y
disposición final
de los residuos

2.3. Elaboración del árbol de objetivos

✔ Lo que en el árbol de problemas se denominó como causa, en el árbol de objetivos se llama
medios u objetivos específicos.
✔ Lo que en el árbol de problemas eran efectos, en el árbol de objetivos se convierten en fines.
✔ Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se vuelve el objetivo general.

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Elabora tu árbol de objetivos con la indicación anterior

El árbol de objetivos debe ser la versión en positivo del árbol de problemas

Participación en el
Implementar cuidado ambiental
capacitaciones en su localidad. Implementar
ante el tachos para el
incumplimiento correcto reciclaje
del orden en
relación a los
residuos
orgánicos, por
parte de los Disminuir el impacto
moradores de la por contaminación de
zona. residuos sólidos,
favoreciendo el
medioambiente.

Promover la Realizar charlas

cultura ambiental sobre la
a nivel local. importancia del
Educar a las reciclaje
empresas sobre
Cultura Ambiental.

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2.4. Luego de haber realizado el árbol de problemas y objetivos, ¿consideras que debes reformular el título de tu
proyecto emprendedor? Redáctalo

CREACIÓN DE BIOTACHO ECOLÓGICO PARA LA DISMINUCIÓN

DE LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS SÓLIDOS EN EL
MERCADO CENTRAL DE TRUJILLO, 2022

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 4 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal
(solo sube un integrante del grupo)
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS

Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2018) Lineamientos para la instalación de Estufas eficientes
para vivienda rural. Departamento Nacional De Planeación. Bogotá.
https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/estufas/PTestufas.pdf

UNESCO (2017) Expresiones culturales. http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/%20cultural-

diversity/diversity-of-cultural%20expressions/tools/policy-guide/planificar/diagnosticar/arbol-de-
problemas

Universidad Nacional de Colombia (2013) Curso virtual gestión de la inversión pública.

http://red.unal.edu.co/cursos/eLearning/dnp/2/html/contenido-2.1.5-analisis-objetivos.html

PUCP (2016) Hacia una comprensión del ecosistema emprendedor social peruano: contexto y
características del emprendimiento social en Lima
https://www.redalyc.org/journal/938/93849899006/html/

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