MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022 - II

Contenido temático: Emprendimiento social y Proyecto de emprendimiento social

Docente: JOSE IGNACIO CASTRO BARRUETO

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Resultado de aprendizaje: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de

emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su
contexto.
Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor
compartido.
Integrantes del equipo de trabajo:

INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1. Bautista Cubillas Digna Esperanza 100%
2. Jaramillo Bravo Mary Carmen 100%
3. Lafit Castillo Arelin 100%
4. Ganoza Muñoz Lisset 100%
5. Darikson Micher Sarmiento 100%
6. Paredes Medina Milagros Ines 100%
_____________________________________________________________________________________

I. ACTIVIDADES DE INICIO
2.1 Observe el siguiente vídeo “YAQUA: calma tu sed ayudando”
https://www.youtube.com/watch?v=rNzpW1vOUqY. Comenta en clase y luego responde con su equipo:

• ¿Qué beneficios promueve el proyecto emprendedor “Yaqua” a la comunidad?

-Uno de los beneficios es que, por la compra de una botella de agua, brinda 8 días de agua
potable a las personas de extrema pobreza.
-También incentiva a otras personas a ayudar.
• ¿Fernando Tamayo, es un emprendedor social? ¿Por qué?
-Si, porque su proyecto es innovador y ayuda a resolver problemas socioeconómicos de una
comunidad.
• ¿Podría convertirse este proyecto en un proyecto social sostenible? ¿Cómo?
-Si, porque genera un impacto y se enfoca en solucionar problemas sociales.
¿CÓMO? Contar con una estrategia clara para su proyecto le ayuda a garantizar la posibilidad
de satisfacer necesidades sociales al mismo tiempo da las herramientas para que su idea de
emprendimiento sea viable.

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II. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Recopilación de información:
A. Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define cada
uno de los siguientes conceptos.
• Asociación contra el hambre. (2022). _¿Qué es el emprendimiento social?_
[Declaración de posicionamiento]. Recuperado de
https://www.accioncontraelhambre.org/es/emprendimiento-social-que-es.
• Responsabilidad Social Empresarial y Sustentable. (2021). _Responsabilidad Social:
qué es, definición, concepto y tipos_ [Declaración de posicionamiento]. Recuperado
de https://responsabilidadsocial.net/la-responsabilidad-social-que-es-definicion-
concepto-y-tipos/.

B. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre responsabilidad social y proyecto de

emprendimiento social.

Semejanzas entre Responsabilidad social y Proyecto de Emprendimiento social

Su objetivo final no es la maximización del beneficio económico, sino la creación de valor

para la sociedad y dar solución a cualquier dificultad que se presente, sin crear conflictos.
Generar un cambio social, a través de ideas, servicios, productos y cambios actitudinales
que lleven a crear valor social como principal componente y como efectivo instrumento
de impacto

Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social

• Los individuos miembros de un grupo u organización tienen
el compromiso, la obligación y el deber de contribuir
voluntariamente una sociedad más justa y de proteger el
ambiente.
• El objetivo de la responsabilidad social es minimizar los
impactos negativos, maximizando los positivos.
• La responsabilidad social busca soluciones apoyados en los
17 objetivos de desarrollo sostenible.
• Es La creación de una oportunidad de negocio buscando
solucionar problemas sociales y ambientales, transformado una
realidad injusta.
• Los proyectos creados tiene como objetivo generar un impacto
positivo en las sociedades en las que se desarrollan.
• Los proyectos proporcionan soluciones innovadoras a las
problemáticas sociales como la lucha contra el hambre, la
pobreza, la exclusión social, las enfermedades, la educación, el
cambio climático, entre otras dificultades que enfrenta la
sociedad.

Mencione los dos referentes bibliográficos utilizados:

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 1. Asociación contra el hambre. (2022). ¿Qué es el emprendimiento social? [Declaración de posicionamiento].
Recuperado de https://www.accioncontraelhambre.org/es/emprendimiento-social-que-es

2. Responsabilidad Social Empresarial y Sustentable. (2021). Responsabilidad Social: qué es, definición,
concepto y tipos [Declaración de posicionamiento]. Recuperado de https://responsabilidadsocial.net/la-
responsabilidad-social-que-es-definicion-concepto-y-tipos/

C. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social? Mencione 3

MOTIVACIÓN

VISIÓN DE NEGOCIO

RESPONSABILIDAD

VOCACIÓN

D. Teniendo en cuenta su proyecto de emprendimiento social, desarrolle la FASE 1:

identificación del proyecto
¿Qué problema buscas resolver?
Nuestro proyecto busca resolver el problema de contaminación ambiental por causa del humo
de las fábricas pesqueras.

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 E. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS: Completa en el siguiente cuadro: ¿Quiénes son los actores
involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger de cada actor?

Población urbana Son los principales afectados de los problemas

ambientales.

Es la autoridad máxima, que se encarga de velar y

Municipalidad distrital cuidar el bienestar de la población.

Es la actividad económica del sector primario que

Fábricas pesqueras consiste en pescar y producir pescados, mariscos y otros
productos.

Es el órgano de línea encargado de las actividades y

Gerencia de protección del ambiente servicios para el control, conservación y mejora- miento
del medio ambiente.

F. ELABORE LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de
involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
a) Realiza una lista de todos los involucrados.
b) Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el
grupo (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos
disponibles y posibles conflictos.
c) Presenta la información en la matriz de análisis de involucrados.

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 MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

GRUPOS INTERESES PROBLEMAS CONFLICTOS ESTRATEGIAS

PERCIBIDOS
POBLACIÓN URBANA Urbanización limpia y -Ambiente contaminado. Riesgos Los químicos y -Junta directiva vecinal.
saludable. -Enfermedades respiratorias radioactivos diversos que
botan las fabricas
MUNICIPALIDAD DISTRITAL Gestión Ambiental -Manejo inadecuado por parte No gestiona ni supervisa las -Talleres de gestión ambiental
del gerente de gestión operaciones de limpieza -Plan de acción para el
ambiental. público ni mucho menos mejoramiento de la calidad de
supervisan las fabricas aire.
pesqueras.
FÁBRICAS PESQUERAS Mejorar e intervenir en -Contaminación en aire y La contaminación del agua -Tratamiento de aguas
actividades ambientales. agua. por sustancias orgánicas, residuales que deben
constituyen desechos sólidos realizarse en las industrias
peligrosos y dañan de muchas pesqueras.
otras formas a las
comunidades y los
ecosistemas.
GERENCIA DE PROTECCIÓN Gestionar y promover las Mala gestión por parte de las Aprueban que las fabricas Gestionar un plan de acción
DEL AMBIENTE actividades ambientales. autoridades sigan botando desechos fuera para mejorar la calidad del
correspondientes. de su propiedad aparte ni aire.
monitorean el nivel de daños
que hay en el aire por los
radiactivos y humos que
contaminan.

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera
grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA
Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de%20Emprendimiento%
20.pdf
Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El emprendimiento social y la creación
de proyectos. Recuperado de https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-marcha-un-
proyecto-de-emprendimiento-social/
Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004
Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de

https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/

https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-
APRENDIZAJE/UNIDAD_4/Analisis_de_Involucrados.pdf

Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-19. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377
Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017). Emprendimiento social: una
aproximación teórica – práctica. Dominio de las ciencias, 3 (1), 3-18. Recuperado de
http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index
Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del voluntariado. Recuperado de
https://www.icye.org/wp-content/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-
through-Volunteering_ESP.pdf
Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO (2015). Elaboración de
proyectos de innovación educativa. Curso: Innovación educativa y sistematización reflexiva de
buenas prácticas pedagógicas.

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